Casos de violência e ameaças aumentam 48% em escolas de São Paulo

com as tarefas e postura normalmente exigida em sala de aula. "Antes, eu entrava em sala e os alunos sabiam que precisavam estar sentados para a aula começar. Agora, gasto 15 minutos insistindo para que se sentem, arrumem o material. Muitos respondem atravessado. É como se eles ainda estivessem com a postura do ensino remoto, em que podiam ficar deitados na cama

Brasil precisa se preparar para a revolução 4.0 na educação

entender que a realidade da educação hoje, ela será uma realidade híbrida, uma realidade onde o ensino remoto, ele é fundamental, e o ensino presencial com responsabilidade, a partir de um protocolo sanitário que seja muito rigoroso para os que mais precisam, principalmente os mais novos, é o que nós estamos fazendo aqui hoje, no Rio de Janeiro, você fazer

II Congresso Internacional Movimentos Docentes - Por uma Educação transformadora

sentido, a proposta deste evento representa uma ação resultante de muitas reflexões e estudos, considerando os importantes movimentos que estão acontecendo nos últimos anos em torno da Educação Brasileira, e, em especial nos anos de 2020 e 2021, devido ao ensino remoto provocado pela pandemia da COVID 19. Parece ousadia e é: o II Congresso Internacional Movimentos

Alunos reclamam de falta de limpeza em escolas estaduais de SP desde retomada das aulas: 'cheiro insuportável'

que a prestação na unidade está a contento, com um número de funcionários considerado adequado, bem como entrega regular do serviço". Falta de limpeza em 2021 Em outubro de 2021, alunos de escolas estaduais da Zona Norte de São Paulo e de Guarulhos, na região metropolitana, tiveram que voltar ao ensino remoto na semana em que as aulas presenciais se tornaram obrigatórias

Recomposição de aprendizagens: os desafios e os caminhos em Língua Portuguesa

", destaca Cristiane. Ela aponta que a heterogeneidade das turmas, que tende a ser maior nesse momento, uma vez que cada estudante viveu de forma muito singular o ensino remoto, também aumenta o desafio do planejamento das atividades. Para Kátia, um ponto que pode escapar à atenção dos professores, mas que principalmente nos Anos Iniciais é relevante, diz respeito

Análise de Imprensa - Março e Abril de 2022

à luz de levantamentos sobre baixa adesão ao ensino remoto e de um estudo lançado em março pelo Insper. Este estudo demonstrou que a educação básica de qualidade aumenta as chances de os alunos chegarem ao ensino superior e conseguirem um emprego e reduz as taxas de homicídio. “Fora da escola e com baixa expectativa em relação ao mercado de trabalho, o mundo

Alfabetização nos Anos Finais do Ensino Fundamental: desafios e possibilidades

diante de uma tarefa para a qual não foram preparados." 100 anos de Paulo Freire Nesse Nova Escola Box, entenda como o legado do educador pode inspirar e apoiar a prática de professores no contexto da pandemia, do ensino remoto emergencial e da retomada das aulas em 2021. confira os conteúdos Avaliações diagnósticas e escuta sensível para conhecer a realidade

Anistia Internacional afirma que ações do governo federal agravaram pandemia no Brasil

e ribeirinhas, o índice é ainda maior: 12%. O documento diz também que, segundo um estudo da Universidade de São Paulo, a redução do auxílio emergencial levou mais pessoas a viver na pobreza. As mulheres negras foram as mais afetadas: 38%. Pobreza que afastou muitas crianças e jovens do ensino remoto, por falta de acesso à tecnologia. Em 2021, o Enem registrou o menor

MEC: Troca de ministro quebra gestão e mantém desmonte, dizem especialistas

de críticas constantes de professores e dirigentes de escolas nos últimos anos. Ribeiro não realizou nenhum mapeamento que mostrasse os impactos do fechamento das escolas devido aos casos de coronavírus. O trabalho foi feito por estados e municípios, além dos próprios profissionais da área, que procuraram alternativas na adaptação ao ensino remoto. As decisões

MEC: Gestão de Milton Ribeiro foi marcada por polêmicas e poucas ações

foi feito por estados e municípios —além dos próprios profissionais da área, que procuraram alternativas na adaptação ao ensino remoto. Até mesmo as recomendações de como o ensino remoto deveria ser implementado e como as redes poderiam condensar dois anos em um —o chamado continuum curricular— foram feitas pelo CNE (Conselho Nacional de Educação). Coube ao MEC

