Os inimigos do Estado

A derrota de Jair Bolsonaro parece ter livrado o País das amarras que o modus operandi do presidente impunha ao funcionamento das instituições de Estado. Já se sabia dos efeitos do descalabro bolsonarista em políticas públicas voltadas ao meio ambiente, educação, ciência e cultura, mas o que surpreende é o quão bem-sucedido o governo foi em destruir áreas qu...

Catador se torna cientista social depois de passar pela EJA e ingressa no mestrado

S Este conteúdo faz parte da Série Desafios e Perspectivas da EJA no Brasil "Vai ter catador doutor!" Foi com essa frase que Alex Cardoso, de 42 anos, celebrou no Facebook ao ver seu nome na lista de aprovados do curso de ciências sociais da UFRGS (Universidade Federal do Rio Grande do Sul), em Porto Alegre (RS). A postagem, feita no dia 19 de janeiro de 201...

‘A Educação de Jovens e Adultos me deu a oportunidade de chegar à OAB’

S Este conteúdo faz parte da Série Desafios e Perspectivas da EJA no Brasil Os braços abertos e o sorriso largo do pai, que invariavelmente a esperava na saída da escola, são as principais lembranças que a baiana Roqueline Martins Borges Souza, 36 anos, conserva da infância. Manoel Martins, ajudante de caminhão, frequentou somente até a terceira série do ens...

Da EJA à universidade: histórias de quem voltou a estudar e não parou mais

S Este conteúdo faz parte da Série Desafios e Perspectivas da EJA no Brasil Se a trajetória escolar de milhares de brasileiros pudesse ser representada por um terminal metropolitano que leva viajantes ao futuro, provavelmente a Educação de Jovens e Adultos seria o último ônibus a transportar esperanças para muitos deles. No seu livro "Passageiros da noite – ...

Primeira doutora surda da UFMG atribui à EJA o sonho de ser professora

S Este conteúdo faz parte da Série Desafios e Perspectivas da EJA no Brasil Basta ficar em frente ao espelho e repetir, pausadamente, as palavras "bala" e "mala". Você verá que a boca faz quase o mesmo movimento, e escutará sons parecidos. Imagine, então, a dificuldade de uma criança que passa por perda auditiva para entender a diferença silábica. A falta de...

Como a Educação Integral apoia o enfrentamento à violência nas escolas

Com base na nossa experiência de décadas trabalhando com pesquisas e ações de intervenção social para convivência e redução das violências no espaço escolar, listamos algumas recomendações para a implementação de um projeto de convivência escolar: Divulgue e compartilhe com toda a comunidade escolar a proposta e sensibilize sobre a importância do programa e suas implicações para o cotidiano escolar e a qualidade do ensino-aprendizagem Conte com o apoio da direção escolar e dos professores para desenvolver as propostas e colocá-las em prática Abra espaço para cursos de formação com conteúdos atuais e estimulantes Discuta amplamente sobre os fatores que levam a ocorrência das violências nas escolas Inclua os estudantes no diagnósticos sobre violências e convivência na escola Forme grupos de trabalho para pesquisar e discutir os temas e atividades presentes no programa de convivência escolar Fomente o diálogo entre professores e alunos criando um espaço escolar acolhedor Desenvolva mecanismos que facilitem a relação entre famílias e escola Discuta as regras da escola com toda a comunidade escolar para que sejam consensuadas, não causem entendimentos dúbios e sejam cumpridas Cuida da infraestrutura, conservação e limpeza do espaço físico de toda a escola e invista na qualidade da merenda Estabeleça e fortaleça parcerias com outras instituições ou serviços que atuem na rede de proteção de crianças, adolescentes e jovens * Ilustração: Midjourney Saiba Mais Leia + Educação Integral: mais tempo para quê?

As sugestões do MST ao novo governo Lula

ouça este conteúdo play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok O Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) publicou, nesta terça-feira 29, uma carta com uma série de sugestões de mudanças e políticas públicas a serem adotadas pelo governo eleito comandado por Luiz Inácio Lula da Silva (PT). O ...

Feder, indicado para Educação em SP, foi alvo de protestos por sala de aula sem professor e implementou 207 escolas cívico-militares no PR

Renato Feder, de 44 anos, atual secretário da Educação do Paraná e confirmado pelo governador eleito Tarcísio de Freitas (Republicanos) como futuro chefe da pasta no estado de São Paulo , foi alvo de protestos por implantar EAD em sala de aula sem professor, e responsável por colocar 207 escolas em modelo cívico-militar no estado. Feder também já defendeu a ...

Estudo alerta para mudanças necessárias nas parcerias entre plataformas digitais e escolas

Depois do período mais agudo de Covid-19, utilizar plataformas digitais na educação parece ser senso comum. Durante a fase mais complicada da pandemia, e até mesmo depois dessa fase, muitas escolas passaram a incluir em seus projetos pedagógicos o uso de tais recursos. No entanto, a inserção de plataformas digitais no cotidiano da educação – em sua grande ma...

