Brasil 'empata' em desigualdade e toma goleada da Rússia em educação

as dívidas. É diferente, por exemplo, do indicador da desigualdade de renda usado pelo Banco Mundial. Tomando essa medida, os 10% mais ricos na Rússia acumulam quase 30% dos rendimentos, enquanto no Brasil o percentual sobe para pouco mais de 40%. "Essa é uma medida (a concentração de riqueza) importante quando se analisa, por exemplo, a mobilidade social

Temer tira recursos da Educação em nome da Segurança. Ache o erro da frase

da violência estão a falta de perspectivas e de oportunidades entre os jovens, aliada a uma gigantesca vulnerabilidade social e uma desigualdade crônica na efetivação de direitos. 3) A educação é reconhecida como um dos principais instrumentos para trazer perspectivas e oportunidades aos jovens, corrigir a vulnerabilidade social e reduzir a desigualdade na efetivação

Quais programas sumiram ou enfraqueceram na área da educação?

da aprendizagem. No entanto, perdeu apoio do governo federal em larga escala. A política auxilia no custeio de despesas e cuidados na educação infantil para crianças cujas famílias sejam beneficiárias do Bolsa Família, e está na meta do PNE para reduzir a desigualdade social no acesso à creche. O incentivo financeiro vem do Ministério do Desenvolvimento Social (MDS

Foco precisa ser no professor, não no aluno

. Nunca foi um cargo como ministro da Fazenda, do Planejamento ou da Casa Civil, apesar de ser a área mais determinante para o desenvolvimento social e econômico do país. É esse tipo de quase esquizofrenia que vivemos no Brasil. O que a gente tem são ministros da Educação que fazem melhor ou pior o seu trabalho, alguns ficam mais ou menos tempo. Mas, de verdade

Caminhos a serem seguidos pelo Brasil na educação

do governo ilegítimo de cortes de recursos é a mesma matriz que retira o PNE do centro das políticas educacionais. Leia Também: Campanha pede a revogação do teto dos gastos sociais É preciso investir alto e por muitas décadas para que distorções sejam corrigidas. O último Relatório do Inep/MEC aponta essas defasagens. A Meta 3 do PNE, que pretendia universalizar

Como estudar Filosofia para o Enem

contra a mulher O livre porte de armas no Brasil: avanço ou retrocesso? Equidade de gênero no Brasil: um desafio? Homofobia: um debate contemporâneo importante Desafios para a formação educacional de surdos no Brasil Mudança de valores: conceito de família no século XXI Importância da preservação do meio ambiente A desigualdade social no Brasil: causas

Ranking mostra desgaste de professores no Brasil e salas de aula lotadas

a ensinar em escolas desfavorecidas, o que pode levar a um potencial menor de oportunidades educacionais para estudantes dessas escolas", afirma o documento. Especialização O estudo, que enfatiza a importância do ensino de alta qualidade para reduzir as desigualdades sociais, também revela que apenas 29% dos professores de ciências no Brasil têm especialização

Melhores professores deveriam atuar nas escolas com os alunos mais pobres, mas Brasil não aplica essa política, diz OCDE

e Uruguai, escolas com mais desvantagens têm classes com menos alunos do que as escolas com mais vantagens; no Brasil, esse número não difere tanto A "desvantagem" citada no estudo representa a desigualdade no nível socioeconômico entre as escolas, já que escolas que ficam em regiões mais pobres tendem a ter estudantes vindos de famílias também mais pobres

Raio x das escolas

a ampliação dos serviços de saneamento básico no Brasil e o acesso da população à internet se beneficiaram de “profundos avanços”. “Ainda existem muitos desafios, principalmente relacionados com as desigualdades regionais quanto à disponibilidade de infraestrutura adequada. Assim, temos uma potencial demanda a ser cumprida, tanto no acesso de escolas à internet

Novas fontes de dados e indicadores reforçam metodologia do Inep para monitoramento das metas do Plano Nacional de Educação

das oportunidades educacionais, a redução das desigualdades, a valorização da diversidade e a valorização dos profissionais da educação. As instâncias para o monitoramento contínuo e avaliação periódica do PNE são o MEC; a Comissão de Educação da Câmara dos Deputados e Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal; o CNE e o FNE. O Inep é responsável

