Fies 2024: MEC divulga resultado da pré-seleção para segundo semestre; saiba como ver

a data da convocação, na página do Fies. Pela primeira vez, o programa passou a oferecer reserva de vagas a candidatos autodeclarados pretos, pardos, indígenas, quilombolas e pessoas com deficiência. Quem pode se inscrever no Fies? O financiamento depende da renda familiar do candidato, que deve ser de até três salários mínimos por mês por pessoa, ou seja, R

Acesso ao ensino superior: universidades não estão preparadas para receber quilombolas

não eram formadas. Sabiam ler e escrever, e ensinavam. Nunca estudei em uma sala regular, sempre em salas multisseriadas. A gente tem que reconhecer a deficiência do ensino em um caso como esse, diferente da educação regular", conta a educadora, que atua na Escola de Educação Infantil e Fundamental José Crisóstomo Basílio, na sua cidade de origem. Embora

Paes pretende zerar a fila por vaga em creches no Rio e manter os salários de professores reajustados

. Eduardo Paes também afirmou que vai continuar fazendo reajustes anuais nos salários da categoria. Durante a agenda, o candidato disse ainda que pretende aumentar o número de mediadores para atender alunos com deficiência e com transtorno do espectro autista em toda a rede municipal. "Nós criamos nesse mandato quase 25 mil vagas em creches. A nossa proposta

Inclusão demanda mudar a lógica das escolas

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2024/09/jeduca-inclusao.jpg 🗒 Resumo: Como realmente incluir uma criança com deficiência na escola? Em debate realizado durante o 8º Congresso Internacional de Jornalismo de Educação, especialistas discutiram desafios para a inclusão dos estudantes com deficiência na escola. O evento aconteceu em 02/09

MEC realiza plantão de dúvidas sobre o Programa Escola em Tempo Integral

financeiros destinados à criação de matrículas de tempo integral em todas as etapas e modalidades da educação básica.  Para o novo ciclo, será fomentado mais 1 milhão de matrículas em todo o País, desde a creche até o ensino médio, incluindo estudantes com deficiências, de comunidades quilombolas, do campo e indígenas. O investimento será de R$ 4 bilhões e a meta

Brasil tem 630 mil crianças na fila de espera por creches, demanda que recairá sobre futuros prefeitos

em programas de transferência de renda, com crianças com deficiência ou mães vítimas de violência doméstica. Uma lei sancionada em maio de 2024 pelo presidente Lula (Lei nº 14.851/2024) exige que os entes federados criem mecanismos para identificar, divulgar e atender a demanda por vagas em creches. A legislação também estipula que os estados e municípios devem

Inscrições do Fies para vagas do segundo semestre terminam nesta terça

, com o número de CPF (Cadastro de Pessoa Física) e a senha. O primeiro passo é preencher os campos com os dados pessoais. A novidade, a partir desta edição, é que o Fies oferece reserva de vagas para cotistas para beneficiar candidatos negros (pretos e pardos), indígenas e quilombolas, além de pessoas com deficiência (PCD). Pela primeira vez, os estudantes

A gestão de pessoas na educação para uma boa gestão escolar

, gestão de desempenho, desenvolvimento e engajamento de gestores no serviço público. Problemas como clientelismo, recrutamento antiquado, desenho inadequado das carreiras e falta de capacitação afetam a efetividade do setor público diariamente. Essas deficiências são particularmente evidentes na educação, sobretudo nos cargos de gestão e liderança. Dos 12 milhões

Como a merenda escolar impacta alunos e filhos de agricultores

dos mais pobres, essa foi a proposta do Brasil ao apresentar o Programa Nacional de Alimentação Escolar (Pnae) integrado à agricultura familiar como caminho para sair do Mapa da Fome até 2026, no contexto da Aliança Global Contra a Fome. "A nacionalização de uma política pública de alimentação escolar nasce para matar a fome, motivada por pesquisas sobre deficiências

Inclusão e equidade na educação: necessidade urgente

de pessoas com deficiências, por exemplo, ainda é uma realidade em muitas escolas, onde as estruturas pedagógicas e físicas não são adaptadas de acordo com suas necessidades educacionais específicas. Essa situação não apenas prejudica o aprendizado, mas também limita a formação do restante da turma, que poderia enriquecer suas vivências ao aprender com a diversidade

#4 - Escola não é clínica | Diálogos Despatologizantes

Neste episódio, Maria Aparecida Moysés conversa com Barbara Costa Andrada sobre as investidas de entidades e de profissionais da saúde sobre a escola, que transformam espaços pedagógicos em espaços clínicos, patologizando a Educação e a vida de crianças e adolescentes. Elas refletem que, enquanto os processos de ensino aprendizagem falam de potencialidades,...

