Escolas de ensino médio em tempo integral deverão receber R$ 19,7 milhões em SC

milhões e serão repassados ao Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Os recursos serão aplicados no financiamento de programas, projetos e ações voltados para a educação básica. Conforme o MEC, o salário-educação pode aplicado para construir escolas, adquirir material escolar e atividades de manutenção das secretarias. Segundo o Ministério

Resultado do Enem 2017 deve ser divulgado amanhã, diz Inep

, para bolsas de estudo em instituições privadas, pelo Programa Universidade para Todos (ProUni) e para obter financiamento pelo Fundo de Financiamento Estudantil (Fies). Edição: Maria Claudia

Veja o que fazer com as notas do Enem 2017

de fevereiro. Entenda como funciona o ProUni . Fies O Enem também é critério de seleção para o Fundo de Financiamento Estudantil ( Fies ) que subsidia, com juros abaixo do praticado no mercado, cursos superiores em instituições particulares de ensino. É preciso ter média acima de 450 pontos nas provas objetivas do Enem, sem ter zerado a redação. No final do ano passado

Como recuperar a senha do Enem

): oferece vagas em instituições públicas de ensino, entre as quais universidades federais e estaduais e institutos federais de educação. As inscrições costumam ser feitas em janeiro e julho; • Programa Universidade para Todos (ProUni): disponibiliza vagas em universidades particulares. O cadastro pode ser feito em fevereiro e julho; • Fundo de Financiamento

Inep divulga horário de liberação dos resultados do Enem 2017

, o estudante pode usar a nota do Enem para concorrer a bolsas de estudos em instituições privadas de ensino superior por meio do Prouni (Programa Universidade para Todos) e ao financiamento do Fies (Programa de Financiamento Estudantil). Dá para estudar até no exterior com ela. Ao todo, 27 universidades portuguesas já aceitam a nota do Enem como critério para ingresso

RN recebe R$ 6,7 milhões do salário-educação

O Ministério da Educação liberou R$ 6.794.029,39 para o pagamento de parcela do salário-educação referente ao mês de dezembro de 2017 no Rio Grande do Norte. Desse total, R$ 4.393.393,40 são para escolas municipais e R$ 2.400.635,99 para as estaduais. Os recursos serão aplicados no financiamento de programas, projetos e ações voltados para a educação básica

Acre recebe mais de R$ 1 milhão do MEC para investimentos na Educação

) até sábado (20). Ao todo, são 1.320.612,01 milhão. R$ 485.253,96 devem ir para escolas municipais e R$ 835.358,05 para estaduais. O repasse do FNDE vai ser feito diretamente ao Estado e os 22 municípios acreanos. De acordo com o MEC, o recurso vai ser aplicado no financiamento de programas, projetos e ações voltados para a educação básica no estado

MEC libera cerca de R$ 5 milhões para Sergipe

Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), autarquia vinculada ao MEC, que efetuará o repasse aos estados, municípios e Distrito Federal até o dia 20 deste mês. Os recursos serão aplicados no financiamento de programas, projetos e ações voltados para a educação básica.

A nova matriz educacional

". Mas o que dizer da "nova matriz educacional"? Um sistema educacional se apoia em quatro pilares: uma ideia socialmente compartilhada de escola e suas funções; um corpo docente de alta qualidade; um sistema de financiamento e gestão com meios e incentivos adequados; e um sistema de avaliação. No primeiro pilar, situa-se a nova BNCC - Base Nacional Curricular Comum

Instituto Conceição Moura chega ao GIFE apostando em valorização cultural, meio ambiente e educação

proativas e que possam melhorar a sua vida e a da cidade”, ressalta Stephanie. Leia Mais Censo GIFE 2016 aborda agendas relacionadas ao Projeto Sustenta OSC O Censo aponta que os recursos privados são a principal fonte de financiamento das OSCs, seguida por rendimentos de fundos patrimoniais. Gênero e raça devem ser questões transversais no investimento social

