Estudo mostra como a pandemia prejudicou o aprendizado de jovens no mundo

da permanência do jovem na escola e a melhoria da qualidade, não só inicial , mas continuada dos nossos professores, que hoje estão sendo formados nas nossas universidades que estão indo para a sala de aula da educação básica brasileira", disse. "Criança ser alfabetizada na idade certa, a garantia de uma escola mais atrativa em tempo integral, a garantia da permanência

A prioridade é o professor

, passando por uma formação inicial de qualidade e uma formação continuada para dar conta de todas as transformações da era em que vivemos. Também é crucial reestruturar a carreira para que ela tenha incentivo e reconhecimento para os bons professores.  O futuro do país depende da qualidade da educação das nossas crianças e jovens. E isso vai depender da qualidade

Educação tem o desafio de superar abismo digital

de visão crítica de educadores e formuladores de políticas sobre adoção de ferramentas. A alfabetização digital abre portas, mas é necessário mirar, além da desigualdade, segurança online, preparação de competências educativas e formação continuada dos professores, diz Ana Gardennya Linard, gerente de políticas educacionais do Todos pela Educação. No Brasil

Instituto SESI SENAI terá programa para startups e formação de professores

para outras escolas, promovendo responsabilidade social e educacional", diz Wisley. Por enquanto, o programa de formação está restrito a sete escolas até 2024. A partir de 2025 está prevista uma expansão para além da rede SESI. TAGS empreendedorismo, formação continuada Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação Assinar

A urgência de desenvolver no professor competências digitais

Temos discutido bastante uma nova modelagem de formação inicial e continuada docente que contemplem os novos desafios da educação, por exemplo, a necessidade de rever os cursos de licenciaturas para que preparem verdadeiramente os futuros educadores aos desafios da sala de aula e que contemplem uma residência pedagógica, entre outros. No entanto, é preciso

Educação Antirracista: o combate ao racismo começa nas escolas

negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição do povo". Segundo um estudo realizado pela Plano CDE sobre a Lei 10.639/03 e liderado por Geledés Instituto da Mulher Negra e Instituto Alana, 69% das secretarias municipais de educação afirmam que a maioria das escolas da rede pública realizam atividades apenas durante

Educação antirracista perde espaço nas escolas 2 décadas após lei que obriga ensino de história afro-brasileira

a necessidade de potencializar práticas antirracistas no ambiente escolar. Precisamos de políticas fortes de formação continuada para os professores, de intencionalidade na proposição de projetos e de uma priorização do Ministério da Educação no que diz respeito a este assunto. — Jackson Almeida, do Todos Pela Educação. Para Ana Paula Brandão, gestora do Projeto Sistema

Estudo mostra desafios da educação infantil brasileira

de 85%. O pesquisador da UFRJ afirmou que esse número (85%) parece alto, mas chama a atenção negativamente, porque os autores do levantamento gostariam de ver esse número mais próximo de 100%. Mariane completou que esse tipo de informação é importante para os cursos de formação continuada dos professores, para melhorar essas práticas pedagógicas em sala

O que a ‘geração do quarto’ tem a ver com os ataques às escolas?

, mais conteúdos enviesados e situações potencialmente prejudiciais a eles mesmos ou a seus colegas são uma realidade. * O guia Escola Livre de Ódio foi útil para você? Envie um email para nossa redação com uma avaliação do material TAGS educação infantil, ensino fundamental, ensino médio, formação continuada, socioemocionais Assine nossa newsletter e fique por dentro

Estados e municípios devem apresentar demandas para alfabetização

para formação continuada dos profissionais de educação, aquisição de material didático e equipamentos em técnica digital (TIC). As unidades federativas poderão apresentar demandas do território estadual e demandas individuais. Um Plano de Ações do Território Estadual (PATE) será elaborado a cada ano, com as necessidades a serem atendidas por ações colaborativas