Fies 2/2024: divulgado edital, com reserva de vagas

Inscrições devem ser realizadas entre 22 e 27 de agosto. A partir desta edição, o programa oferecerá cotas para candidatos autodeclarados pretos, pardos, indígenas e quilombolas, além de com deficiência. O Ministério da Educação (MEC), por meio da Secretaria de Educação Superior (Sesu), divulgou o Edital nº 26/2024, referente ao processo seletivo do Fundo

Brasil tem 3,5 vezes mais alunos com deficiência do que indicam dados oficiais, diz pesquisa

Uma nova pesquisa aponta que os dados oficiais do Brasil sobre estudantes com deficiências estão subestimados. Em vez de 3,7% dos alunos da educação básica, como registra o Censo Escolar mais recente, seriam 12,8%, de acordo com o levantamento. Como o número total de estudantes brasileiros na educação básica é de cerca de 47,3 milhões, seriam, portanto

MPPB ajuíza ação para garantir retorno de aulas presenciais em escolas estaduais

prejuízos nos ensinos remoto e híbrido, principalmente para alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem ou que têm deficiência e necessitam de maior acompanhamento dos professores. Ela destaca ainda que uma das maiores limitações dessa modalidade de ensino é a desigualdade de acesso à tecnologia. "No ensino presencial, os professores têm a capacidade

CNU divulga gabarito oficial e abre prazo para recurso nesta terça (20); veja próximos passos

, doutorado e especializações, entre outros, conforme o cargo para o qual prestou o concurso e conforme as qualificações do candidato. No dia 17 de outubro sairá o resultado da prova discursiva e ocorrerá a convocação para a comprovação de condição declarada para cota, como no caso de pessoas portadoras de deficiência, candidatos negros e candidatos indígenas

Prouni: resultado da 2ª chamada será divulgado nesta terça

. Para isso, devem preencher alguns requisitos: ter sido aluno da rede pública e ter feito uma das duas últimas edições do Enem. Os professores de escola pública e pessoas com deficiência também podem participar do programa. O candidato pré-selecionado ainda deve comprovar renda familiar entre 1,5 salário mínimo por pessoa até três salários mínimos por pessoa. Caso

CNU tem 62% de abstenção no nível intermediário

segunda-feira (19). Ao todo, a abstenção ficou em 54,12%, com 970.037 pessoas tendo realizado a prova. Entre os candidatos que se inscreveram nas cotas de pessoas com deficiência, a abstenção foi menor: 39,28%. Mais cedo, o MGI divulgou o número de candidatos por vaga aberta pelo CNU. A mais concorrida entre todas as áreas foi a de Analista de Planejamento, Gestão

Por que o ensino a distância brasileiro precisa mudar

Federal do Ceará (UFC), algumas pesquisas constataram que a depender da metodologia utilizada, alguns dos alunos egressos não conseguem exercer a profissão. "Eu percebi que alguns alunos se formam, se certificam, mas não conseguem exercer a profissão por uma certa deficiência na formação" explica. A expectativa dos especialistas em Educação é de que as mudanças

Alunos terminam ensino médio sem saber calcular porcentagem, aponta Ideb

Os resultados do Ideb 2023 mostraram o cenário de estagnação do sistema educacional brasileiro em patamares de aprendizado muito baixos. Como as deficiências vão se arrastando ao longo da trajetória escolar, os alunos terminam o ensino médio sem saber, por exemplo, como calcular porcentagem. Os dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica

CNU terá três chamadas e quem não responder será desclassificado, diz ministra da Gestão

com deficiência 17 a 25 de outubro Procedimento de verificação da condição declarada para concorrer às vagas reservadas aos candidatos negros e indígenas 2 e 3 de novembro Resultado preliminar da avaliação de títulos 4 de novembro Prazo para apresentar recursos quanto ao resultado preliminar da avaliação de títulos 4 e 5 de novembro Divulgação dos resultados preliminares