Educação Infantil: sugestões para envolver as famílias na adaptação

e para que eles possam contribuir com sugestões. Também garanta a construção de combinados importantes, por exemplo, firmar o compromisso de compartilhar mudanças na rotina da família ou imprevistos que exigem mudanças nos horários de entrada e saída. LEIA TAMBÉM – Reunião de pais e responsáveis: como engajar as famílias O que é acolher na Educação Infantil? O acolhimento

As iniciativas das escolas para proteger a saúde mental dos estudantes

de quem mais convive com os alunos: os professores. O Humboldt, em Interlagos, conta com um docente tutor para cada sala. Ele é apresentado como a referência para ouvir os problemas de convivência e as demandas individuais do grupo. "O professor tutor faz o primeiro acolhimento e mantém uma comunicação constante com o orientador educacional", explica Erik Hörner, 42, diretor

O que precisa mudar para escolas serem acolhedoras a alunos imigrantes

do sentido de inclusão, em torno do qual a educação escolar poderia alcançar os princípios do projeto civilizacional da modernidade do qual é herdeira e fiel depositária. Relacionadas Como a escola pode acolher melhor crianças migrantes e refugiadas? ACESSAR Português como língua de acolhimento garante o direito à educação ACESSAR Jamaicana que luta por acesso

Duas tarefas fundamentais e urgentes da educação

gerais de número dois, sete e nove da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da educação básica. A primeira diz respeito a um modo de convivência social marcado pela empatia e cooperação: "Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação (...) com acolhimento e valorização da diversidade de indivíduos e de grupos sociais

Políticas após ataques a escolas priorizam reforço da segurança e melhoria na convivência

a convivência e o ambiente de acolhimento nas instituições educacionais brasileiras, garantindo boa infraestrutura física e espaço de interrelações dialógicas e inclusivas, com ênfase na gestão democrática, na promoção da convivência democrática e cidadã, e na resolução pacífica de conflitos; Garantir que escolas possam funcionar a partir das determinações

Universidade e Educação Básica - Ensaios bosianos

A Cátedra Alfredo Bosi de Educação Básica do IEA-USP assumiu uma postura aberta à pesquisa e ao diálogo com diferentes saberes, convidando educadores de variadas formações e trajetórias a contribuir para a coletânea “Universidade e Educação Básica – Ensaios Bosianos”, publicada pelo Instituto de Estudos Avançados da USP. Alfredo Bosi (São Paulo, 1936 – 7 de...

Vamos falar sobre TEA? Mês de Conscientização Abril sobre o Autismo

Este e-book é destinado a proporcionar conhecimentos sobre o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) na Rede Municipal de Ensino de São Paulo, com o objetivo de conscientizar e informar as pessoas sobre o TEA e suas especificidades, contribuindo para uma sociedade inclusiva. A publicação também aborda conceitos e direitos, símbolos do TEA, acolhimento

Cartilha educando para as relações étnico-raciais

O Ministério da Igualdade Racial apresenta uma cartilha direcionada ao letramento racial para profissionais de Ouvidorias e Centros de Promoção da Igualdade Racial. O documento aborda conceitos fundamentais, como raça, racismo, branquitude e práticas antirracistas, com o objetivo de melhorar o atendimento e acolhimento das vítimas de racismo. Além disso

Abordagem pedagógica reflete mais na qualidade da educação infantil do que tamanho da escola

notar que o tamanho da escola não é fator determinante para o sucesso da educação infantil. A qualificação e o envolvimento dos professores, a abordagem pedagógica adotada, a infraestrutura, a segurança e a adaptação às necessidades individuais das crianças desempenham papéis extremamente importantes. O acolhimento é marcante em todos os momentos e a presença

Escolas pequenas para crianças pequenas?

da Educação Infantil. A qualificação e o envolvimento dos professores, a abordagem pedagógica adotada, a infraestrutura, a segurança e a adaptação às necessidades individuais das crianças desempenham papéis extremamente importantes. O acolhimento é marcante em todos os momentos e a presença das famílias no ambiente escolar é muito valorizada, seja por meio

