Indicadores multidimensionais para avaliação da infraestrutura escolar: o Ensino Fundamental

ainda se repetem. As escolas rurais, pequenas, municipais, do Norte e Nordeste têm médias mais baixas em todos os indicadores.

"Se quiserem melhorar o PIB, olhem para a educação", diz ministro

os estudantes. Atualmente, o documento que estabelece a BNCC está em discussão no Conselho Nacional de Educação (CNE). A BNCC do ensino infantil e fundamental foi aprovada no final do ano passado. Outro ponto destacado na divulgação dos resultados do Saeb foi o financiamento. O representante da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Maurício

Gestão Temer solta dados parciais de avaliação da educação básica

. Mas as taxas de aprovação só serão divulgadas juntas com o Ideb, segundo MEC. “É importante olhar para o conjunto das médias de aprendizagem, mas o Ideb, do ponto de vista de política de estado, é o indicador principal”, diz Mozart Neves Ramos, diretor de Articulação e Inovação do Instituto Ayrton Senna. “Os órgãos de divulgação não podem ser dependentes do governo

Quem quer economia forte, quer Educação Já!

estará Nuno Crato, ex-ministro da Educação de Portugal, um país que conseguiu grandes avanços na área educacional nos últimos anos. Levaremos ao Fórum a proposta do Educação Já! e um convite para os presidenciáveis colocarem em prática um conjunto de ações e políticas públicas capazes de impulsionar o avanço de qualidade e equidade tão necessário para a Educação

Sete milhões de estudantes no Brasil têm dois ou mais anos de atraso escolar, alerta Unicef

escolar, o Unicef sugere no documento os seguintes passos: Elaborar análises precisas da situação da distorção idade-série em nível municipal e estadual; Estabelecer políticas públicas específicas para combater o fracasso escolar com foco nos mais vulneráveis. Desenvolver propostas pedagógicas de atenção especial a estudantes em risco de fracasso e abandono

Território educativo

ficam nebulosas e algumas se esclarecem. A gente pode olhar para a escola e cidade de outros modos a partir do território educativo.” Políticas e práticas de território educativo O Bairro Educador de Heliópolis, localizado na zona sul de São Paulo, é um exemplo de território educativo. Comprometido em desmantelar muros entre escola e comunidade, o território

A escola dos povos ribeirinhos: entre a potência e os desafios

Na margem esquerda do maior rio do mundo, o Amazonas, a 70 quilômetros de Manaus (AM), está a escola municipal São Francisco, que atende ribeirinhos das comunidades ao redor. Lá, chegam diariamente 83 crianças, e dadas as dificuldades que enfrentam, surpreende que a maioria conclua os estudos. “Só pode ser por quererem demais estudar”, diz Maria

Alckmin promete elevar desempenho de estudantes no Pisa em 50 pontos

. Pesquisa coordenada pelo economista Naercio Menezes Filho, do Centro de Políticas Públicas do Insper, demonstrou que a pontuação dos brasileiros no Pisa é baixa não só porque os alunos erram as questões. A performance piora ao longo do exame, que é composto por 60 questões divididas em dois blocos de uma hora. Segundo o estudo, 61% sequer chegam a última pergunta

A educação quilombola como resistência de suas comunidades e culturas

de matérias irá abordar como os principais temas da educação se relacionam com o projeto de país em disputa com as eleições que se avizinham, dando ênfase para as questões identitárias brasileiras, direitos humanos e políticas públicas de educação. Para além das dificuldades de acesso, a jovem se queixa de aulas que não conversam com sua identidade e cultura. “Só

Três experiências que estão mudando para melhor a educação no Brasil

o comprometimento dos candidatos a prefeito com a causa e a continuidade das boas políticas já empregadas. Eles participam de uma sabatina e assinam um termo de compromisso no qual, se eleitos, comprometem-se a cumprir com o que está definido no documento, elaborado em fóruns municipais abertos à população. “A metodologia de trabalho do ADE Chapada engloba a escuta sensível

