PALAVRA-CHAVE BUSCADA
482 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Falta de acesso à internet cresce na pandemia e agrava desigualdade
- 25/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
), criado recentemente pelos economistas Arminio Fraga, ex-presidente do Banco Central, e Paulo Tafner. Desigualdade:‘Internet é direito fundamental’, diz diretora do Observatório de Favelas Os dados cruzados pelo instituto mostram que só 29,6% dos filhos de pais que não tiveram qualquer instrução têm acesso à banda larga. Nos lares onde os pais têm curso superior
Exclusão digital cresce na pandemia e agrava desigualdade
- 25/01/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
), criado recentemente pelos economistas Arminio Fraga, ex-presidente do Banco Central, e Paulo Tafner. Desigualdade:‘Internet é direito fundamental’, diz diretora do Observatório de Favelas Os dados cruzados pelo instituto mostram que só 29,6% dos filhos de pais que não tiveram qualquer instrução têm acesso à banda larga. Nos lares onde os pais têm curso superior
Pandemia ainda afeta 4 a cada 10 estudantes no mundo, diz Banco Mundial
- 22/01/2021
- Radar de Imprensa
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O fechamento parcial ou total das escolas devido à pandemia do coronavírus ainda afeta 720 milhões de crianças em todo o mundo. O número corresponde a 41% dos jovens em idade escolar. As informações são do Banco Mundial, que divulgou um levantamento sobre a situação das escolas em 194 países na última terça-feira (19). Segundo a organização, em 72
Escolas Abertas, o movimento ‘social’ que quer reabrir escolas públicas
- 20/01/2021
- Radar de Imprensa
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trabalhadoras cujos salários provavelmente correspondem a uma fração do valor dessas matrículas: uma cozinheira, uma empregada doméstica, uma secretária, uma podóloga e uma cabeleireira. Não deixa de ser inusitada a união entre essas cinco mulheres e pessoas como Tide Setubal Souza e Silva Nogueira, uma das herdeiras do Banco Itaú; Carlos André Gava Rotta, ex-dono
Desafios da educação e da produtividade
- 19/01/2021
- Radar de Imprensa
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de escolaridade. O Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Alunos) fornece pistas. Por exemplo, 10 anos de escolaridade no Brasil correspondem a pouco mais de 5 anos de escolaridade num país da OCDE com desempenho médio no Pisa, como EUA, Portugal ou França. Um estudo de Angrist, da Universidade de Oxford e associado ao Banco Mundial, propõe o conceito de "anos
A causa do despreparo da população
- 07/01/2021
- Radar de Imprensa
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escolar com potencial produtivo dos jovens. As autoridades governamentais nem sequer comentaram um estudo que o Banco Mundial apresentou no fim de 2020, informando que, por causa do baixo nível de aprendizagem dos adolescentes e dos jovens brasileiros, eles ingressarão no mercado de trabalho nos próximos anos com apenas 55% do seu potencial produtivo desenvolvido
O Banco Mundial e a reforma do Ensino Médio no governo Temer: uma análise das orientações e do financiamento externo
- 2021
- CEDOC
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Neste artigo, discutiu-se aspectos da política de financiamento externo para a implementação da Reforma do Ensino Médio no Brasil no Governo Temer, e as condicionalidades expressas no contrato de empréstimo do Ministério da Educação com o Banco Internacional para Reconstrução e Desenvolvimento (BIRD)/Banco Mundial (BM). Buscou-se refletir sobre
Agindo agora para proteger o capital humano de nossas crianças - Os custos e a resposta ao impacto da pandemia de Covid-19 no setor de Educação na América Latina e Caribe
- 2021
- CEDOC
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Este relatório do Banco Internacional de Reconstrução e Desenvolvimento visa estimular os governos a agir imediatamente para reverter a situação da pandemia no setor educacional. As políticas devem se concentrar em garantir que todas as crianças em idade escolar tenham acesso às escolas reabertas e em criar as condições para o aprendizado combinado
O potencial produtivo dos jovens
- 25/12/2020
- Radar de Imprensa
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formal de trabalho. A estimativa é do Banco Mundial. Diante da velocidade das transformações tecnológicas, que estão reconfigurando o mundo do trabalho, somente terão vez os jovens com formação especializada e capacitação técnica, diz o órgão, que acaba de aprovar um empréstimo de US$ 1 bilhão ao Brasil. A condição é que esse dinheiro seja destinado às famílias
A revolução tecnológica forçada pelo coronavírus
- 24/12/2020
- Radar de Imprensa
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Desde o dia 11 de março, quando a Organização Mundial da Saúde declarou a Covid-19 oficialmente uma pandemia, as peças do dominó começaram a cair com uma velocidade comparável à da propagação do coronavírus. O mundo parou como se tivessem desligado um interruptor e, com ele, um sistema econômico global interligado e interdependente, construído ao longo
Fim prematuro do auxílio emergencial pode prejudicar recuperação do Brasil, diz diretora do FMI
- 16/12/2020
- Radar de Imprensa
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às pessoas mais vulneráveis. Esse é o nosso objetivo de trabalharmos juntos, para que se alcance esse tipo de clareza de um plano que também tem respaldo político e social. Raio-x Kristalina Georgieva, 67 anos, economista formada na Universidade Harvard. Foi diretora-geral do Banco Mundial entre 2017 e 2019, é a atual diretora do Fundo Monetário Internacional.
