Estudantes fazem redação sem pensar

1.000? Não, nem perto. Mas sem isso também não tiraria. E essas fórmulas podem perfeitamente levar o aluno de 500 para 700 ou, com sorte, 800. Não por acaso, nas salas de aula, docentes que não aderem a essa estratégia são frequentemente ignorados ou mesmo cobrados pelos alunos. Um trabalho sofisticado que ensine a escrever, pensar, criticar, analisar

O que dados do Pisa têm a ver com endividamento

dos professores, a infraestrutura das escolas, o direcionamento de recursos e a revisão curricular, monitorar e, sobretudo, avaliar os resultados garantindo que as intervenções possam ser ajustadas conforme necessárias, promovendo um processo de melhoria contínua. É imprescindível que o Brasil invista na valorização dos professores, nas condições de trabalho nas escolas

Brasil patina na recuperação da aprendizagem

realmente está ficando para trás. Houve uma mudança abrupta e a educação de maneira geral ainda não deu conta dessas coisas todas. Não adianta criar lei de recomposição de aprendizagens se não tivermos insumos e condições de executar. A gente precisa de direcionamentos que apoiem o trabalho de cada escola", defende a secretária de Educação de Jundiaí, Vastí Ferrari

Projeto coloca estudantes do ensino fundamental como protagonistas na melhoria da escola

, baratas e mau cheiro para dentro do pátio. As crianças se queixaram e demonstraram indignação diante dessas condições. No entanto, segundo relatos de estudantes e funcionários, esses problemas já ocorrem há muitos anos, sem que nenhuma providência tenha sido tomada para solucioná-los. Conversei com minha turma, e eles demonstraram grande interesse em contribuir

[Coluna] Violência racista nas escolas não pode ser subestimada

as atividades de uma turma quando alunos atiraram pedras contra ela. Uma das pedras a atingiu no pescoço. Após a agressão, Sueli ficou afastada do trabalho durante três dias. Ao G1, a professora disse: "Sempre fui chamada de bruxa, macumbeira, feiticeira e diabólica, todos os dias, quando chegava na escola". Além disso, ela conta que a direção da escola, seguindo ordens

Desafios para a revisão do Ideb

nos permite enfrentar diversos desafios já apontados e discutidos, dentre eles o fato de o Ideb não contemplar, por exemplo, toda a população em idade escolar não matriculada nos sistemas de ensino, assim como não alcançar as escolas indígenas e quilombolas, para as quais é necessário tratamento especial dadas as condições diferenciadas e atestadas pelas legislações

Psicologização exige do professor algo com que ele é incapaz de lidar

brasileiro. Temos problema de financiamento e no número de professores. Objetivamente, não é possível que a diferença de um salário de um professor para um juiz possa chegar a 10 vezes. Não dá. A outra questão é que precisamos pensar nas condições do trabalho docente. O professor não adoece porque quer, ele adoece porque tem muitas funções que foram sendo delegadas

Escolas particulares no Brasil vendem 50% mais ultraprocessados do que alimentos saudáveis

% integrais em caixinha, lata ou garrafa (37,57%). O estudo analisa tanto a qualidade dos alimentos ofertados como as preparações culinárias. Por exemplo, os salgados assados são considerados opções saudáveis se não contêm recheios ultraprocessados, como o catupiry. Trabalho conjunto entre pais e escola "Pensa numa família que não come um salgadinho. Não compra

Celulares devem ser restringidos por lei nas escolas? NÃO

públicas para apoiar fortemente as escolas no seu conjunto, fortalecendo seus professores com salários dignos, condições de trabalho não exaustivas como hoje são —e com formação permanente, inclusive sobre e com as tecnologias. Mais ainda, precisamos que as escolas possuam infraestrutura técnica não atrelada às plataformas privadas e também de profissionais

Uma a cada 3 famílias diz que filhos não aprendem o esperado na escola

. Para isso, a União irá repassar recursos e oferecer assistência técnica a estados, municípios e Distrito Federal. A meta é alcançar, até 2026, cerca de 3,2 milhões de matrículas. Outras prioridades elencadas para os novos gestores incluem a necessidade de aprimorar a infraestrutura escolar (20%) e as condições de trabalho dos professores (17%), bem como realizar

