Bandeira de Bolsonaro, veto a abordagem de gênero sofre derrotas em série na Justiça

leis municipais que proibiam menção a gênero, segundo levantamento feito pela Folha. Agora, a expectativa é que o tema seja analisado em breve pelo plenário do Supremo. Desde o ano passado, a PGR (Procuradoria-Geral de Justiça) entrou com ao menos sete ações contra normas de municípios de diferentes regiões do país que proíbem a "ideologia de gênero

Escolas sem livros, sem quadra, sem aulas

Quem se dispuser a sair à caça de livros doutrinários nas escolas públicas brasileiras terá um empecilho crucial, mas não exatamente uma surpresa: em 18,9% das unidades das redes estaduais de ensino fundamental e em 61,1% das municipais não há biblioteca (ou mesmo uma simples sala de leitura). Tais números, recentemente divulgados pelo Ministério

Meia-volta, volver

e tentando enquadrá-lo por se referir, digamos, a “gênero literário”. Também determina que o mestre, ao tratar de questões políticas, apresente “as principais versões, teorias, opiniões e perspectivas” sobre o assunto. Isso soa justo e equitativo, mas eis uma prova da complexidade do tema: ao falar da escravidão negra, será necessário também mostrar como ela pode ser

Secretarias de educação poderão selecionar escolas para o PDDE

verba será pago após a matriz curricular e o projeto político pedagógico serem reformulados. PDDE – Os recursos fazem parte do Programa Dinheiro Direto na Escola e são enviados ao FNDE, autarquia vinculada ao MEC que coordena os repasses às redes de ensino. O PDDE consiste na assistência financeira às escolas públicas das redes estaduais, municipais

Escola particular terá só a via judicial para escapar da Escola sem Partido

política dos professores é apontada como um dos maiores problemas da educação. Também afirmou que a implementação do ensino a distância na educação básica seria uma solução para acabar com o marxismo. A entidade que representa escolas particulares em todo país, a Fenep, não tem posição definida a favor ou contra o projeto. Mas segundo, Ademar Batista Pereira

Mesmo sem lei, Escola sem Partido se espalha pelo país e já afeta rotina nas salas de aula

para aliciá-los para uma corrente ideológica —quase sempre de esquerda. Os mesmos princípios estão em um projeto de lei que deve ser votado nesta semana em comissão especial da Câmara. A proposta estabelece que cada sala de aula deverá ter um cartaz especificando os deveres dos docentes, como "não cooptar os alunos para nenhuma corrente política, ideológica

Check-list da Educação: 4 pontos para o próximo governo pôr em prática

. Vamos lá: 1) Há iniciativas aprovadas que que precisam ser colocadas em prática? Sim. Um dos grandes males de que sofre o Brasil é a falta de continuidade das políticas públicas. Bons programas educacionais são descartados sem avaliação, outros são atravessados por ações parecidas. No fim, quem perde é a população. Ao menos duas iniciativas não podem ser vítimas

Hora de trabalharmos pelo Brasil

pública. O CLP está há mais de dez anos formando e capacitando lideranças públicas que atuam nos governos municipais, estaduais e federal por meio de programas de liderança e de gestão pública. É por intermédio de governantes e servidores públicos dispostos a comprar as brigas políticas para melhorar a eficiência da gestão pública, a eficácia do Estado

Análise de imprensa - Novembro de 2018

, lembra que se a lei de Alagoas for considerada inconstitucional pelo STF, todas as outras iniciativas municipais do Escola Sem Partido perdem o sentido. “A decisão do Supremo cria, sim, jurisprudência para uma eventual contestação da lei federal, eventualmente, sancionada”. A agência BBC Brasil publicou longa reportagem afirmando que, mesmo sem a lei, o Escola

Quais são as condições de trabalho na educação infantil

de concursos públicos municipais referentes a 2015. Apesar das mudanças nacionais e locais que vêm se desenvolvendo nos últimos vinte anos, dos esforços de secretarias municipais de educação e da mobilização política de muitas trabalhadoras, observa-se que, no geral, a situação profissional da docência na educação infantil pública municipal ainda está muito distante

