Os desafios dos alunos e professores na volta às aulas em meio à pandemia

de aprendizado aprofundadas neste longo período de incertezas. Para uma parcela dos 47,1 milhões de crianças e adolescentes que retornam ao batente escolar depois de um ano e meio — em moldes próximos aos pré-pandêmicos — este é também um momento sensível sob o ângulo psicológico: há muita gente ansiosa e estressada pela turbulência, que precisará de um tempo

Aprendizados do período remoto para lembrar na volta às aulas

, acolhimento e uma preocupação maior com a saúde mental, por exemplo, são observados como algumas das características que devem estar no horizonte dos educadores. As escolas vão precisar pensar no acolhimento aos professores, que têm vivenciado uma quebra muito forte de rotinas, encarando períodos longos de trabalho ao mesmo tempo em que precisam lidar com um tipo

Agosto é janela para reabrir escolas, mas volta depende de protocolos

Um dos países com maior tempo de fechamento das escolas por causa da pandemia de covid-19, o Brasil se vê diante de uma janela de oportunidade para reabrir as escolas, com avanço de vacinação e começo do segundo semestre. Defendida por especialistas da educação e saúde desde o início da crise sanitária, a volta sustentada das aulas presenciais depende

Cezar Miola - O que nos une

e adolescentes que estavam sem acesso a educação em novembro de 2020, 41% eram dessa faixa etária. Nesse cenário, a adoção de estratégias como a Busca Ativa Escolar e a matrícula a qualquer tempo se tornam fundamentais para resgatar essas meninas e meninos que tiveram o direito de acesso à educação negado. Essa matrícula permite o retorno do estudante independentemente

‘Risco de criança ser internada por Covid-19 é menor do que por outros vírus com os quais convivemos’, diz infectopediatra

. No entanto, descobrimos com o tempo que as crianças são muito pouco acometidas pela Covid-19. Em sua maioria são infecções leves e só uma porcentagem muito pequena das vezes se agrava. Claro que ninguém quer ser a ponta ruim da estatística, mas podemos fazer um paralelo com os riscos que a gente corria e não são maiores que o coronavírus. Como o que? Outros vírus

Gestão de pessoas na Educação: olhar estratégico em tempos de pandemia | Webinário Instituto Unibanco

O vídeo faz parte dos encontros Educação para Juventudes, uma série de webinários promovida pelo Instituto Unibanco, que visam tratar de estratégias e soluções emergenciais para a recuperação da aprendizagem dos estudantes. Neste episódio, apresenta-se o Guia Gestão de Pessoas na Educação - Um olhar estratégico em tempos de pandemia e discute

Educação integral: potências e desafios da BNCC

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) prevê, entre outras diretrizes, a integralidade enquanto princípio orientador do ensino, cujo objetivo principal é o desenvolvimento holístico dos estudantes de modo complexo e não meramente linear. Muitas vezes confundido com o ensino em tempo integral, esse paradigma não se resume a um simples aumento na carga

Angela Dannemann e Mariana Luz - Tá na hora da escola

de desigualdades. Na Educação Infantil, etapa de estímulos e interações que favorecem o desenvolvimento pleno, estudos elaborados durante a pandemia mostram que as famílias têm dificuldades em garantir um ambiente que produza o mesmo estímulo positivo da escola nas crianças. Falta de tempo e até de repertório são os principais responsáveis por isso. O impacto sobre

Gestão escolar: 10 dúvidas de diretores escolares sobre o retorno às atividades presenciais

Gestão escolar: 10 dúvidas de diretores escolares sobre o retorno às atividades presenciais Selecionamos as principais perguntas dos nossos leitores e conversamos com três diretores para respondê-las POR: Aline Naomi 26 de Julho | 2021 Crédito: Getty Images A pandemia foi um período desafiador para os profissionais da Educação, que buscaram formas

Mesmo após crise gerada por pandemia, Brasil terá 10 milhões de desempregados, dizem economistas

os especialistas. "Nossa infeliz realidade é de um pleno emprego em que quase 10% da população tem que estar desempregada para que a situação seja considerada estável ao longo do tempo", observa Braulio Borges, economista sênior da LCA Consultores e pesquisador do Ibre-FGV (Instituto Brasileiro de Economia da Fundação Getulio Vargas). "E essa taxa de equilíbrio não quer

