'Criamos ensino integral, mas não adianta dar o ruim 2 vezes'

? Os dados de desenvolvimento humano na área da neurociência deixam clara a importância da educação infantil, desde os anos iniciais até o início do ensino fundamental. É um período crítico para o futuro do desenvolvimento. Então, nós precisamos resolver o nosso problema de alfabetização, de leitura e escrita formal, e, sem dúvida alguma, o investimento na primeira

Em vigor há um ano, lei que proíbe ultraprocessados em escolas do Rio gera mudanças, mas ainda enfrenta resistência

A merenda escolar ganhou sabor diferente neste ano letivo. Biscoitos, aquela balinha e o refrigerante, por exemplo, foram banidos das cantinas desde janeiro, quando entrou em vigor a lei 7.987/23, que proíbe a venda de alimentos ultraprocessados nas unidades de educação públicas e particulares do Rio. A intenção é preservar a saúde dos estudantes e combater

O dinheiro da educação em um Brasil com cada vez menos crianças

era de 58,5%, segundo a Pnad Educação, outra pesquisa do IBGE. Das crianças de 0 a 3 anos que estavam sem escola ou similar, como uma creche, quase 31% não encontraram vaga. O país gasta mais com educação, mas crianças não têm creche ou educação infantil, em particular as mais pobres. Sem educação infantil, não estarão bem preparadas para a alfabetização (entre outros

Ensino atrasado

da educação infantil (crianças de 4 e 5 anos) atrasaram a entrada no sistema de ensino. Com o fim da quarentena, aquelas de 6 ou 7 anos, que deveriam estar nas primeiras séries do ensino fundamental, acabaram matriculadas na etapa anterior. De acordo com a Pnad, em 2019, 11% das crianças de 6 anos estavam na pré-escola. No ano passado, o número saltou para 29

Concurso com salários acima da média para professores viraliza

são para docente II, destinado às turmas da Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental. Já o cargo de docente II tem como requisito curso de nível médio em formação de professores ou licenciatura em Pedagogia, para regência na educação infantil e/ou no ensino fundamental anos iniciais, tanto no ensino regular quanto na Educação de Jovens e Adultos

Um terço das crianças do país está fora da creche por falta de vagas

a oferta de vagas para metade da população dessa faixa etária de até 3 anos, conforme estabeleceu a lei do PNE (Plano Nacional de Educação). A meta número 1 do PNE definia "universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de quatro a cinco anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50

Trabalho, desinteresse e gravidez tiram 9 milhões de jovens da escola

% das crianças de 4 e 5 anos estão matriculadas em creche, segundo a Pnad. O percentual, apesar de alto e de refletir um crescimento em relação a 2016 (90%), não alcançou a meta do Plano Nacional de Educação — o documento previa a universalização da educação infantil nessa faixa etária. Já entre as crianças de 0 a 3 anos, a taxa de matrícula é menor: 16,3% de 0 a 1 ano

Pela primeira vez, Brasil não atinge meta de crianças no ensino fundamental

Pela primeira em oito anos, o Brasil não alcançou a meta de ter 95% das crianças e adolescentes de 6 a 14 anos matriculadas no ensino fundamental (do 1º ao 9º ano), etapa escolar adequada para essa faixa etária. Segundo os dados da Pnad (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua) Educação, divulgada nesta sexta-feira (22) pelo IBGE, em 2023

Quais os riscos de mandar o filho para a escola sem tomar vacina

, no início do mês de fevereiro, o governador de Minas Gerais, Romeu Zema (Novo), dispensou o cartão de vacinação para matrículas na rede estadual de ensino. Em nota enviada para a reportagem, por meio da Secretaria de Estado de Saúde e Secretaria de Estado de Educação, o governo mineiro informou que "nunca foi obrigatória a apresentação do cartão de vacinação na rede

Combate à evasão escolar exige compromisso público

de jovens de 18 a 29 anos não completaram o ensino médio e não estão inscritos em nenhuma instituição de ensino básico (educação infantil, ensino fundamental e ensino médio). Considerando todas as idades, o país tem mais de 68 milhões de pessoas sem formação básica. Dados do Censo Escolar indicam que o ensino médio é o nível com maior índice de evasão. Entre 2020

Como as escolas ensinam questões étnica-raciais para as crianças pequenas?