Formação em recursos digitais segue fundamental no cenário pós-pandemia

digital. E para os alunos sem acesso, ou acesso limitado a tais recursos, observamos uma imensa criatividade entre os professores. Isso gerou, por outro lado, um desgaste emocional também imenso", aponta. Ainda de acordo com a pesquisa, as dificuldades dos educadores para se adaptar foi alta. No total, 89% não tinham experiência anterior em ensino remoto

É hora de parar de acreditar no modelo único de escola pública

de primeiro grau. Ao fim do 9º ano, 85,7% não sabem o que significa "85,7%". Já era assim antes da pandemia e do ensino remoto: em 2016, metade se formou em São Paulo sem saber regra de três. É como se você pagasse uma escola de inglês para o seu filho durante 12 anos e ele não soubesse traduzir "the book is on the table". Diante desse fiasco, por que não testamos

Assim Bolsonaro trata a educação

pelo Planalto em 2021, quando assumiram os novos presidentes da Câmara e do Senado apoiados pelo governo, apenas uma se referia à educação: a regulamentação do homeschooling. Na pandemia, o MEC foi paradigma de omissão. Negligenciando necessidades básicas, como a viabilização de meios digitais para o ensino remoto, a pasta dedicou-se a intimidar reitores e gestores

Pause, reoriente, avalie: 7 benefícios da meditação na sala de aula

do ensino remoto, somada à privação social, ela diz ter encontrado na meditação uma técnica não só pessoal, mas que também pôde ensinar para o filho Benício, de 7 anos, e para a sua turma na escola. "Encontrei uma oportunidade de levar a técnica aos meus alunos na retomada das aulas presenciais, a fim de acolhê-los melhor, de uma forma mais significativa, e repassar

Como trabalhar a recomposição de aprendizagens nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental?

Entenda como o acolhimento, o diagnóstico e o planejamento podem ajudar a enfrentar os desafios educacionais agravados pela pandemia A sessão fotográfica foi realizada em Bertioga (SP) após os decretos estadual e municipal de março de 2022, que determinaram o fim do uso obrigatório de máscara Crédito: Lana Pinho/NOVA ESCOLA Após dois anos de ensino remoto

Plataforma educacional criada por governo paulista é citada em publicações da Unesco

dos alunos e reforçar o desenvolvimento de habilidades essenciais em um momento atípico de ensino remoto", diz ele. O projeto do governo paulista é abordado ainda no livro "Diálogos por un Nuevo Contrato Social para la Educacion", também coordenado pelo professor Fernando Reimers, e que reúne reflexões sobre o futuro da educação. com BIANKA VIEIRA, KARINA MATIAS

O ensino médio que faz dormir

não vacinados. Estes também poderiam transmitir as suas próprias aulas para que os estudantes assistissem depois ou ouvissem na forma de podcast. Ao cabo de dois anos de ensino remoto precário em São Paulo, o currículo do ensino médio minguou de tal forma e as escolas foram desorganizadas a tal ponto, que os estudantes transpuseram para a sala de aula

Alunos de Belford Roxo não têm mesas e cadeiras em sala de aula

anos depois, na volta às aulas presenciais, os alunos dos quarto e sexto anos do ensino fundamental descobriram que precisariam assistir as aulas em pé - as salas estavam sem cadeiras e sem mesas. Como a modalidade de ensino remoto foi interrompida, a escola chamou os pais para distribuir cópias do conteúdo em sala de aula para os alunos estudarem em casa

Projetos iniciados no ensino remoto permanecem vivos e evoluem no período presencial

O termo "volta ao presencial" pode despertar diferentes pensamentos e reflexões. É a hora de retomar o convívio escolar, rever colegas, socializar, e dar seguimento ao trabalho que já estava sendo feito no período anterior, quando as aulas ainda estavam em modo remoto. Mas este mesmo "volta ao presencial" pode significar para algumas pessoas deixar de lado

'SUS da Educação' deve passar na Câmara na próxima semana após acordo com MEC

no gasto público anual por aluno. A resposta desigual à pandemia na educação pública, tanto em termos de oferta de ensino remoto quanto do próprio calendário de retorno presencial, é exemplo da falta que um sistema como esse faz. Segundo o deputado Idilvan Alencar (PDT-CE), relator do texto da Câmara, a expectativa é ter o sistema em funcionamento pleno até o ano