Mesmo após crise gerada por pandemia, Brasil terá 10 milhões de desempregados, dizem economistas

de rotatividade e informalidade, e elevado custo de contratação dos trabalhadores, dizem os especialistas. "Nossa infeliz realidade é de um pleno emprego em que quase 10% da população tem que estar desempregada para que a situação seja considerada estável ao longo do tempo", observa Braulio Borges, economista sênior da LCA Consultores e pesquisador do Ibre-FGV (Instituto

Claudia Costin - Educação Integral para todos

oportunidades para nos obrigar a sair da zona de conforto, repensar o que fazemos e inovar. Nesse sentido, vale a pena olhar para algumas boas práticas que já construímos no Brasil e nos inspirar pelo que fazem países com bons sistemas educacionais. Uma delas é certamente a ampliação da jornada escolar, com mais tempo para um ensino significativo, em que os professores

Estudo compartilhado por Damares não atribui suicídios de crianças a isolamento na pandemia

, ao fechamento de escolas e ao distanciamento social. O dado, entretanto, aparece no documento apenas como comparativo com o número de crianças e adolescentes mortos em decorrência da covid-19. Os autores não analisam se houve aumento ou diminuição destes casos em tempos de lockdown. Em junho deste ano, entretanto, o órgão britânico National Child Mortality Database

A cultura do fracasso escolar

à universidade?". Faz pouco tempo, esta Folha informava que, segundo o Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), em 2021 tivemos o menor número de inscritos para o Enem desde 2008, quando a prova não era usada ainda como porta de entrada para o ensino superior. Essa desmotivação de nossa juventude vem agravada pela pandemia que afeta mais a população

Especialistas explicam por que o Brasil errou ao deixar crianças e jovens longe das salas de aula

para esse retorno e os professores podem ficar tranquilos porque terão muito mais segurança dentro do ambiente escolar do que em outros ambientes fora da escola", explica Maria Helena Castro. "A gente precisa de um plano para recuperar e para avançar. Ampliar o tempo que a criança fica na escola – e a gente tem recursos no Brasil. Esse tempo integral custa 30

Reforma do Ensino Médio: O que há por trás da autonomia dada aos estudantes

do Ensino Médio. O PEI aumenta a evasão escolar, pois se o estudante não puder passar todo esse tempo na escola terá de sair, o que pode acarretar a ir pra mais longe de casa, e muitas vezes abandonar os estudos. Precariza as escolas do entorno, pois essas recebendo estudantes que não se adequaram serão ainda mais superlotadas. Há também redução na quantidade

Sem abordar pandemia, MEC gasta R$ 1,6 milhão em publicidade até maio

$ 5.441,05 Diploma Digital: R$ 2.484,86 Educação Conectada: R$ 2.484,86 Escola em Tempo Integral: R$ 2.484,86 Gastos do MEC com publicidade em 2021 Fundeb 2021: R$ 846.236,20 PAR (Ferramenta de gestão escolar): R$ 294.394,22 Sisu: R$ 252.768,65 Censo Escolar: R$ 171.579,44 Enem 2021 (isenção): R$ 110.099,79 Curso ABC: R$ 14.580,00 O que diz o MEC Em nota, a pasta

Levantamento do Jornal da Globo revela que apenas 10 estados brasileiros voltaram com as aulas presenciais

o aprendizado comprometido. "A gente está falando de busca ativa escolar, para evitar explosão da evasão, principalmente no ensino médio. A gente está falando de ações de acolhimento emocional dos estudantes e profissionais de educação, ações de recuperação e aceleração da aprendizagem para que os estudantes possam recuperar o tempo perdido e o baixíssimo nível

Maioria dos estados deve ter escolas abertas em agosto

no próximo mês. Na Paraíba e no Acre, isso está previsto para setembro. Bahia e Roraima ainda não definiram cronograma de retorno. O Brasil foi um dos países onde alunos ficaram mais tempo fora dos colégios, fechados inicialmente em março de 2020 para conter a transmissão do vírus. Com isso, educadores estimam graves prejuízos de aprendizagem e socioemocionais

Entenda o que muda no ensino médio em 2022

e Ciências da Natureza; Ciências Humanas; Ciências da Natureza. Linguagens e Matemática: Linguagens e Ciências Humanas:; Linguagens e Ciências da Natureza; Matemática e Ciências Humanas; Matemática e Ciências da Natureza; Ciências Humanas; Ciências da Natureza. Com os dados obtidos via Secretaria Escolar Digital (SED), as escolas vão definir os aprofundamentos