Maioria dos alunos de escolas em áreas de risco são negros

pelo Centro Nacional de Monitoramento e Alertas de Desastres Naturais (Cemaden) e pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Salvador (BA) é a capital com maior proporção de escolas inseridas em áreas de risco: são 470 de 935 instituições, metade do total. Em Vitória (ES), uma a cada quatro escolas está nessa condição, situação similar à de Recife

O papel da escola para promover equidade

e sua qualificação para o trabalho". No artigo seguinte, é definido como princípio para o ensino a "igualdade de condições para o acesso e permanência na escola". Nossa Constituição faz a educação escolar soar justa e equitativa. Na prática, ainda estamos longe desse ideal. Os múltiplos modelos de ensino, construídos por meio da interação de diferentes opiniões, teorias

Maioria dos jovens alemães não se interessa por política, diz pesquisa

tenha qualquer poder de promover mudanças na sociedade. De acordo com o estudo, menos de um em cada cinco jovens acredita que poderia fazer a diferença por meio do comprometimento pessoal e cerca de 38% dos entrevistados expressaram desconfiança com a política. Para cerca de 40% dos entrevistados, as condições sociais da população não podem ser mudadas, e metade diz

Racismo ambiental: 60% dos estudantes de escolas que ficam em áreas de risco são negros

e Estatística (IBGE). Salvador (BA) é a capital com maior proporção de escolas inseridas em áreas de risco: são 470 de 935 instituições, metade do total. Em Vitória (ES), uma a cada quatro escolas está nessa condição, situação similar à de Recife (PE), com 23,4%. Belo Horizonte (MG) e Natal (RN) completam as cinco primeiras posições, com 14,1% e 13,4% das escolas

8 a cada 10 jovens que não trabalham e nem estudam no Ceará não procuram mais emprego

fora da força de trabalho, e essa condição pode estar associada a diversos fatores, como desânimo, dedicação aos estudos, responsabilidades domésticas ou problemas de saúde. O termo 'nem-nem', anteriormente utilizado para designar jovens que não estudam nem trabalham, foi substituído pelo IBGE pela sigla 'Neno' (não estuda e não ocupado), em reconhecimento

8 a cada 10 jovens estão sem trabalho e sem emprego no Ceará, aponta IBGE

) ou fora da força de trabalho (desalentados, com problemas de saúde, dedicados aos afazeres domésticos, entre outros). Embora seja um resultado alarmante, observou-se uma redução de 10,72% em relação ao ano anterior, quando 672 mil encontravam-se nessa situação. Os dados integram a "Síntese de indicadores sociais: uma análise das condições de vida da população brasileira

Como a gestão escolar se relaciona com o desempenho acadêmico dos estudantes

, qual seja, a que propõe uma análise, baseada em evidências, sobre aspectos escolares que poderiam minimizar as desigualdades educacionais. Desta forma, aponta informações importantes para a agenda da política educacional, especialmente no que se refere às condições e especificidades do trabalho da gestão escolar. A pesquisa corrobora achados anteriores de pesquisas nacionais

Desafios do brasil para incluir as juventudes

, para considerar as distintas características regionais do país e as diferentes formas de experimentação desta fase por questões relacionadas à raça e etnia, gênero, orientação sexual, condição social, pessoa com deficiência, fatores estes importantes para pensar políticas públicas adequadas e contextualizadas. Ao olharmos para a educação, um dado que chama atenção

É preciso desnaturalizar o trabalho docente em múltiplas escolas no brasil

para que essa estratégia seja efetivada, é necessário um diagnóstico acerca de quem são esses professores e de quais são os fatores associados ao trabalho nessas condições. Obviamente, o primeiro fator que vem à mente é a remuneração. Sobre esse aspecto, já avançamos no entendimento de que as redes precisam adotar iniciativas que favoreçam a dedicação exclusiva dos docentes

Educação alimentar ainda não é realidade nas escolas

não apenas nos aspectos pedagógicos, mas também nas condições de trabalho", diz Elisabetta. Página do livro ‘Alimentação e saúde’ (ed. Saíra), de Maria Alvim Órgãos ligados ao governo federal tentam avançar com a implementação da educação alimentar há anos, mas interrupções entre mandatos presidenciais atrasam a discussão, a exemplo da dissolução do Consea