Quando será o Enem? Alunos reorganizam os estudos diante do adiamento do exame

em uma universidade. Gente como o educador físico Állan Dorea, de 33 anos, aluno do curso pH de Botafogo que desde 2018 tenta ingressar na faculdade de Medicina. Mesmo de casa, ele segue estudando mais de 12 horas por dia. — Senti uma mistura de alívio e preocupação com o adiamento do exame. Porque muitos alunos não estão tendo acesso ao ensino remoto, e a concorrência

Volta às aulas presenciais: protocolos a postos

têm sido fundamentais para a adaptação de alunos, educadores e gestores escolares. Palestras on-line, reuniões à distância, cartilhas digitais, comunicados, vídeos, áudios e campanhas estão a toda. Até as lives entraram em cena, como explica Márcia Santiago, uma das diretoras dos sete colégios da Rede Piedade de Educação, que fez parte do grupo de estudos

Retorno às aulas é planejado com muitos problemas para resolver, pouco dinheiro e calendário apertado

na contramão do desejo popular: segundo pesquisa Datafolha, divulgada ontem, 76% dos entrevistados são contrários a reabertura das escolas pelos próximos dois meses. Medidas sanitárias:Rotina escolar precisará ser alterada desde a chegada para evitar risco de infecções É consenso entre educadores que o primeiro passo será fazer um diagnóstico da situação. A indicação

A Educação precisa respirar

Abraham Weintraub foi o joelho no pescoço da Educação, impedindo sua respiração. O novo ministro Carlos Alberto Decotelli da Silva representa a possibilidade da volta à normalidade, retirando-a dos aparelhos. Reconheça-se, Decotelli tem currículo para o cargo. Sua nomeação despertou esperança de que tenha fim o estado de guerra permanente contra educadores

Tecnologia como aliada da Educação é tema de live do Instituto Península

Na quarta-feira, no dia 1º de julho, às 19h, o Instituto Península realizará live para discutir “Tecnologia como aliada da Educação” e como essas ferramentas surgem como aliadas dos educadores no processo de aprendizagem. Participarão da conversa: Jayse Ferreira (professor das redes públicas de Pernambuco e Paraíba) e Marcelo Tas (jornalista entusiasta

Pesquisador do MIT debate fundamentos da aprendizagem criativa

Na terça-feira, 30 de junho, às 19h, a Rede Brasileira de Aprendizagem Criativa (RBAC) e Porvir promovem uma conversa sobre os fundamentos da aprendizagem criativa e a importância dessa abordagem para educadores brasileiros. Participam Mitchel Resnick, do MIT Media Lab e Carolina Rodeghiero, pesquisadora do MIT e coordenadora pedagógica da RBAC. Conversa

Como será a volta às aulas após a temporada compulsória de ensino on-line

em gargalos insolúveis. "Se alcançar uma boa simbiose com a tecnologia, o educador saberá em tempo real o nível de absorção de conteúdo e as lacunas, podendo dar suporte para que cada um progrida no seu próprio tempo", ensina Khan, criador e promotor das chamadas flipped classes — o estudante adquire o conhecimento na internet e reserva as aulas para debater e sanar

Ministérios guiados por ideologias: muito barulho e poucos resultados

e gasto desnecessário de energia com temas miúdos. Não por acaso, ele era chamado de "Olavo da Esplanada". Em catorze meses no governo, Weintraub comprou briga com militares, congressistas, a comunidade judaica, a China, o Supremo Tribunal Federal, estudantes, reitores e educadores, mas não enfrentou problemas antigos como analfabetismo, qualidade baixa do ensino

O papel da escola no enfrentamento do racismo

indígena. Movimento Negro Educador Dessa forma, conceituar a educação antirracista depende, sobretudo, da compreensão do papel do movimento negro, compreendido enquanto sujeitos e movimentos sociais organizados para o enfrentamento do racismo, na construção e na proposição de uma educação equânime. Se hoje contamos com avanços legislativos, com práticas

Apesar de risco de evasão, jovens são otimistas com inovação na educação

na própria percepção e desejo dos jovens com relação ao futuro. Cerca de metade dos entrevistados considera que a sociedade em geral vai valorizar mais os educadores, que a ciência e a pesquisa receberão mais investimentos e que as relações humanas e a solidariedade também serão mais valorizadas. "É uma percepção que se dá muito pelo momento que estamos vivendo hoje

