Colegiado de procuradores e promotores diz que Programa Nacional de Escolas Cívico Militares de Bolsonaro fere princípio da gestão democrática do ensino

de Escolas Cívico-Militares (Pecim) fere os princípios da reserva legal, da gestão democrática do ensino público e da valorização dos profissionais da educação. O entendimento servirá de base a procuradores e promotores que atuam na área de educação. "Ainda segundo o enunciado, a iniciativa vai contra as previsões da Lei de Diretrizes e Bases da Educação e do Plano

Miguel Arroyo: Escolas militarizadas criminalizam infâncias populares

O anúncio do Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares apresentado pelo governo Bolsonaro no início do mês se apoia em duas narrativas principais: a de que, sob gestão dos militares, as escolas conseguirão resolver a questão da violência – motivo pelo qual o plano considera aplicar a militarização em territórios mais vulneráveis – e ainda produzir

O modelo de escola cívico-militar funciona? Leia o debate

e a metodologia adotada, as escolas cívico-militares de Goiás são reconhecidas em nível nacional como um modelo de grande sucesso. Na gestão compartilhada, cabe à PM a indicação do diretor que, por sua vez, tem autonomia para escolher a equipe gestora. As vagas são distribuídas de forma bastante democrática, por sorteio aberto à comunidade. Os alunos fazem a sua inscrição

Promotoria de São Paulo investiga confisco de apostilas por ‘ideologia de gênero’

pede esclarecimentos sobre os fundamentos jurídicos do ato administrativo que resultou no recolhimento das apostilas. O Geduc também pergunta à pasta se houve eventual consulta aos docentes da rede e a órgãos colegiados de gestão democrática antes da adoção da medida e pede que sejam informados os valores pagos para edição, impressão, distribuição

Tudo é política: Jaime Carbonell e a escola democrática e participativa

sobre este tema na Espanha e na Europa. Também foi professor na faculdade de educação da Universitat de Vic (Universitat Central de Catalunya, ou Universidade Central da Catalunha), em Vic, a poucos quilômetros de Barcelona. Jaume esteve no dia 7 de agosto no Instituto Singularidades, instituição de ensino superior voltada para a formação de professores

Ibaneis pede desculpas à Câmara após bater boca com deputado por causa de PM na gestão das escolas

de Educação diz que Ibaneis 'atropelou gestão democrática' ao desconsiderar votações sobre PM no ensino O programa de gestão compartilhada no ensino público do Distrito Federal começou em fevereiro de 2019. Ele é destinado a alunos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental e também aos estudantes do ensino médio. No modelo proposto pelo GDF, a parte pedagógica das escolas

Em parte das escolas, não há transparência

"Fiquei muito bem impressionado com as escolas de ensino médio que vi em Sobradinho, Brazlândia, Planaltina. Na minha opinião, as nossas melhores unidades não estão no Plano Piloto" Com a volta às aulas, a Secretaria de Educação elencou, entre as prioridades para o segundo semestre, a revisão da Lei de Gestão Democrática, que prevê a participação de pais

A urgência das competências de humanização para a gestão educacional

vislumbrar uma gestão humanizada. Ao procurarmos delinear o perfil do gestor educacional baseado em competências de humanização, acreditamos estar alinhados com a orientação do Plano Nacional de Educação (Brasil, 2014) no tocante meta 19 que trata da gestão educacional e refere que a mesma deve ser democrática, associada a critérios de mérito e desempenho, bem

ECA: Do direito à escola ao direito à aprendizagem

e sociedade na busca do objetivo de garantir o acesso à escola. Aos pais, era exigido que matriculassem seus filhos na rede regular de ensino. Ao poder público, que zelasse por sua frequência e recenseasse os alunos para garantir que estivessem estudando. Das escolas foi também demandado que avisassem os conselhos tutelares em casos de maus-tratos, faltas

Educação de Jovens e Adultos No Brasil: De Direito ao Descaso

criar escolas de primeiras letras em todas as cidades, vilas e lugares mais populosos do Império.Nos dias atuais, além da descentralização do ensino, para maior cobertura de matrícula do ensino fundamental, obrigatório e gratuito, o poder público assegura, por imperativo constitucional, sua oferta gratuita, inclusive, para todos os que a ele não tiveram acesso

Simpósio discute segurança escolar em Montes Claros nesta quinta-feira (27)

e tenham um direcionamento profissional. O promotor de justiça Daniel Librelon conduzirá a discussão sobre o combate à violência nas instituições e a gestão democrática da educação pública. Já o secretário de estado de segurança pública, General Maia Araújo, abordará sobre a adoção de novas estratégias de segurança publica nas escolas. Para finalizar, o delegado da Polícia Federal

O que a proibição de venda de "porcarias" em escola nos diz sobre a forma de lidar com os problemas sociais?