Veto a verba extra para Fundeb mostra falta de prioridade, dizem educadores

para o Fundeb, o presidente vai lá e veta." O Fundeb é a principal fonte de financiamento da educação básica, e responde por cerca de 63% de todo o investimento na área. A Frente Nacional dos Prefeitos, no entanto, alega que a grande maioria dos recursos vai para a folha de pagamento dos professores. Criado em 2007 e válido até 2020, o fundo é formado a partir

Avaliação do Fundeb: a dependência de recursos federais e as despesas com remuneração dos profissionais do magistério nas redes de ensino municipais

A dissertação aborda a associação entre os recursos financeiros da complementação da União e as despesas com pagamento de remuneração dos profissionais do magistério nas redes de ensino municipais no período de 2008 a 2015. Trata-se de uma pesquisa de natureza empírica, descritiva, correlacional e quantitativa; um levantamento de dados secundários longitudi...

FINEDUCA

Fineduca é um periódico acadêmico online editado pela Associação Nacional de Pesquisa em Financiamento da Educação. Objetivou-se divulgar estudos, pesquisas, reflexões sobre a prática e promover o intercâmbio e o debate de ideias acerca de diferentes análises e concepções acerca do financiamento educacional, contribuindo para o aperfeiçoamento

Fundo de financiamento estudantil (Fies) - 2010 a 2015: mecanismo de financiamento da democratização do acesso e permanência na educação superior

Neste trabalho, objetivou-se analisar em que medida o Fundo de Financiamento Estudantil tem atuado como mecanismo de financiamento da democratização do acesso e da permanência na educação superior privada no Brasil. Concluiu-se que o Fies contribuiu para democratização do acesso na educação superior privada, na medida em que a proporção dos estudantes

Os reflexos no financiamento do sistema estadual de ensino público da Bahia resultantes da nova política de financiamento da educação básica no Brasil

Neste artigo, discutiu-se as mudanças na política de financiamento da educação básica brasileira pós Constituição Federal de 1988 e seus reflexos no sistema estadual de ensino da Bahia, no período de 2009 a 2016. Partiu-se de seus principais marcos, como a receita de impostos aplicados em educação; o montante de recursos do Fundo de Manutenção

O financiamento da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica

Nesta tese, identificou-se as lógicas e tendências que constituem o Financiamento da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica entre os anos de 2009 e 2016 no país. Os resultados mostram a ampliação progressiva na aplicação dos recursos do fundo público federal entre os anos de 2009 e 2014, que resultou na ampliação física e expansão

Gastos e custos do processo de implementação do Ensino Médio em tempo integral no Pará (2012-2015)

Analisam-se os gastos e custos do processo de implementação do Ensino Médio em tempo integral no estado do Pará (2012-2015). Discute-se como a política de financiamento educacional atual, baseada no gasto dos recursos disponíveis, não garante a efetividade do direito à educação, em especial no Ensino Médio em tempo integral, sendo necessário uma luta

A reconfiguração da Federação Nacional das Apaes (Fenapaes) no estabelecimento da relação entre público e privado nas políticas de Educação Especial (1974/2016)

, até mesmo no que se refere a propostas de educação inclusiva, inclusive de financiamento do poder público, na referida instituição.

A reforma do Ensino Médio do governo Temer: corrosão do direito à educação no contexto de crise do capital no Brasil

O artigo discute a Reforma do Ensino Médio, iniciada pela Medida Provisória nº 746/2016 e sua relação com a crise do capital. Relaciona as contradições da lei nº 13.415/2017 para com as demais leis da educação e como as medidas de restrição dos gastos primários do Estado brasileiro DRU, PEC 241/55 e as reformas trabalhista e da previdência, assim com a flex...

Financiamento dos sistemas estaduais de educação e as desigualdades educacionais e financeiras no ensino médio (2006 a 2015)

A dissertação analisa a relação entre o financiamento das redes estaduais e as desigualdades educacionais e financeiras no Ensino Médio. Além disso, visa analisar a relação entre neoinstitucionalismo, federalismo e financiamento da educação; compreender os conceitos sobre desigualdades educacionais e financeiras; abordar o financiamento do EM e traçar