A educação pós-pandemia: maior inclusão e alunos mais independentes

que tava tudo bem pic.twitter.com/RQvSJW0LmK ? laurinha check ? (@laurahpinel) May 4, 2020 COMO SERÁ DEPOIS: Com a volta gradual prevista para as escolas, que dever ser uma mistura entre presencial e a distância, a tecnologia vai se manter presente, mas vai ficar na mão dos educadores observarem de perto as necessidades de cada aluno."Os professores vão precisar

Análise de Imprensa - Junho de 2020

pela Educação, assinou o texto “Ministério da Educação só propôs ações minúsculas na crise da Covid-19”. No Estado de S.Paulo, no mesmo dia em que o ministro deixou o cargo, a jornalista Renata Cafardo publicou a análise “O alívio dos educadores com a saída de Weintraub do MEC”. “Educadores se sentem aliviados em usar a partir de agora o verbo no passado ao falar

Pesquisa aponta que 28% dos jovens pensam em não voltar às aulas após pandemia

% dos jovens ainda acham que a sociedade vai reconhecer mais os educadores; e 46% preveem que a ciência e a pesquisa terão mais prestígio e receberão mais investimentos. Além disso, 48% acreditam que as relações humanas e a solidariedade terão mais atenção pós-pandemia.

Volta às atividades na Educação Infantil será debatida em live

Nessa quarta-feira, 24 de junho, às 14h, Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal realizará live para discutir os desafios do retorno de educadores e crianças às unidades escolares de Educação Infantil. Participarão da discussão: Idilvan Alencar (deputado federal do Ceará), Pedro Cunha Lima (deputado federal da Paraíba); Luiz Antonio Miguel Ferreira (promotor

A revolução necessária na formação dos professores

, de susto, inquietações, angústias e incertezas, mas que rapidamente se converteu em ação. Esta, por si só, descontrolada, pouco eficiente e sem objetivos claros, mas que aos poucos foi dando espaço a outras mais bem planejadas, estudadas e melhor executadas. Passado o susto, os educadores perceberam que "o avião deveria continuar no ar". Assim, passamos a viver

Pesquisa destaca pedido de alunos por apoio emocional e risco de evasão

. As ações em relação à ciência e saúde são valorizadas pelos participantes da pesquisa, com 96% dizendo que confiam na descoberta da vacina contra o coronavírus como uma ação importante para a retomada depois da pandemia. 44% dos jovens ainda acham que a sociedade vai reconhecer mais os educadores e 46% preveem que a ciência e pesquisa terão mais prestígio

Três em cada dez jovens pensam em largar escola após pandemia do coronavírus, diz pesquisa

– explica Rosalina. – A evasão escolar é uma ameaça real, porque um dos aspectos que faz o jovem abandonar os estudos é quando ele perde o vínculo com o educador e a turma, e isso está ocorrendo durante a quarentena. Embora reconheça que o sistema educacional precisará se reinventar para dialogar melhor com os estudantes, Rosalina considera que os professores sairão

Saída de Weintraub do Brasil mostra que 'estamos em uma nau à deriva', diz advogado - Rede Brasil Atual

Educação 19/06/2020 - 11h47 Mais cotados para o MEC seguem ‘política educacional’ olavista Ala ideológica deve ser mantida por "pessoas que não têm competência para gerir, mas são mais polidas", avalia o educador Daniel Cara. "Weintraub só caiu por ser verborrágico", diz Educação 30/01/2020 - 16h22 Weintraub é um desastre, atrapalha o futuro das crianças

Ensino remoto: o que aprendemos e o que pode mudar nas práticas e políticas públicas

. Estudantes e familiares reclamam da falta de acesso à internet, da falta de local adequado para estudos em casa e da falta de contato com os educadores. Diante deste cenário, o CNE (Conselho Nacional de Educação) aprovou parecer que abriu a possibilidade de cômputo de atividades não presenciais (até 30%) para o cumprimento da carga horária mínima anual. Confira

Artigo | A terceira chance de Bolsonaro na Educação

do professorado na sala de aula, fortalecendo a Educação Integral e a aprendizagem dos estudantes, bem como balizando as revisões dos processos avaliativos. O governo federal deve ter papel de liderança na indução e coordenação dessas mudanças. Sem a orientação e patrocínio do MEC, a BNCC vai ser apenas mais um documento, deixando de beneficiar educadores e estudantes