O regime de colaboração na educação

no inciso 7º desse mesmo artigo é que isso pode ser posto em prática mediante o uso dos chamados Arranjos de Desenvolvimento da Educação. Os ADEs, como são conhecidos, representam uma forma de trabalho em rede na qual um grupo de municípios com proximidade geográfica e características sociais e culturais semelhantes busca trocar experiências e solucionar

Entidades se organizam em semana contra retrocessos na educação

"Se a prioridade é a educação, tirem a tesoura da mão. Direitos valem mais, não aos cortes sociais", declara a organização em seu relatório prévio que deve orientar os encontros da semana. Intitulado "Dossiê Rotrocessos", o documento traça um panorama sobre ações desastrosas do governo de Michel Temer em relação à condução da educação no Brasil, especialmente após

Murilo, 18 anos, questiona o sistema escolar e acredita que a mudança acontece com o coletivo

legal de morar? Bom, a restinga em si generalizando é complicada, falando na parte onde eu moro é mais tranquila porque é uma parte mais policiada, um pouco mais segura do que as outras. Mas generalizando eu não acho que tenha muita qualidade de vida porque é muita desigualdade. Eu acho que essa desigualdade aqui na restinga é um dos fatores que causam

Empreendedorismo social – qual a sua importância para a sociedade?

. O que é empreendedorismo social? Para entender o conceito de empreendedorismo social, é necessário antes compreender a configuração social do Brasil. Em toda a sua história, o Brasil foi marcado por desigualdades e lacunas que não puderam ser preenchidas por políticas públicas eficazes. Esse déficit acabou gerando muitos problemas em diversas áreas da sociedade como segurança

Mulheres têm só 20% dos empregos na Tecnologia e ganham 30% a menos. Por que e como mudar?

em startups comandadas por mulheres. E a raiz do problema não está, ao contrário de outras questões de desigualdade, atrelada ao grau de educação. Segundo o IBGE, as profissionais de TI do sexo feminino têm grau de instrução mais elevado do que os homens do setor no Brasil, mas, mesmo assim, ganham 34% menos do que eles. Por mais difícil que pareça, o cenário deve

EJA: Concepção de Um Futuro Promissor

das injustiças sociais, afirmadas por uma ideologia fatalista (FREIRE, 1996), ocultada no âmbito educacional. Em suma, ante ao mundo que almejamos, comecemos a refletir sobre a nossa prática pedagógica. Façamos do nosso exercício docente, o rompimento com a sociedade na qual nos encontramos, permeada de injustiças e desigualdades, a partir de uma práxis reflexiva

Iniciativas isoladas garantem ensino da história e cultura da África

“Quem destrói o caráter do outro, destrói o seu próprio.” É com provérbios africanos como esse que o pedagogo Marcos Reis, 43 anos, costuma abrir suas aulas diariamente. “Eu já começo a aula com uma frase do dia que mostra que temos que viver como irmãos e superar todas as desigualdades e preconceitos. E isso acontece durante todo o ano”, explicou Reis

Cotas foram revolução silenciosa no Brasil, afirma especialista

a professora Dione Moura, do departamento de Comunicação Social - Marcelo Camargo/Agência Brasil Um dos principais desafios, segundo a professora, foi convencer os veículos de imprensa, a sociedade e a própria academia de que era necessária uma política pública específica para negros e não para a população pobre de forma geral. Mesmo diante dos números de desigualdade

Educação Pública e a desertificação dos sonhos

esta voltada para uma ação inibidora e restritiva, implicando na desertificação dos sonhos e esterilizando o futuro de milhares de jovens que servirão apenas como massa de manobra para se perpetuar e aumentar cada vez mais a desigualdade social alavancada pela miséria intelectual deste povo.

A Educação que precisamos (e queremos)

Ir à escola é finalmente a realidade da maioria das crianças e jovens no Brasil. Demorou mais do que deveria ter demorado, mas conseguimos superar o patamar no qual apenas a elite do País ia para o Ensino Médio. Claro que ainda temos muito a avançar nesse sentido: pelo menos 1,2 milhão de jovens entre 15 e 17 anos continuam fora da escola e a desigualdade