Guia apoia redes de ensino na construção de currículo de educação integral

: a secretaria municipal de São Paulo e as secretarias estaduais de São Paulo, Mato Grosso do Sul, Piauí, Alagoas, Espírito Santo e Sergipe. As cinco últimas desenvolvidas em parceria com a Fundação Lemann. “O guia tem como objetivo levar para as secretarias de educação interessadas uma reflexão sobre educação integral, sobre o desenvolvimento de habilidades

O que diz a lei sobre filmar professor em sala de aula

a Bolsonaro resgataram um vídeo antigo em que o presidente eleito incentiva alunos a filmarem professores. Campagnolo tem 27 anos, é professora e historiadora, e tem o combate a uma suposta “doutrinação ideológica” nas escolas como uma de suas principais plataformas políticas. Ela ganhou notoriedade ao processar uma professora da Udesc (Universidade do Estado de Santa

MP vai investigar deputada que pediu o monitoramento de professores

para suas queixas político partidárias em virtude da vitória de Bolsonaro. Filme ou grave todas as manifestações político-partidárias ou ideológicas”, diz o texto da deputada que circulou nas redes sociais. Em nota, os sindicatos representantes dos trabalhadores em educação das redes pública e privada municipal, estadual e federal do Estado de Santa Catarina classificam

Para o bem ou para o mal, mudar a educação não é tarefa simples

. Por isso, é preciso avançar na construção de um Sistema Nacional de Educação, como previsto no Plano Nacional de Educação, que organize a atuação das três esferas de governo para que possam se articular de forma harmônica, dando alguma unidade às políticas educacionais -, afirma Alessio Costa Lima, presidente da Undime, associação que representa os secretários municipais

Pais de classe média optam por colocar seus filhos em escolas públicas

pessoas capazes de mudar de vida. Ela ressalta, entretanto, que ainda há muita disparidade no ensino, e que muitos colégios sofrem com falta de políticas públicas. — A escola municipal tem vantagem porque lida com o ensino fundamental, e nos cinco primeiros anos o aluno só tem um professor. Já no ensino médio é mais complexo. Nem todos os professores são formados

Educação: escola sem partido é a principal bandeira de Jair Bolsonaro

, em momentos de expansão econômica e com sólida base no Congresso Nacional (casos de Fernando Henrique em seu primeiro mandato e de Lula em seu segundo), tiveram dificuldade para aprovar políticas estruturantes no setor. Boa parte das medidas já anunciadas por Bolsonaro — ou especuladas como propostas suas a serem ainda apresentadas — dependem da aprovação de leis

A importância de um olhar atento ao ciclo do 6º ao 9º anos

e a adolescência. Como então as escolas e redes públicas de ensino se preparam para essa fase de transição? Se por um lado, no Brasil, os anos iniciais do ensino fundamental – 1º ao 5º ano – já têm recebido investimentos sobretudo em relação à alfabetização, a etapa dos anos finais – 6º ao 9º – não tem a atenção devida na formulação e implementação de políticas públicas

Três ideias sobre doutrinação e “ideologia de gênero” na escola que são falsas

elas são falsas. “A prática da doutrinação política e ideológica em sala de aula está disseminada em todo o sistema de ensino” O Escola Sem Partido, junto com outros setores, propagam a desinformação em relação ao que ocorre nas escolas brasileiras. Segundo eles, há em nosso país movimentos que defendem uma escola pública vinculada a um determinado partido político

Ministério da Educação promove encontro para discutir a Base Nacional Comum Curricular

. O debate visa também engajar a participação dos órgãos públicos, nas esferas federal, estadual e municipal, no trabalho de discussão, aprovação e implementação dos currículos. “Se tem uma coisa que começamos desde a aprovação da BNCC, é o trabalho de implementação, especialmente na discussão e na construção dos currículos”, destacou o ministro Rossieli Soares

Ensino médio brasileiro é reprovado pelo principal indicador do país

, continua Regina. “Precisamos atrair e envolver a sociedade civil, além de fortalecer a capacidade técnica de gestores e das secretarias para fazer da educação uma política pública de Estado, que seja propriedade da sociedade e não das gestões municipais”. O Ideb evidenciou o grande gargalo da educação brasileira, que está claramente conhecido há mais de uma década