Pouco mais de 20 anos depois da Lei 10639/2003, que determina a inclusão de história e cultura africanas no currículo escolar, a maioria das creches e escolas de Educação Infantil ignora o tema. Um estudo realizado em quase quatro mil turmas de instituições públicas, espalhadas por 12 cidades brasileiras, indica que em 89,8% delas não foram observadas

Crianças e adolescentes que chegam com sono nas escolas preocupam especialistas

de Educação Infantil e Ensino Fundamental Albert Sabin, em Ribeirão Preto (SP), conta que na sala de aula é possível sentir o impacto do uso das telas a partir do aumento de crianças chegando com sono e, consequentemente, apresentando um tempo de concentração muito reduzido. "As telas oferecem atrativos que prendem nossos jovens e crianças por tempo excessivo

‘Criamos ensino integral porque tínhamos escola pela metade, mas dar o ruim duas vezes não adianta’

quando o conteúdo é bem trabalhado, bem apresentado, o que não é a realidade em muitos casos. O que precisa ser aprimorado na primeira infância? Você considera que faltam investimentos? Os dados de desenvolvimento humano na área da neurociência deixam clara a importância da educação infantil, desde os anos iniciais até o início do ensino fundamental. É um período crítico

Que tal fazer anotações diárias para ampliar a conexão com os alunos?

o tenha cumprimentado na porta, talvez tenha dado um toque de mãos quando saíram. Essencialmente, ele passou despercebido por você durante o dia. Será que a mesma coisa aconteceu ontem? A vida em uma escola de educação infantil e de anos iniciais do ensino fundamental é caótica e acelerada. Alguns alunos são especialistas em chamar sua atenção. Outros, em evitá-la, e alguns não

O que fazer para reintegrar quase 10 milhões de jovens que estão fora da escola

Trazer 9,8 milhões de jovens, de 15 a 29 anos, que não concluíram a educação básica e não frequentam escola de volta aos estudos vai demandar da sociedade, e não só do poder público, uma série de políticas de atendimento específico, mesmo em um cenário de diversidade de opiniões e necessidades. Entre tantos caminhos possíveis, a necessidade de trabalhar

Pesquisa: 73% dos jovens que estão fora da escola querem concluir a educação básica, mas conciliar trabalho com estudos é o maior desafio

economicamente, e as políticas de educação precisam levar isso em consideração. — Mas o que é relevante aqui é que eles estão querendo trabalhar e isso faz parte da realidade. A gente vem de uma tradição que dissocia o trabalho do estudo, o que é um erro. Tem ssa ideia de que orientar as pessoas pelo trabalho é uma coisa ruim, o fato de ter trabalho infantil, que é algo

Seminário do MEC defende uso crítico de tecnologia e atenção às diversidades regionais

demonstra a necessidade de compreensão e utilização dos recursos das tecnologias digitais e o conhecimento sobre educação digital e conceitos digitais. "Precisamos iniciar essa discussão quebrando o paradigma de que a conectividade é indispensável para o desenvolvimento de trabalhos, especialmente considerando a educação infantil, onde defendemos que quanto

Educação e cidadania na sociedade digital

cidadãos de um mundo de tecnologias e mídias digitais. O professor tem um papel fundamental: é um mediador do processo, mentor de alunos e alunas em suas trajetórias. É preciso inovar no ensino público, desde a educação infantil e o ensino fundamental. O estudante precisa perceber utilidade, precisa gostar, precisa querer aprender. Passa por ter bons prédios, bem

Governo anuncia construção de 1.178 creches e pré-escolas

O governo federal vai destinar R$ 4,1 bilhões para a construção de 1.178 creches e escolas de educação infantil pelo país. Os recursos são do Novo Programa de Aceleração do Crescimento (PAC) Seleções, anunciados nesta quinta-feira (7) pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva, no Palácio do Planalto. O programa é voltado para atender os projetos

Evasão escolar no Ensino Médio em Campinas supera média estadual

A taxa de evasão escolar em Campinas (SP) no Ensino Médio supera a média estadual e vem crescendo nos últimos três anos desde a pandemia, segundo dados disponibilizados pelo Censo Escolar de 2023. O levantamento, realizado em 2023, reúne dados sobre a Educação Básica, dividida entre Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio no Brasil. Em relação