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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Ep. 16 – Os donos da escola
- 20/11/2020
- Luz, Câmera, Gestão
- Vídeo
Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este episódio mostra a escola como o local onde os jovens tenham vontade de estar, sintam-se também donos daquele lugar.
Ep. 15 – A escola é nossa
- 20/11/2020
- Luz, Câmera, Gestão
- Vídeo
Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este episódio da série mostra como a educação pode ser potencializada pela ação conjunta de toda a sociedade. São indivíduos, organizações, governos e famílias unindo for...
Ep. 14 – Gestão participativa
- 20/11/2020
- Luz, Câmera, Gestão
- Vídeo
Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz a jovens, educadores e especialistas. Neste episódio é discutido o papel da liderança, a gestão participativa, a valorização do coletivo, das soluções simples e como a soma de visões diferentes podem gerar
Ep. 13 – Diálogo e participação
- 20/11/2020
- Luz, Câmera, Gestão
- Vídeo
Este vídeo é parte da websérie "Nunca Me Sonharam", que retrata a realidade das escolas públicas de Ensino Médio e discute o valor da educação na voz de jovens, educadores e especialistas. Este episódio da série discute a participação dos estudantes nas questões da escola, como se dá o diálogo com educadores e o sentimento de invisibilidade dos jovens em sa...
José Renato Nalini - É difícil explicar
- 19/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Periodicamente o povo é chamado a participar das eleições. No Brasil, parece a única forma de se exercer a cidadania. Esta, como exclusiva titular da soberania – ou o que restou desse conceito profundamente relativizado nos últimos tempos – deveria ser contemplada com participação mais significativa na gestão da coisa pública. Foi tímido o constituinte
Feminismo e educação: desafios da Pedagogia na construção de uma formação mais equânime
- 19/11/2020
- CEDOC
- Texto
O artigo tem como objetivo discutir o feminismo como tema de formação no contexto escolar, a fim de compreender o significado do feminismo, contextualizar a sua história e problematizar o discurso e as práticas que podem ser trabalhadas nas escolas. Ainda analisa a importância do feminismo no currículo escolar, apontando possíveis proposições pedagógicas
Lei 10.639 - Produção de materiais didáticos
- 19/11/2020
- CEDOC
- Vídeo
-raciais na escola, bem como saberes tradicionais e escolares discutidos na formação de professores.
Sebrae e Consed promovem “Congresso de Gestão Escolar”
- 18/11/2020
- Eventos
- Texto
De 25 a 27 de novembro, o Sebrae, com apoio do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), realizará o “Congresso de Gestão Escolar”. Evento tem por objetivo oferecer conteúdos inovadores e focados nos principais problemas enfrentados pelas escolas no contexto atual de pandemia, além de difundir o empreendedorismo como forma de obter uma gestão
Secretaria de Estado da Educação do PI promove webinário “A retomada do Circuito de Gestão e a Importância da Participação Estudantil”
- 18/11/2020
- Eventos
- Texto
Na quinta-feira, 19 de novembro, às 16h, a Secretaria de Estado da Educação do Piauí realizará o webinário “A retomada do Circuito de Gestão e a Importância da Participação Estudantil”. Participarão da discussão: Gabriel Medina (analista do Instituto Unibanco); Maria José Neta (diretora de Ensino e aprendizagem da Seduc/PI); Maria Júlia Azevedo (gerente
Secretarias de Educação respondem: qual o nosso papel no planejamento para o pós-pandemia?
- 18/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
, subsecretária de Gestão Educacional da Secretaria de Educação de Manaus (AM) Todas as nossas decisões estão olhando a nossa realidade, em respeito ao que temos vivenciado, ao que já tínhamos de bom e de avanços, e com a vontade de enfrentar as grandes desigualdades que vivemos. O ponto comum é a compreensão e a certeza de que a política educacional
Faculdade de Educação da Unicamp promove webinário sobre afetividade e organização escolar
- 17/11/2020
- Eventos
- Texto
Na terça-feira, 17 de novembro, às 15h, a Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) realizará o webinário “Afetividade e organização escolar: direção e trabalho coletivo”. Participarão da discussão: Drª Andrea Maria Martins Chiacchio (Unicamp); Adriano Caetano Rolindo (Unicamp); com mediação de Natália Mazzilli Dias (Unicamp).