Investimento em professor é desafio para a educação

Nos últimos anos, o Brasil aumentou três vezes o valor investido por aluno no ensino básico e deu importância a políticas como avaliações, base curricular e financiamento de estudantes em faculdades. No entanto, pouco olhou para a sala de aula. E os resultados da aprendizagem das crianças mostram que se caminha a passos lentos para chegar perto dos países

Maioria dos secretários de educação tem até dois anos de experiência

realizado em Olinda (PE). Desse total, 61% nunca havia atuado em gestão municipal. Em uma tentativa de melhorar a formação e, por consequência, fazer com que políticas de governos se tornem políticas públicas, o MEC anunciou o lançamento de um programa voltado aos gestores municipais. Composto de três etapas, o programa Gestão para a Educação Municipal (GEM) oferece

Dados do Censo Escolar Professores permanecem trabalhando mais em escolas privadas

se resume na produção da informação para o diagnóstico e como subsídio para a formulação, para o monitoramento e para a avaliação de políticas públicas. Cabe ao Ministério da Educação (MEC), que é o formulador de várias políticas públicas, as Secretarias Estaduais de Educação e Municipais, a governabilidade de comentar dentro dessa visão. Já o Inep está apto

Temer veta gastos extras para cumprir Plano Nacional de Educação

e um olhar diferente para a educação", disse o ministro da Educação, Rossieli Soares da Silva, na terça-feira (14) durante encontro de secretários municipais em Olinda (PE) realizado pela Undime (que representa dirigentes municipais de Educação). Para Andressa Pellanda, coordenadora de Políticas Educacionais Da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, a emenda

Alckmin diz que vai investir em educação infantil e universalizar matrículas na pré-escola

que determina quais são as metas e as políticas públicas educacionais que devem ser alcançadas pelas esferas federal, estadual e municipal. Os destaques para a educação infantil são: Universalizar o atendimento na educação infantil é a meta do número 1 do PNE. Desde 2016 o Brasil está atrasado no cumprimento da meta 1. Para atingi-la é necessário matricular 450 mil

Ajustar orçamento do MEC pela inflação não é priorizar a educação, dizem especialistas

da educação não podem ser menores que o do ano anterior e que devem ser reajustados de acordo com a inflação do período. A medida foi comemorada pelo ministro da Educação, Rossieli Soares da Silva, durante a abertura do 7 Fórum Nacional Extraordinário da Undime, em Pernambuco, que reúne dirigentes municipais de educação. “Isso traz tranquilidade e vai permitir

Evento para jornalistas reúne mais de 400 pessoas para falar de educação e eleições

como o enxugamento das redações e o próprio contexto da campanha. Ele lembrou o caráter inédito das eleições deste ano, em que a conjugação de crises política, econômica e social coloca em xeque a própria democracia. “Qual é a imagem que essas candidaturas estão querendo passar? Qual é o histórico dos candidatos? Há contradições no programa?”, enumerou Beraba. “Essas são

Gestão Temer quer base do ensino médio em 2018 mesmo após protestos

precarização da oferta educacional. Segundo o ministro, a base não propõe a omissão de componentes curriculares, mas a abordagem desses componentes por áreas. As manifestações, segundo ele, foram políticas. Questionado se o documento terá legitimidade se aprovado apesar dos protestos, Silva disse que o MEC mantém o diálogo. "Temos melhorias a fazer no documento e vamos

Os desafios e caminhos para a gestão das redes públicas de ensino no Brasil

, está agora com 18 anos de uma política com foco na aprendizagem dos alunos. Para isso, tomou a medida de blindar a gestão da educação municipal de ingerências políticas que não visassem o melhor serviço possível. Outra grande lição é trabalhar sinergicamente. Sabendo que interferência em uma só área não resulta, além da cultura de dar respostas no âmbito da sala

Marina diz que implementação do Plano Nacional de Educação é prioridade para a área

de Educação", afirmou ela. O QUE É O PLANO NACIONAL: O PNE é uma lei que determina quais são as metas e as políticas públicas educacionais que devem ser alcançadas pelas esferas federal, estadual e municipal. Ao todo, são 20 metas centrais, subdivididas em objetivos intermediários, cada uma com um prazo previsto, sendo que o prazo final de vigência do plano é 2024