Por que considerar o trauma em uma abordagem integral da educação

é aquela que incorporou na sua prática todos os elementos anteriores e centraliza suas ações em compreender e tornar a escola um espaço seguro, inclusive do ponto de vista emocional, para todas as pessoas. "A escola sensível ao trauma é aquela escola que coloca o acolhimento de alunos e educadores no centro do processo educativo", aponta Carolina. Ela afirma que a escola

Senado aprova criação da Política Nacional de Atenção Psicossocial nas escolas

e chama a atenção para o impacto da doença sobre a saúde mental de alunos, professores, profissionais que trabalham na escola, pais e responsáveis. À época, o projeto destacava a importância de as escolas terem ações de acolhimento para a comunidade, em articulação com as áreas de saúde e assistência social. O texto já havia sido aprovado pelo Senado, mas, devido

Santos sanciona lei que promove iniciativas contra racismo dentro das escolas

considerado crime deverão ser reproduzidos às crianças. O Conselho Tutelar e outras entidades devem participar da construção de uma 'rede de acolhimento' e proteção às vítimas de racismo no ambiente escolar. Com a sanção, o poder público também fica autorizado a firmar parcerias com instituições públicas e privadas para a implementação do programa. Justificativa

Os riscos do homeschooling para a segurança das crianças

e o mais eficiente espaço de denúncia contra qualquer violação a ela. É onde desenvolve vínculos e relações de confiança com seus colegas, professores e funcionários da instituição. É nesse local que ela encontra acolhimento e segurança para pedir ajuda. Os profissionais que trabalham na escola e se relacionam diariamente com as crianças são os que têm mais condição

Como a gestão pode criar estratégias para aproximar as famílias da dinâmica da escola?

a parceria entre instituição e responsáveis. Além disso, o acolhimento se tornou uma prioridade nesses encontros, criando um ambiente receptivo que estimula a troca construtiva entre educadores e familiares. Essas formações promovem uma compreensão mais profunda das práticas educacionais adotadas na escola. Os debates proporcionam um espaço para a discussão aberta

Como levar a Educação Antirracista para a Educação Infantil

a bebê passou a vir também de casa com os cabelos soltos. Depois dessa experiência nos propusemos a olhar com mais cuidado para as questões de valorização da identidade de cada um dos bebês e criar situações para valorizá-las. LEIA TAMBÉM – Como integrar acolhimento e diversidade na Educação Infantil? Fazer escolhas por uma educação antirracista Para garantir

Enem: 'maior desafio' do MEC, participação de alunos da rede pública no fim do ensino médio despenca

acolhimento nos locais de prova do Enem. O governo de Roraima não respondeu aos questionamentos sobre o baixo percentual de inscrição. *Giovanna Durães é estagiária sob orientação de Thiago Prado

Projeto de Roberto Cidade que estabelece Política de Acolhimento para crianças e adolescentes aguarda sanção governamental

Como forma de contribuir para a autonomia de crianças e adolescentes que estiverem em processo de desligamento de instituições públicas de acolhimento, o deputado estadual Roberto Cidade, presidente da Assembleia Legislativa do Amazonas (Aleam), apresentou e teve aprovado o PL n.º 25/2023, que estabelece a "Política de Transição de Acolhimento para Auxiliar

Estudo mapeia estratégias educacionais para futuras pandemias

, com os estudantes dentro de casa. Além disso, é importante ter planos de acolhimento para docentes e estudantes, apoio psicológico e medidas para garantir a segurança alimentar da comunidade escolar, já que muitas crianças têm na merenda a sua principal refeição do dia. "O que vimos acontecer em São Paulo, Fortaleza e Minas Gerais foi que, ao converter a merenda em kits

Como lidar com o excesso de notícias difíceis na escola

para as nossas escolas", ressalta. "Precisamos adotar um novo jeito de olhar, pensando no acolhimento. Guerras não trazem nada positivo, mas é importante entender que podemos acolher pessoas em sofrimento intenso", diz. Estêvão Zilioli, coordenador de inovação do Colégio Super Ensino, de Ourinhos (SP), aponta o papel da humanização para trabalhar a empatia do aluno em relação