Práticas de gestão do conhecimento como variáveis intervenientes nos resultados do Ideb

, constituindo-se numa avaliação formativa. Outro aspecto é o processo de valorização dos professores da rede municipal de ensino por meio da oferta de capacitações em serviço e de gratificações.

Parceria público-privada como política pública educacional e a diversidade étnico-racial

, configurado por meio de múltiplas e complexas questões, destacando-se a modificação gradativa das escolas da Rede Municipal de Ensino do Recife em unidades administrativas, nas quais a delimitação entre o público e o privado não é percebida no cotidiano escolar, dentre outros importantes aspectos.

Plano Estadual de Educação de Minas Gerais

O Plano Estadual de Educação de Minas Gerais, instituído pela Lei Estadual n° 23.197, de 26/12/2018, tem como objetivo nortear as políticas públicas de educação do Estado de Minas Gerais, buscando estabelecer prioridades, diretrizes, objetivos e metas básicas, avançando para uma educação de qualidade. O Plano Estadual visa integrar objetivos e metas

Nova Escola

Crédito: Getty Images A Base Nacional Comum de Formação Docente propõe uma grande revisão na formação e carreira docente. A consolidação de uma política nacional de formação de professores da Educação Básica está prevista pelo Plano Nacional de Educação (PNE). Mas assim como acontece com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), há uma série de visões

Festas em família? Prepare-se para discutir o Escola sem Partido

à gravidez levaria à sexualização precoce dos estudantes. No outro lado do debate, professores e gestores da área da educação denunciam o que consideram como tentativa de censura à docência. Também defendem a educação sexual como política pública de saúde. Entenda os principais pontos do Escola sem Partido e prepare os argumentos para as festas de fim de ano

Bolsonaro pede disciplina e critica 'ideologia de gênero' em entrega de colégio da PM

defendem que a abordagem educacional da identidade de gênero pode colaborar com o combate a problemas como gravidez na adolescência, violência contra a mulher e homofobia. Abaixo, veja como o termo surgiu e como o combate à "ideologia de gênero" tem pautado políticas públicas em todo o mundo, especialmente na área da educação. ONU  O conceito de gênero foi adotado

MEC divulga base comum para reformar a formação de professores

), que será responsável pela discussão do texto e elaboração e aprovação da versão final. Entre as principais mudanças propostas estão: a criação de um instituto nacional de formação de professores para centralizar ações de acreditação de cursos, formulação de políticas avaliação e monitoramento a substituição das horas de estágio por uma residência pedagógica desde

Na mira de Bolsonaro, educação sexual mira de doenças a gravidez precoce

nos aspectos relacionados à educação moral, sexual e religiosa”. Determina ainda que não serão adotadas políticas que usem os termos “gênero” e “orientação sexual” ou que apliquem a chamada “ideologia de gênero” —expressão repudiada por educadores, cunhada por religiosos para se referir a discussões sobre a construção social do papel do homem e da mulher

De pedreiro a Uber: o malabarismo para viver com os salários do magistério

para sobreviver aos contratos precários e à baixa remuneração da profissão. Para José Marcelino de Rezende Pinto, professor da Universidade de São Paulo (USP) com experiência em política e gestão educacional, o problema remonta, na verdade, ao século 19. De fato, em 1891, o médico, jornalista e historiador José Ricardo Pires de Almeida já denunciava “a função mal

Ano escolar paulistano testa currículo elogiado, mas trava com rodízio de professores

) trocou o sistema para se alinhar a uma política nacional da ex-presidente Dilma Rousseff. E agora tem o novo currículo municipal. “A gente precisa de tempo para se acostumar”, afirmou a professora Patrícia, que ficou à frente do 2º ano B por um mês. A prefeitura informa que aperfeiçoará a implementação do processo no ano que vem. Ainda não está claro

O Partido da Escola Sem Partido

mais concreta para o trabalho e os que fazem a reflexão mais crítica. Essa distinção não é acidental, é política. Ela impede que a futura mão de obra se livre da ideologia dominante – isola o pensamento crítico da formação profissional. Tal tipo de preparação para o trabalho reduz a capacidade dos trabalhadores de contestar o sistema”. (2) (3) Com o golpe militar

Em lançamento de livro, secretários e ex-ministro debatem desafios dos gestores de educação

o qual recaem o ônus e o bônus dos resultados educacionais do país. Para registrar os desafios, dilemas e reflexões enfrentados em seu dia a dia, a publicação traz depoimentos de 10 gestores educacionais que fizeram parte da história recente da educação brasileira e que atuaram em diferentes governos, em âmbito federal, estadual e municipal. “Gestores, em geral, ocupam

A escola básica e a educação política para a cidadania: provocações para um debate necessário

O artigo apresenta uma reflexão a respeito das relações entre qualidade da democracia e educação política para a cidadania, verticalizando sua análise na convocação feita às escolas de Educação Básica para que assumam parte da responsabilidade pela formação política dos estudantes. A título de considerações (não) finais, sugere-se cinco iniciativas

Revista Eletrônica de Educação

, profissionais e estudantes da Educação. Esta edição conta com o Dossiê "Políticas e Gestão da Educação em Contextos Municipais".

Gestão democrática como condição de qualidade: a forma de provimento do diretor escolar nas redes municipais brasileiras e a relação com indicadores e resultados educacionais de 2015

apontam maior homogeneidade e uma diferença de 5% a 20% nas médias dos indicadores utilizados na análise e proficiências em favor do grupo de redes municipais dos diretores eleitos.

Cenários de gestão de escolas municipais no Brasil: questionário contextual da Prova Brasil

Neste artigo, discute-se os resultados de estudo que caracterizou cenários de gestão vigentes em escolas municipais no Brasil, com base em respostas dos diretores ao questionário contextual da Prova Brasil de 2015. Propõe-se analisar a potencialidade de práticas declaradas no instrumento para contribuir com a democratização da educação. O referido

Revista Parlamento e Sociedade

A Revista Parlamento e Sociedade é uma publicação semestral da Escola do Parlamento da Câmara Municipal de São Paulo. Os artigos reunidos neste volume estão centrados na discussão das temáticas de Educação Política para a Cidadania, Juventudes e Democracia, que refletem a relação entre o grau de aderência aos valores democráticos e a oferta consistente

Macaé Evaristo e a luta por diversidade na educação

em Educação Integral, traz 10 especialistas fundamentais para compreender a educação integral e a importância da escola pública no Brasil. Com vasta experiência em sala de aula e de atuação na política pública brasileira, a educadora é referência em direitos humanos, educação no campo, indígena (foi coordenadora do Programa de Implantação de Escolas Indígenas de Minas

MEC lança programa para melhorar indicadores do fundamental 2

específico para as escolas da etapa, com formação e apoio técnico a professores e gestores de escolas públicas. “O ensino fundamental 2 é uma das etapas que tem tido menos política, que tem sido menos pensada. Temos muita coisa para o ensino médio, para a alfabetização, para anos iniciais [do 1º ao 5º ano do ensino fundamental]”, afirmou o ministro da Educação

Educação e a agenda liberal

tornam imperativo o aproveitamento máximo do capital humano: todo talento precisa ser aproveitado. Os estudos de Jim Heckman puseram as políticas de primeira infância no centro do debate econômico. É nessa fase do desenvolvimento humano que se criam e se consolidam as bases para um bom desempenho no futuro - na escola e na vida. Já os estudos de Eric Hanushek