Gestão, financiamento e (des)valorização da educação em Alagoas (2007-2014)

Este artigo analisa a da gestão de Vilela Filho (2007-2014) para a educação pública estadual em Alagoas, no contexto da conjuntura política, econômica e social resultante do processo de reformulação do sistema capitalista em meio à sua crise estrutural. Os resultados mostram que as políticas educacionais foram na contramão das políticas do Governo Federal e...

Educar em Revista

O periódico Educar em Revista tem a missão de publicar em fluxo contínuo artigos originais oriundos de pesquisa na área educacional, assim como traduções, entrevistas e documentos de amplo interesse acadêmico. Tem como propósito abordar questões atuais e significativas para a compreensão dos fenômenos educativos, e aceita trabalhos diretamente relacionados ...

Gestão escolar para uma escola mais justa

Neste artigo, apresenta-se os resultados de pesquisa que discute a justiça com incidência nas práticas de gestão e organização escolar. Focaliza-se concepções e práticas de sujeitos escolares sobre justiça, injustiça, violência, indisciplina de quatro escolas de ensino médio do Brasil e Portugal. Destaca-se que a democracia é percebida com referências à par...

Políticas educacionais e concepção de gestão: o que dizem os diretores de escolas de ensino médio do Distrito Federal

Neste artigo, objetiva-se analisar as concepções de gestão dos diretores de escolas públicas de ensino médio do Distrito Federal (DF). Visa-se problematizar a descontinuidade legal de políticas para gestão democrática no âmbito do DF e analisar como esse movimento incide na fala e nas práticas no interior das instituições de ensino médio. Aponta que há cert...

Gestão democrática do ensino público na Educação Básica: dimensões comuns e arranjos institucionais sinalizados em bases normativas de sistemas municipais de ensino

O artigo tem por objetivo analisar um quadro de mecanismos de participação e possíveis arranjos institucionais implementados por sistemas municipais de ensino, com a finalidade de promover a democratização da gestão do ensino público na Educação Básica. Os resultados apontam dimensões comuns a essas condições, bem como apresentam indícios da configuração de ...

Novo programa do Canal Futura promove intercâmbio de gestores de escolas inovadoras

dentro do ensino público. Para que isso aconteça, os gestores visitam a outra escola para conhecer uma prática e pensar em como ela poderia ser trazida ou adaptada em sua escola. No primeiro episódio são retratadas duas escolas paulistas. Em São Caetano do Sul (SP), a Escola Municipal de Ensino Fundamental Professor Olyntho Voltarelli Filho incentiva a leitura

Estudantes de escola pública em Erechim criam aplicativo para a comunidade escolar

Estudantes de uma escola pública de Erechim, no Norte do estado, aceitaram o desafio de criar um aplicativo em uma disciplina de projeto, em 2016, quando a turma estava no primeiro ano do ensino médio. Agora, no ano da formatura, a comunidade escolar comemora os resultados do projeto. O resultado deu tão certo que a ferramenta foi integrada ao dia a dia do c...

Comitê vai trabalhar pela implementação da Base Nacional Comum Curricular

parte do Comitê o presidente do Consed, Antônio Idilvan Alencar, e os vice-presidentes regionais Maria Cecília Amendola da Motta (Centro-Oeste), Goreth Sousa (Norte), Fred Amâncio (Nordeste), Haroldo Correa Rocha (Sudeste) e Eduardo Deschamps (Sul). Já pela Undime, fazem parte do grupo nacional o presidente da entidade, Alessio Costa Lima, Bartolomeu Moura

Professora leva tapa no rosto, tem óculos quebrados, cai no chão e sofre pontapés de aluna de 13 anos na Bahia

Uma aluna de 13 anos agrediu uma professora com tapas, socos e pontapés no município de Teixeira de Freitas, extremo sul da Bahia. A agressão teria ocorrido após a professora ter pedido para que a estudante não se sentasse no braço da cadeira escolar. A situação ocorreu na sexta-feira (23), na Escola Clélia das Graças Figueiredo Pinto, e provocou um ato

Referências na escola são importantes para trazer mais mulheres paras as exatas

pelo estudo, que será publicado na íntegra no Observatório da Educação. “Nós precisamos de dados. Não apenas dados do governo, mas das escolas. [Temos que saber a] quantidade de diretoras, professoras de física e alunos que ganharam prêmios”, exemplifica a pesquisadora brasileira Márcia Barbosa, professora titular da UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Professores da rede estadual de educação de Minas Gerais decidem por manter a greve

para R$ 2.135,64, para uma carga horária de 24 horas semanais". Na manhã desta quinta-feira, os professores da rede estadual de educação fizeram um protesto na Praça da Liberdade, na Região Centro-Sul da capital. A ação, chamada de “Acorda, governador!” teve como objetivo “despertar a atenção do Executivo de Minas para que ele cumpra os acordos assinados