As escolas que os adolescentes precisam para lidar com suas transformações

municipais que se debruçam sobre o desafio de propor escolas melhores para os adolescentes. Algumas delas, revela o estudo, investem, em determinado momento do ano, em formações continuadas para professores com temáticas específicas sobre problemas de saúde mental e aspectos socioemocionais dos estudantes (70%) e ainda sobre bullying e dificuldades de convivência

Estudo mapeia estratégias educacionais para futuras pandemias

ou mesmo extrapolaram os níveis pré-pandêmicos de desempenho considerado como adequado. O Ceará se tornou um caso de estudo no país desde que o Programa de Aprendizagem na Idade Cerca (Paic) foi implementado, em 2007, e seus resultados passaram a ser mensurados. O programa envolve melhoria da gestão escolar, formação continuada de professores, avaliação diagnóstica de alunos

Polêmica do Enem e o preconceito contra o setor produtivo na escola; leia artigo

vai na mesma direção. A formação de professores, tanto a inicial como a continuada, deve incluir a Educação para a Paz, o que envolve a escuta desarmada e a educação midiática. Com isso, os mestres estarão ainda mais preparados para instilar estas atitudes nos estudantes. Além disso, é necessário engajar o setor produtivo, fazer com que entendam e apoiem

Acesso à tecnologia apresenta desafios no ensino brasileiro

, tais como a formação continuada dos docentes e o desenvolvimento de competências fundamentais na construção do conhecimento. Como isso está previsto pela BNCC? DL: A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) aborda competências gerais para o desenvolvimento do aluno e nelas prevê o uso de diferentes linguagens: verbal, corporal, visual, sonora e digital; além

Alunos de 80 escolas municipais de Petrópolis participam do Sistema de Avaliação da Educação Básica, o Saeb

melhorar os índices", disse o prefeito Rubens Bomtempo. Entre as ações implementadas pela Prefeitura está a parceria com o Centro Lemann para a formação de lideranças educacionais para a equidade na educação (com aulas online e presenciais nas cidades de Sobral (CE), São Paulo e Petrópolis), formações continuadas para os profissionais da Educação, e a implantação

Primeira infância e o papel da escola no desenvolvimento pleno

vezes é atacado como política pública central para melhorar a educação em todos os níveis: as formações docentes inicial e continuada. Uma alternativa para minimizar essa deficiência, principalmente para os educadores que já estão na ativa, é o acompanhamento próximo e frequente de coordenadores pedagógicos bem instrumentados para orientar e explicar as práticas

Firjan Sesi e Pnud criam projeto de combate à evasão escolar para quebrar ciclo de desigualdade

e compromisso das redes estaduais. Entre as experiências de sucesso que podem ser usadas como modelo estão auxílio financeiro a alunos, mentoria para orientar o jovem a respeito das possibilidades no mundo do trabalho, gestão escolar e formação continuada de professores, entre outras. — É um problema muito complexo, não tem bala de prata. Senão, faríamos uma cartilha

Videoaulas apresentam conceitos de programação acessíveis para educadores e estudantes

federal união e reconstrução. < > Assista às video-aulas TAGS ensino fundamental, ensino médio, formação continuada, programação, tecnologia Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação Assinar

A caminhada da educação

de equidade, a começar pela reestruturação da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão, extinta no governo anterior. Para o ensino superior, foi aprovada nesta semana no Senado a nova Lei de Cotas, aperfeiçoada com mais aspectos inclusivos. Em outras áreas, contudo, o ritmo ainda está bastante distante do ideal. Para o ensino médio

Educação Infantil deve nortear toda a Educação Básica, define ciclo Sul de debates do Escola em Tempo Integral

e acompanhar a rotina da escola. Assim, nem todas as crianças precisam tomar café da manhã ao mesmo tempo, por exemplo. "Precisamos refletir sobre como lidar com as crianças e o cotidiano sem fazer tarefas massificadas, todos juntos ao mesmo tempo", disse Julia. Para tanto, a rede investe em formação continuada para as professoras, essencial para que elas possam