Novo protocolo afasta só o aluno com Covid e mantém sua turma presencial

Na volta às aulas, há uma mudança significativa do protocolo escolar da pandemia em São Paulo. Quando um aluno é infectado pela Covid-19, apenas ele deve ser afastado das aulas presenciais e não todos os colegas da sua sala, como acontecia até o ano passado. "Não se deve mais suspender uma turma das aulas presenciais em razão de um ou dois casos de alunos

O ano letivo já vai começar, e aí? Educação é o caminho

São praticamente dois anos de convivência com a pandemia de Covid-19 e temos a sensação de que está distante de vermos o seu completo fim. Vimos, sentimos e vivemos seus impactos, os erros e acertos nas decisões políticas, mas principalmente vimos aumentar de forma significativa as desigualdades educacionais do País. No segundo semestre de 2021, segundo

Diante de vagas ociosas, Fies terá Orçamento 35% menor para 2022

com a baixa execução em 2021, cerca de 50% da dotação de 2021, devida à baixa adesão de matrículas no ano passado (cerca de 50% de adesão)". O FNDE explica ainda que, "por causa do período de pandemia, houve impacto financeiro nas famílias, ensejando na redução da procura pelo programa do Fies". Além disso, "os contratos em utilização estão sendo encerrados numa maior

Escolas de SP reveem regras para afastar alunos após caso de covid na turma

Em uma tentativa de não inviabilizar a volta às aulas neste terceiro ano de pandemia, escolas públicas e particulares de São Paulo têm flexibilizado os protocolos no combate à covid-19. Nesta quarta-feira, 2, primeiro dia de aulas da rede estadual, o secretário de educação Rossieli Soares disse que a orientação é "não fechar mais turmas por conta

Década do Oceano, declarada pela ONU, inspira projetos ambientais nas escolas

recolhidos são vendidos para uma empresa de materiais recicláveis, e o dinheiro obtido é revertido em cestas básicas. Em 2019, primeiro ano do projeto, que ficou parado em 2020 e 2021 por conta da pandemia, a doação foi feita para os auxiliares de serviços gerais da escola. Este ano, a ideia é doar para a população de rua. — Estamos dando um destino ecologicamente

Covid-19: A quatro dias da volta às aulas, rede estadual do RJ ainda não tem protocolo sanitário detalhado para o ensino presencial em 2022

RIO — A quatro dias da volta às aulas, a rede estadual ainda não tem uma cartilha detalhada com medidas de prevenção ao contágio da Covid-19 para o ano letivo de 2022, ao contrário do que aconteceu em outros momentos da pandemia. A reportagem pediu à Secretaria de Estado de Educação (Seeduc) o protocolo sanitário atualizado para o ensino presencial

Mais de 650 mil crianças de até 5 anos saíram da escola de 2019 até 2021

O Censo Escolar brasileiro apresentou ao país um retrato dos efeitos da pandemia no ensino infantil e no fundamental. Mais de 650 mil crianças de até 5 anos saíram da escola de 2019 até 2021. Só nas creches privadas, as matrículas caíram 21% e muitos pais que foram buscar vaga no setor público não encontraram. No ano passado, de cada 100 vagas em creches

Escolas reveem regras para afastar alunos após caso de covid na turma

Em uma tentativa de não inviabilizar a volta às aulas neste terceiro ano de pandemia, escolas públicas e particulares de São Paulo têm flexibilizado os protocolos no combate à covid-19. Nesta quarta-feira, 2, primeiro dia de aulas da rede estadual, o secretário de Educação Rossieli Soares disse que a orientação é "não fechar mais turmas por um ou dois casos

Retomada das aulas presenciais é marcada por acolhida e alegria

Isabel Prado ingressou primeiro no curso de Direito da Unifor, já durante a pandemia, e só depois mudou para o Jornalismo, onde cursa o terceiro semestre. Apesar de toda a movimentação, esta é a primeira vez que ela vai poder assistir a todas as aulas no formato presencial. "Eu comecei outro curso à distância e foi muito desafiador, mas deu certo. Acho

Claudia Costin: É importante recuperar aprendizagens perdidas na volta às aulas

impedir o aluno de aprender, o que é seu direito. Nós queremos vencer a pandemia, é fundamental que as crianças sejam vacinadas e tenham o seu direito de aprender Claudia Costin, Especialista CNN Veja mais no vídeo acima.