, a gestão da qualidade no setor público tem evoluído e agregado características democráticas de participação e colaboração, a partir da ideia de que o incremento da qualidade também demanda uma sociedade civil responsável. Explorar as relações que afetam os problemas sociais e as potencialidades da rede de atores na resolução dos problemas possibilita uma solução

12 erros clássicos do PPP para evitar

a coerência do documento com outros projetos gerados a partir do PPP. Se, por exemplo, a missão do PPP prevê formar alunos como cidadãos críticos em uma gestão democrática e, na prática, as aulas são apenas transmissivas, algo pode ser mudado na metodologia de ensino. Beatriz Cortese alerta é preciso fugir de afirmações genéricas. Frases como "formar cidadãos críticos

Campanha Nacional pelo Direito à Educação lança relatório sobre PNE

condições, no prazo de dois anos, para a efetivação da gestão democrática da educação, associada a critérios técnicos de mérito e desempenho e à consulta pública à comunidade escolar, no âmbito das escolas públicas, prevendo recursos e apoio técnico da União para tanto. Meta 20: ampliar o investimento público em educação pública de forma a atingir, no mínimo

Pesquisadora questiona o senso comum que vê o aumento da violência escolar

. E, nos casos mais difíceis, é válido contar com uma equipe mediadora. Leia também: Um dos criadores do Pisa analisa o investimento público em educação no Brasil Ensino domiciliar não enfrenta os graves problemas educacionais do país Tags: destaque Artigo anterior Dia a dia do diretor escolar é destaque de exposição fotográfica Autor Redação Artigos relacionados Redação

4 maneiras de articular juventudes e sociedade

Garantir o protagonismo dos estudantes. Ouvir e conhecer as juventudes. Colocar os alunos no centro do processo de ensino-aprendizagem. Promover a participação cidadã dos jovens. Estas são algumas das expressões que comumente circulam em textos, rodas de debate e palestras, mas como concretizar efetivamente esses objetivos? Leia + Gestão democrática

Como a escola pode criar uma parceria transformadora com a comunidade

e violência, a nossa escola que tem muros baixos e fica isolada mantém-se preservada e segura no meio de tantas ocorrências policiais no estado. Os pontos positivos da relação ESCOLA e COMUNIDADE merecem ser destacados: - Praticamos uma gestão participativa, democrática, cidadã e solidária; - Melhoramos a qualidade do ensino e desburocratizamos as relações; - Vivemos

Militarização das escolas públicas: soldado ou cidadão?

no Ministério da Educação (MEC) e foi objeto de um decreto publicado no "Diário Oficial" já no segundo dia de governo. Assim sendo, a intenção do MEC é ganhar, voluntariamente, a adesão de estados e municípios ao modelo, mediante a oferta de recursos para a implantação de escolas em que militares e educadores compartilhem a gestão. Posições ideológicas do MEC reacendem

Militarização das escolas públicas: soldado ou cidadão?

no Ministério da Educação (MEC) e foi objeto de um decreto publicado no "Diário Oficial" já no segundo dia de governo. Assim sendo, a intenção do MEC é ganhar, voluntariamente, a adesão de estados e municípios ao modelo, mediante a oferta de recursos para a implantação de escolas em que militares e educadores compartilhem a gestão. Posições ideológicas do MEC reacendem

Os métodos de alfabetização

ministro, Abraham Weintraub, o Consed decidiu não assumir uma posição com relação ao método fônico enquanto o MEC não o detalhar. A decisão é sensata, por abrir caminho para que gestores públicos, dirigentes educacionais e pedagogos possam discutir o que realmente importa para tentar melhorar o pouco eficiente sistema brasileiro de ensino.