Índice Folha de Equilíbrio Racial

Na semana passada, saiu a atualização do Ifer (Índice Folha de Equilíbrio Racial), e os resultados preocupam. O componente de educação foi o único a indicar avanço nas últimas décadas. Porém, o ritmo da inclusão no ensino superior desacelerou no período recente. Apesar de termos formados negros e pessoas com origem desfavorecidas como nunca antes na história...

Pobreza recua, mas queda não acompanha aumento nos gastos com o Auxílio Brasil

A ampliação da cobertura do Auxílio Brasil reduziu a pobreza no País, mas a queda não acompanhou a magnitude de alta nos desembolsos de recursos do programa, segundo estudos da Fundação Getulio Vargas (FGV) e do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) obtidos com exclusividade pelo Estadão/Broadcast. Os dados sugerem a necessidade de uma mudança de m...

Educação integral não se faz sem intersetorialidade; entenda

Experiência brasileira com intersetorialidade Em termos de políticas públicas, o Brasil já tem experiência em como promover a intersetorialidade na prática. Juliana Macedo, que foi responsável pela articulação do Programa Bolsa Família e do Programa Mais Educação, contou como funcionou esse processo. O Bolsa Família, agora substituído pelo Auxílio Brasil, acompanhava a frequência mensal dos estudantes à escola. Esses dado era cruzado com informações do então Ministério de Desenvolvidos Social, que permitiam visualizar, a respeito de cada criança e adolescente, dados completos sobre a família: situação de emprego, renda, se está recebendo o benefício, se há gestantes e realização de pré-natal, a composição da família, vacinação, acompanhamento de crescimento, entre outros.

Alvo de discussão no Brasil, ensino a distância da docência cria geração de professores ribeirinhos no Marajó

São quase 23h quando Érica Mesquita Gomes, de 26 anos, pega o bebê no colo e atravessa a Vila de Jupaty, em Afuá, no Noroeste da Ilha de Marajó (PA), com o celular na mão. Em poucos minutos de caminhada no escuro, por palafitas, ela chega à porta de uma moradora da onde um pequeno modem distribui internet para quem contribui com a conta no fim do mês. Ali, t...

Racismo de crianças leva pais a exigir diversidade nas escolas de elite

"Chocolate" foi o nome que Maria Helena, 6, deu à cor que ela inventou. Havia colocado a mãozinha ao lado do papel com a mistura de marrom, amarelo e rosa e confirmou: parecia bastante seu tom de pele. Foi, inclusive, a primeira a entregar a lição naquela turma do último ano do infantil do Colégio Vera Cruz, em São Paulo. Uma hora depois, diante dos nomes qu...

Pesquisa revela realidade e desafios dos educadores para levar a perspectiva antirracista para o cotidiano escolar

Crédito: Getty Images "No começo de 2021, eu estava passando por uma transição capilar. Um dia, cheguei na escola e uma professora parou ao meu lado e perguntou porquê eu tinha cortado o meu cabelo ao invés de fazer chapinha. Em seguida, ela começou a comparar o meu cabelo a esponja de aço e a fazer piadas maldosas. A primeira reação que tive foi uma vontade...

Como protagonismo e Projeto de Vida ajudaram escola a dar a volta por cima

Há quem diga que o segredo para a melhoria da qualidade da educação no Brasil está com os próprios estudantes. A experiência do Ginásio Pernambucano prova exatamente isso. Fundado em 1825 e escola de nomes como o ex-presidente Epitácio Pessoa, Ariano Suassuna e Clarice Lispector, o colégio foi fechado no final dos anos 90 devido a sua decadência física, peda...

Sou contra a 'escola em casa' porque as famílias não estão com a bola toda

Sou contra. "Homeschooling", ou "escola em casa", é uma daquelas modinhas que a direita brasileira importou da direita americana, como arma para todos e fake news como liberdade de expressão. O maior argumento contra os bobocas da direita hoje é eles terem vícios semelhantes aos inteligentinhos da esquerda: importar todo tipo de lixo americano. Os EUA são o ...

Alfabetizar ajuda a matar a fome

Em seu primeiro discurso já como presidente eleito, Luiz Inácio Lula da Silva anunciou que o compromisso de seu novo governo será, "mais uma vez", acabar com a fome, garantindo que toda a população brasileira possa fazer três refeições por dia. Sim, erradicar a miséria é a grande urgência do País. E o simples fato de que o direito à alimentação − condição in...

Podcast | Alunos LGBTQIA+: parceria escola e família na construção de um ambiente inclusivo (#24)

"Meu aluno quer ser chamado de aluna. O que eu faço?" Solucione essa e outras dúvidas sobre como lidar com a diversidade na escola por meio da nossa conversa com Laila Brandi, advogada especialista em educação, e Julia Lamparelli, coordenadora pedagógica educacional do Centro Educacional Brandão (CEB), em São Paulo, que apresenta como sua instituição tem abo...

Caminhos para recuperar a perspectiva integrada da Educação Básica

Para tanto, é preciso recursos para organizar as conversas, que devem acontecer em horário letivo, com a presença das famílias, estudantes e representantes dos Três Poderes, e fóruns públicos locais para territorializar todas as políticas públicas. "Os jovens já podem votar, trabalhar e pagar impostos, por que não podem tomar decisões sobre sua escola?", provocou Helena.