Escolas militarizadas: pedagogia da repressão e extermínio da juventude

e nos índices educacionais, perpetua desigualdades. Estudos já apontam que a militarização das escolas não traz melhorias significativas no aprendizado. Ao contrário, ela silencia críticas, reprime a criatividade e afasta ainda mais os estudantes da ideia de uma educação libertadora. Esse modelo não resolve os problemas estruturais da educação pública — ele apenas

A dura escolha de uma profissão por um adolescente

em fase de autodescoberta, frequentemente enfrentando crises de identidade. Adicionalmente, fatores econômicos, culturais e sociais influenciam diretamente as possibilidades que cada jovem possui, criando uma rede de desigualdades que perdura ao longo das gerações. Aqueles que crescem em contextos de carência enfrentam barreiras significativas na construção

Avanços e desafios para a verdadeira equidade na sala de aula e os 20 anos da lei 10.639

Avanços e desafios para a verdadeira equidade na sala de aula e os 20 anos da Lei 10.639 Dyane Brito Reis 3 de Dezembro de 2024 (Atualizado 3/12/2024 às 7h50) FOTO:ANDERSON MENEZES/AMAZÔNIA REAL É preciso fortalecer a educação antirracista, combatendo as desigualdades e fazendo leis e políticas públicas se tornarem realidades TEMAS NEWSLETTER INSCREVA

Mesmo desigual, ensino técnico é a porta para profissionalização estudantes pretos: 'Pontapé inicial'

Resumo Estudo aponta que o ensino técnico no Brasil possui pouca desigualdade racial e de gênero, mas varia em equilíbrio por regiões e áreas. A Educação Profissional e Tecnológica (EPT), conhecida popularmente como ensino técnico, no Brasil possui pouca desigualdade racial e de gênero, mas falha em repetir o feito em todos os estados e áreas

A real evasão no ensino superior no Brasil

do Enem de 2013 e dos Censos da Educação Superior de 2014 a 2019. Pela metodologia adotada no estudo, quase metade (45%) dos que evadiram em algum dos anos analisados retornaram, até 2019, em algum outro momento a um curso superior. Com isso, a taxa de evasão completa do sistema foi de 21% no período analisado. Considerando as profundas desigualdades que marcam

Divisão digital e desigualdades educacionais nas redes pública e privada: uma investigação com dados do Exame Nacional do Ensino Médio no estado do Pará

O artigo aborda o tema das desigualdades digitais e educacionais no Pará, analisando os dados socioeconômicos do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). O estudo compara o acesso ao ensino remoto nas redes pública e privada durante a pandemia de 2020. Destaca-se que a dependência de um único aparelho celular, a falta de um computador e a ausência de acesso

Governo de SP seleciona escolas com melhor desempenho acadêmico e infraestrutura para privatizar gestão e manutenção

que a proposta envolvesse justamente as escolas com as condições de infraestrutura e funcionamento mais precárias. — Nota técnica do REPU Esta seleção está mais voltada a reforçar desigualdades internas à rede de ensino do que a apresentar uma forma de gestão de infraestrutura escolar que contribua para proporcionar a todas as crianças e jovens um ambiente educativo

Educação pública: Os acertos e os erros do programa Pé-de-Meia do Governo Federal

e reduzir a desigualdade social entre os jovens, além de promover a inclusão educacional e estimular a mobilidade social". Ao se matricular no ensino médio, o estudante elegível recebe R$ 200. Durante nove meses do ano letivo, ao comprovar frequência superior a 80%, o aluno recebe um incentivo mensal de R$ 200 que podem ser sacados a qualquer momento. Os estudantes

A terceirização do ensino público

, como o aprofundamento de desigualdades educacionais. Uma análise detalhada da experiência do Liceu ainda precisa ser realizada. Mesmo que ela aponte para resultados positivos, a viabilidade de escalonar o modelo para a rede pública é incerta. Os contextos são diversos, e uma solução que funciona em uma escola no centro da cidade pode não ser adequada para uma unidade

Tarcísio seleciona escolas com melhor nota e menor vulnerabilidade para manutenção por empresas