Pandemia impulsiona debate sobre educação ambiental nas escolas
- 17/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
, os próprios estudantes são indutores de mudanças na escola. O diretor administrativo do Magno, Maurício Tricate, diz que a preocupação ambiental não estava no DNA do colégio, mas foi incorporada, até pelo movimento dos alunos. Na escola, a gestão da horta é feita pelos estudantes do 6.º ao 8.º ano. E substituição dos copos descartáveis foi uma campanha puxada
Editorial - Desigualdades na educação pública
- 17/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), o estudo avaliou as desigualdades existentes entre escolas públicas de um mesmo município. Seu objetivo foi oferecer elementos para que as respostas de cada gestão municipal sejam aderentes à realidade de sua rede de ensino. "Mesmo entre os municípios que avançaram no Ideb, 58% obtiveram esse êxito aumentando a desigualdade
Fernando Cássio e Hélida Lança - Escolas reabertas e vazias: a reabertura foi um fiasco
- 17/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
bovinamente às ordens do gabinete ou são convidadas a arcar com todo o ônus de suas próprias decisões. Em ambos os casos, as comunidades escolares seguem acossadas pela gestão centralizada, tecnocrática e autoritária da Seduc-SP. É claro que não é disso que se trata a gestão democrática escolar de que falam a Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases
Salto tecnológico na educação é obrigatório
- 14/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
A súbita necessidade de adaptação à educação on-line, devido à pandemia do novo coronavírus, mostrou a pais, professores e à comunidade escolar que a tecnologia é essencial à aprendizagem. Com jovens conectados e a vida cotidiana mediada por recursos tecnológicos, a escola não pode mais manter o modelo educacional do século passado. Está claro que o ensino
Relatórios da OCDE evidenciam impactos do fechamento das escolas e estratégias de reabertura
- 13/11/2020
- Em Debate
- Vídeo
A reabertura das escolas está entre as atividades cuja retomada demanda maior atenção. Não por acaso, a educação tornou-se uma das áreas mais impactadas pelas medidas de contenção do novo coronavírus. Embora pesquisadores afirmem que a paralisação das atividades escolares reduz a propagação de infecções em geral, é inegável o impacto, a curto e longo prazo
Retomada presencial: 8 cursos para se preparar para o ensino híbrido
- 11/11/2020
- CEDOC
- Texto
O texto oferece orientações e dicas sobre como adaptar as metodologias ativas às aulas presenciais e remotas, e apresenta algumas ferramentas digitais que otimizam as atividades, na modalidade híbrida. Aponta que é necessário considerar a recepção das turmas, as abordagens pedagógicas adaptadas ao ensino híbrido e os recursos digitais. Para tal, apresenta u...
Desafios da Educação Inclusiva | Gestão da Educação Pública em Tempos de Crise | Instituto Unibanco
- 11/11/2020
- CEDOC
- Vídeo
Na série de webinários Gestão da Educação Pública em Tempos de Crise, produzida pelo Instituto Unibanco, gestores e especialistas discutem temas relevantes e buscam caminhos para promover uma educação de qualidade para todos em tempos adversos. Neste vídeo, discute-se acerca da importância da educação inclusiva para todos e de qualidade e sobre
Retomada presencial: 8 cursos para se preparar para o ensino híbrido
- 11/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
. Aprenda neste curso a se organizar com essas ferramentas e favoreça o trabalho realizado com a gestão escolar e com os colegas nesses tempos de aulas remotas e presenciais. 7. Google drive: como usar o Hangouts e o Docs? A tecnologia se confirmou como uma forte aliada nesses tempos de ensino remoto. Ferramentas que facilitam a comunicação, troca de documentos
Educação inclusiva e a valorização das diferenças
- 10/11/2020
- Em Debate
- Vídeo
ser usados como referência por educadores e gestores escolares que querem se dedicar a estratégias pedagógicas e práticas de gestão mais inclusivas. Sendo constantemente revisitados, eles podem ajudar também educadores experientes e comprometidos com a inclusão a não “perder o rumo”. Os cinco princípios da educação inclusiva são: Toda pessoa