“Eu achava que todos são iguais, mas entendi que a diferença não é um problema”

Estadual Cândido Mariano, em Aquidauana, no Mato Grosso do Sul. Nilda, aliás, estudou nessa mesma escola. Quando se formou, escolheu ser professora lá, depois coordenadora, e agora atua na direção há três anos. “Eu amo aquela escola, é a minha comunidade”, diz. “E eu queria fazer algo para melhorar a nossa autoestima”. A baixa valorização da comunidade acontece

Servidores estaduais da Educação fazem café da manhã na Praça da Liberdade e caminham até a ALMG

Servidores estaduais da Educação estão reunidos no hall das bandeiras da Assembleia Legislativa de Minas Gerais (ALMG), no bairro Santo Agostinho, na Região Centro-Sul de Belo Horizonte, na manhã desta quinta-feira (22). A categoria entrou em greve no dia 8 de março. Mais cedo, o grupo organizou um café da manhã na Praça da Liberdade, no bairro Funcionários

Racismo e Educação

Marcelo Camargo/Ag. Brasil/Fotos Públicas *Homenagem à luta e à memória da vereadora Marielle Franco (27/7/1979;14/3/2018) Por André Lázaro* No dia 21, celebra-se o “Dia internacional de eliminação da discriminação racial” escolhido pela ONU para lembrar o massacre de 69 pessoas da comunidade negra de Shaperville, ocorrido em 1960 na África do Sul, no auge

Professora de arte britânica vence o ‘Nobel da Educação’ de 2018

A britânica Andria Zafirakou foi eleita neste domingo, 18, em Dubai (Emirados Árabes Unidos), a melhor professora do mundo no Global Education & Skills Forum, evento organizado pela Varkey Foundation, e vai receber US$ 1 milhão. A cerimônia apresentada pelo comediante sul-africano Trevor Noah no hotel Atlantis, The Palm teve ainda a participação do piloto

Alunos querem que a escola reflita a vida real, diz brasileira jurada de prêmio da Unesco

com a Coreia do Sul, de centros de formação profissional para professores em várias regiões. O Brasil está precisando disso. BBC Brasil - Para implementar políticas públicas, são necessários bons gestores. Como estamos nessa categoria? Dellagnelo - Temos excelentes gestores públicos. O problema é que a gestão pública é confundida com a política. Quando há troca

“O professor pode ser, ele mesmo, um produtor de conteúdo”, diz diretora executiva da Abrelivros – Revista Educação

dos professores e com aquela tradição da educação fechada em si mesma. Na Coreia do Sul, junto com o letramento as crianças aprendem programação de computadores. E não porque lá queiram que todas as crianças sejam letradas em programação, mas pela ideia de que pessoas devem aprender linguagens que as aproximem de suas rea­lidades. Nos últimos 20 anos a Coreia do Sul

Intervenção x Educação: o que realmente precisamos no Rio e no Brasil?

dos filhos, além de esforços concentrados para reduzir a pobreza – também parecem ser parte da solução para reduzir drasticamente a violência e melhorar a segurança”. Leia Também: “A abordagem de crianças por forças militares é injustificável” O jornalista e sociólogo Marcos Rolim, em sua tese de doutorado em Sociologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Professores de Colégio Militar fazem manifestação por aumento de salário em Manaus

Professores do Colégio Militar da Polícia Militar (CMPM) fizeram uma manifestação em frente ao CMPM I na Avenida Codajás, bairro Petrópolis, Zona Sul de Manaus, nesta quinta-feira (15). Eles pedem por reajuste salarial de 35% para professores e demais servidores da educação, vale alimentação e repasse do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação

Ensino alternativo motiva e devolve alunos aos bancos escolares em Alvorada

, ou seja, que ainda não terminou o Ensino Fundamental. Para reverter essa realidade, uma parceria entre o Laboratório de Estudos em Educação à Distância e o Colégio de Aplicação, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e a Secretaria de Educação do Estado do Rio Grande do Sul, com o apoio do Ministério da Educação, mantém há seis anos o projeto Trajetórias