Condições para avançar
- 10/12/2020
- Radar de Imprensa
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, o país fica entre os dez últimos. O Banco Mundial aponta que os desafios começam ainda mais cedo, já que quase 50% dos brasileiros de 10 anos não conseguem interpretar um texto simples. Com a pandemia e o consequente fechamento das escolas, esse cenário está piorando, o que torna o Novo Fundeb ainda mais essencial. Conforme foi aprovado na Constituição em agosto
Startup aposta em SMS contra evasão e engaja alunos da rede pública
- 07/12/2020
- Radar de Imprensa
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manter boas perspectivas de retorno dos alunos às aulas presenciais", diz Zoellner. Lichand sempre quis atuar com políticas públicas e sonhava em impactar a vida das pessoas. Chegou a trabalhar no Banco Mundial, em Brasília, mas se sentia frustrado por não "conseguir fazer a diferença que queria". Foi fazer doutorado em Harvard e, durante as suas férias, em 2012
Maioria dos países mantém escolas abertas mesmo com nova alta de casos
- 06/12/2020
- Radar de Imprensa
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fundamental 1 e 2. Na África, segundo levantamento do Banco Mundial, 29 dos 54 países do continente, incluindo nações pobres como Benin, Burkina Faso, Níger e Serra Leoa, reabriram escolas.Já na América Latina, crianças e adolescentes estão tendo aulas presenciais em apenas três países: Cuba, Nicarágua e Uruguai. Enquanto os dois primeiros nunca pararam a atividade
Ceará desafia a lógica: Apesar do baixo desempenho socioeconômico, Estado encontrou modelo para desenvolver educação e liderar ranking
- 03/12/2020
- Radar de Imprensa
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incentivou o Banco Mundial a organizar um estudo inédito que pode oferecer algumas respostas que expliquem o bom desempenho. A análise do órgão se concentra entre os anos de 2005 e 2017 e usa o IDEB como indicativo de desempenho educacional. De acordo com economistas e consultores em políticas públicas que elaboraram o documento do Banco Mundial publicado em junho
Entenda o que é o 'viés inconsciente' que impede empresas de enxergarem talentos negros
- 20/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
e coletivo é um passo fundamental para reduzir o viés inconsciente. É esse tipo de reconhecimento que tem favorecido o recente movimento de grandes empresas para ampliar a diversidade racial em suas equipes. Claudia Costin, especialista em educação da FGV e ex-diretora do Banco Mundial, diz que iniciativas como seleção de trainees exclusivamente negros são formas
Guedes: Só haverá continuidade do auxílio ou novo programa com viabilidade fiscal
- 13/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
que o projeto do governo para reunir uma série de benefícios em um só integra o programa de governo "muito antes da pandemia" e que "foi elaborado dentro da melhores práticas da OCDE, Banco Mundial e escutando os pais do Bolsa Escola e Bolsa Família". "É um produto revolucionário e, se for possível consolidar os outros produtos neste, ótimo", defendeu. — Foto: Fabio
Em entrevista a Gabeira, Claudia Costin diz que ‘o processo de ensino precisa ser reinventado’
- 08/11/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
que a nossa. Nós optamos por manter as escolas fechadas muito tempo. Mais do que isso, não usamos o tempo que as crianças estavam fora da escola para fazer pequenas obras nelas, ou seja, deixá-las preparadas para uma volta mais segura. Pagaremos um preço enorme por isso. Um relatório recente do Banco Mundial mostra que haverá perdas de aprendizagem mesmo em países que investiram
Instituto Natura nos países da América Hispânica lançará a pesquisa “As Chaves da Educação”
- 06/11/2020
- Eventos
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); Claudia Costin (FGV – CEIPE); Cristian Bellei (Universidade do Chile); Fernando Reimers (Universidade de Harvard); Jaime Saavedra (Banco Mundial); Margarita Zorrila (Universidade Autônoma de Aguascalientes/México); Maria Victoria Ângulo (Ministra da Educação da Colômbia).
ONU e Banco Mundial pedem escolas abertas durante pandemia
- 29/10/2020
- Radar de Imprensa
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As agências da ONU (Organização das Nações Unidas), Unesco e Unicef, bem como o Banco Mundial, pediram que as escolas permaneçam abertas durante a luta contra a COVID-19. Segundo o relatório das três instituições, as crianças dos países pobres perderam mais de quatro meses de aulas desde o começo da pandemia. Com mais acesso à tecnologia, os alunos