Os desafios para a educação brasileira em 2022

A pandemia e as desigualdades que foram ampliadas a partir dela, a retomada das atividades presenciais nas escolas, a vacinação de crianças, o uso da tecnologia e a implementação do Novo Ensino Médio estão entre os principais desafios do ano. Para superá-los, especialistas defendem uma mobilização coletiva da sociedade em torno do tema. Leia

Prefeitos do Piauí relatam dificuldades para pagar novo piso salarial para professores

com o planejamento", explicou o advogado. O assessor afirmou ainda que, devido à pandemia, alguns municípios tiveram uma queda de Fundeb de 20%, porque perderam alunos e pontuou que os planos de carreira também são completamente diferentes de um município para o outro. "Alguns adotam percentuais, o que a gente chama de efeito cascata. Outros não definem percentuais

Volta às aulas é segura em meio a tantos casos de covid-19?

de um mês estão mais suscetíveis. A variante ômicrom, predominante no Brasil, se propaga com mais rapidez e, como comprovado desde o início da pandemia, locais fechados e sem ventilação são os mais arriscados. :: Volta às aulas presenciais: como enfrentar os desafios diante da covid-19 e suas variantes :: O que é essencial? O retorno minimamente seguro às escolas depende

Aulas presenciais devem começar na próxima segunda-feira em Cuiabá

professores. De acordo com o secretário, a Seduc está seguindo as orientações dos especialistas em prevenção à Covid-19 e acompanha a situação da pandemia. Em 2020, a rede tinha 367 mil alunos. Em 2021, eram 393 mil. Já neste ano deve chegar a mais de 400 mil estudantes. Suspensão das aulas Com o início da pandemia da Covid-19, as aulas presenciais foram suspensas

Sonho do diploma vira pesadelo para jovens endividados com o Fies

cerca de 1, 2 milhão de brasileiros que entraram no programa até o 2.º semestre de 2017 e estão com dívida atrasada há mais de 90 dias – grande parte prejudicada pelo desemprego e pela pandemia. O programa de financiamento estudantil teve ápice em 2014. Foi apresentado como opção para ampliar o acesso de jovens de baixa renda ao ensino superior, mas, enquanto

Desigualdade de oportunidades

O Censo Escolar de 2021 revela um cenário especialmente desafiador para o futuro das crianças. Se a igualdade de oportunidades – dimensão necessária da justiça – já era uma meta distante, a pandemia aumentou ainda mais as disparidades sociais. Segundo o levantamento do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), o País perdeu mais de 650

O futuro se Equilibra #007 – Sem teto para a lição de casa

/ Porvir Jéssica Figueiró / Porvir [início] [música de fundo] [Tatiana Klix] 2020 veio e passou. 2021 veio e passou. Chegamos a 2022. As casas, ou os espaços onde habitamos têm hoje significados totalmente alterado. Sim, estou falando da pandemia e de toda a reestruturação que aconteceu em nossas rotinas. Deixamos os nossos escritórios. Quem pôde deixou até

Comunicação para tornar a tecnologia uma aliada na volta às aulas

da pandemia, sempre tentou incluir tecnologia em suas aulas. Isso porque o conteúdo com o qual trabalha, a matemática, nem sempre é o mais querido da turma e aplicativos e plataformas tecnológicas acabam funcionando como um suporte para atrair a atenção do estudante. Neste retorno ao presencial, ele tem expectativas de continuar usando da tecnologia como suporte

Adaptação na Educação Infantil: é hora de conhecer ou retornar para a escola

bebês e crianças com diferentes relações com o ambiente educacional. Alguns nunca frequentaram; outros, devido à pandemia, estão há muito tempo sem ir à escola e há também os que mudaram de instituição. Todas essas situações devem ser levadas em consideração na hora de planejar a recepção e o acolhimento dos pequenos. Assim como todos os processos pedagógicos

Dez escolas indígenas estão sem aulas por impasse que dura quatro meses sobre edital de contratação de professores pelo estado, no Ceará

ao nosso direito, porque a educação escolar indígena foi conquistada com muita luta, muita batalha e desafio", complementa a professora. A reclamação é reforçada por Fabiana. "Já passamos dois anos com a pandemia, que já impactou demais e agora, que queremos voltar presencialmente, a Seduc nega esse direito de educação diferenciada só porque nós não aceitamos o modelo