(Rede Escola Pública e Universidade), entidade que reúne pesquisadores de educação, e foram obtidos com exclusividade pela Folha. Para os autores, o perfil das escolas selecionadas para o projeto de privatização tende a reforçar desigualdades educacionais na rede estadual paulista. A reportagem questionou a Secretaria de Educação sobre as unidades terem

Por que a educação profissional e tecnológica no Brasil ainda é para poucos?

local para entender quais têm sido os gargalos da oferta de EPT, o que tem sido barreira para os jovens acessarem a modalidade, principalmente considerando as diferenças de gênero, raça e condição socioeconômica, além de observar políticas e soluções que estão sendo desenvolvidas na busca da equidade e diminuição das desigualdades. Algumas escolas adotam

A escola de seus filhos precisa ensinar educação financeira

Resumo Mais de 40% da população adulta brasileira está endividada, fato que reflete a desigualdade social do país. Educação financeira nas escolas pode ser uma saída para o problema. Mais de 40% da população adulta brasileira está endividada, de acordo com o Indicador de Inadimplência da Confederação Nacional de Dirigentes Lojistas (CNDL) e do Serviço

Jovens pedem que G20 priorize acesso à tecnologia e envolvimento em decisões políticas

, crianças e adolescentes negras e negros, indígenas e de comunidades tradicionais enfrentam violência e exclusão diariamente. A educação deve combater estereótipos, e as políticas públicas precisam apoiar economicamente esses grupos. Não toleraremos desigualdade", apontou trecho do documento. "Não toleramos mais sermos ignorados e ignoradas. Participamos de reuniões

Metade das escolas brasileiras descumpre lei antirracista

% dos brasileiros. E por que implementar a Lei 10.639/2003 é tão difícil? "Se você me perguntar como pesquisadora, eu digo: coordenação federativa. Num país tão grande como o nosso, com desigualdades tão significativas, você precisa de uma coordenação forte do Ministério da Educação para colocar todas as redes na mesma página e ajudá-las a implementar a política", responde

20% dos jovens não estudam nem trabalham: como lidar com os 'nem-nem'?

por onde eu começo?", diz Lilian dos Santos. Já em relação aos estudos, a maior parte associa a evasão escolar às desigualdades sociais. Depois disso, às questões financeiras e, por último, familiares. Aqui entra, com força, a importância da dinâmica familiar. Esta é, sem dúvida, afetada pela estrutura social, ou seja, pela desigualdade social. Nesse ponto, Sara

Como o Ceará mudou o rumo das políticas educacionais

o desempenho de alunos em escolas com altos índices de vulnerabilidade social, contribuindo para a redução das desigualdades educacionais no Estado. A experiência do Paic no Ceará evidencia que a busca pela equidade na educação demanda um esforço conjunto, articulando diversos atores, políticas e estratégias. Com seus eixos integrados, foco na alfabetização

Divulgado resultado preliminar do selo da alfabetização

devendo ser utilizado para promoção individual de gestores. A cerimônia de entrega acontecerá em Brasília (DF), em data a ser definida.    Entre os objetivos do selo, está incentivar a adoção de políticas, programas, estratégias e práticas de gestão pública da educação comprometidos com o cumprimento das metas de alfabetização e de redução de desigualdades

Diversidade nas escolas de elite: qual o papel das ações afirmativas?

brasileiro. Estudos do IPEA (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada) e dados do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) evidenciaram as desigualdades raciais latentes no Brasil. Soma-se a isso a ação de militantes do Movimento Social Negro, com apoio da Fundação Ford que convenceram a Elite do Poder (segundo Charles W. Mills, um grupo seleto atuante

O modismo da digitalização da educação

em modelos de outros países, a progressão continuada propunha eliminar a reprovação, assumindo que o aprendizado seria recuperado ao longo dos anos. Sem o devido suporte pedagógico e recursos, a medida foi percebida como "aprovação automática". Muitos alunos passaram de série sem ter o conhecimento esperado, ampliando as desigualdades educacionais. Também conhecemos

Estudo aponta que 85% das crianças não conseguem vagas em creches em Belém

As desigualdades no acesso a creches no Brasil afetam de forma mais direta crianças em situação de pobreza. O estudo sobre o Índice de Necessidade de Creches (INC), elaborado pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal mostra que, entre as capitais que apresentam carência de creches, Belém tem 85% de crianças em situação de vulnerabilidade que não frequentam