Transporte representa 25% das emendas das bancadas estaduais para educação

". "O que os deputados fazem como emenda diz respeito a ações que acabam refletindo mais em termos de popularidade para o próximo processo eleitoral", concorda Nelson Cardoso Amaral, professor da UFG (Universidade Federal de Goiás) e especialista em financiamento educacional. Ele destaca que é comum as emendas serem resultado de um acordo prévio com prefeitos, governadores e até

Comissão do Senado aprova inclusão de prevenção à violência contra mulher nas escolas

positiva". Aulas sobre empatia, relacionamentos saudáveis e violência de gênero, além de discussões em grupo, foram algumas das atividades realizadas. Como resultado, segundo o estudo, os meninos mudaram as crenças que tinham a respeito de atitudes violentas, como assédio e violência sexual. O Centro Educacional Brandão, na zona sul de São Paulo, adotou

Educação Moral e Cívica: doutrinação ou autonomia?

, mas o que não poderá ficar de fora são alguns princípios norteadores", explica Flávia. Os princípios a que se refere a secretária são os três que regem sua pasta: justiça, respeito mútuo, cooperação. Para complementar estes e criar um programa personalizado, cada escola terá a missão de verificar com a sua comunidade os valores que regem aquele grupo. Portanto

Professores tentam entregar troféu "Cortando o Futuro" a ministro da Educação

e informou que o ministro não estava presente. Os professores optaram por protocolar uma carta reivindicatória no gabinete do ministro e vão tentar entregar o "prêmio" em outra ocasião. O documento pede a "revogação imediata dos cortes de 30%, respeito à autonomia na nomeação de reitores pela comunidade acadêmica, garantia da bolsas de pesquisa da Capes, manutenção

A escola como uma rede de conversas: a importância das competências conversacionais

na aprendizagem dos alunos, na satisfação e envolvimento dos professores, na coesão e sintonia do grupo gestor e sobretudo, na capacidade da escola cultivar a confiança e respeito como base das relações entre as pessoas. O desafio se coloca quando percebemos que por muitas vezes essas conversas não produzem os resultados que desejamos. Professores com dificuldade

Educação que muda vidas

no período em que estive no Colégio" Bruno Sarmento, antigo aluno Bruno diz que o respeito às diferenças, valor aprendido no Colégio, foi fundamental para sua formação e trajetória profissional. "Durante o curso de Direito e em meus estágios, os ensinamentos do Colégio me influenciaram muito. O contato com pessoas sem quaisquer perspectivas positivas

Compromisso Nacional pela Educação Básica

a respeito das várias modalidades de ensino e, ainda, apresenta os projetos transversais e a implantação de escola cívico-militares.

Education in emergencies in EU-funded humanitarian aid operations

O documento propõe o estabelecimento de objetivos e princípios no que diz respeito à assistência humanitária no campo da educação em emergências e crises prolongadas. A primeira seção descreve o escopo, os contextos e os princípios da assistência humanitária. A segunda seção fornece considerações de programação para o desenho, implementação e monitoramento

A relação entre família e escola e o impacto no desenvolvimento do aluno

muitos os desafios encontrados para essa aproximação, o que pode estar ligado intrinsecamente às divisões de responsabilidades de cada instituição, questão crucial para sustentar uma vida escolar favorável. Existe a expectativa de que a escola se responsabilize pelo que a família não daria conta, que é a função acadêmica. Porém, há uma camada compartilhada, que diz respeito

Viviane Senna: Brasil ainda não fez lição de casa do século 19 na educação

específica? Senna - Pode ser das duas formas: de maneira integrada às disciplinas convencionais ou em aulas escolares, mas não como uma teoria. Não adianta "dar aula de respeito, de criatividade, de empatia". Essas habilidades você não ensina descrevendo-as, "você precisa desenvolver respeito pelo outro". É como falar ao músculo "você precisa se desenvolver

Bullying: aspectos, consequências e formas de combatê-lo

, é importante reconhecer o bullying como uma forma de agressão. Criado em 1980, o termo diz respeito à violência intencional e desempenhada por uma ou mais pessoas, conhecidas como "bullies", contra um determinado indivíduo, sendo capaz de intimidá-lo e humilhá-lo por meio verbal, físico, ou pela internet. Nesse sentido, os ataques verbais acontecem em forma de piadas

Fátima Bezerra: O novo Fundeb e a participação da União

à proposta apresentada pelo Fórum dos Governadores, sem ser fortalecido no que diz respeito à função redistributiva da União—, vamos continuar distantes do patamar de qualidade educacional que o Brasil necessita atingir. A defesa de um novo Fundeb, permanente e com maior participação da União no financiamento da educação básica, deve ser abraçada pelo conjunto

Grande Encontro da Educação discute o futuro da escola com 400 educadores

dados gerados cada vez mais rápido por conta da internet, o mestre em Ecologia, Edson Grandisoli, abriu o segundo dia criticando que ainda há muito pouco destaque no que diz respeito ao Big Data com olhar ambiental. "Muitos cientistas e geólogos estão querendo mudar o nome da nossa era para ‘antropoceno’. Isso porque a pegada do ser humano é tão visível e tão

Cerca de 30% dos jovens de 15 a 17 anos estão atrasados ou fora da escola

que ele começa a se acentuar a partir dos anos finais do ensino fundamental. A Pnad Contínua mostra que nessa etapa a taxa de jovens de 11 a 14 anos atrasados ou fora da escola é de 13,3%. No caso do fundamental, como a cobertura educacional chega a 99,3% dos brasileiros de 6 a 14 anos, boa parte do índice diz respeito ao atraso escolar. Atraso escolar Pessoas de 15 a 17

Qual é a diferença entre as competências gerais da BNCC e as socioemocionais?

socioemocionais: abertura ao novo (curiosidade para aprender, imaginação criativa e interesse artístico), consciência ou autogestão (determinação, organização, foco, persistência e responsabilidade), extroversão ou engajamento com os outros (iniciativa social, assertividade e entusiasmo), amabilidade (empatia, respeito e confiança) e estabilidade ou resiliência emocional

Como educar para um futuro incerto?

Estudantil), eles entram em contato com diferentes aspectos do processo democrático. Também aprendem a formular projetos, a debater as propostas de forma qualificada e a votá-las, sempre dentro dos limites da representação e com transparência e respeito às opiniões divergentes. "Esses projetos complementam o desenvolvimento das habilidades socioemocionais

Investir em educação é eficaz para redução de homicídios, diz Unicef

diversas reivindicações. Entre eles, estão a restrição da presença de armas nas escolas, a garantia de segurança nos caminhos de ida e volta realizados pelos estudantes, o fornecimento de instalações seguras para o ensino, a capacitação da comunidade escolar para lidar com questões de violência e o ensinamento sobre o respeito ao corpo e à sexualidade de cada

Afetividade na Educação Infantil: a importância do afeto para o processo de aprendizagem

horas por dia na escola e ficar todo esse tempo sem receber um abraço não é bom, mas essa não é a única forma de demonstrar afeto. Promover uma roda de conversa no início da aula e ouvir com atenção os alunos contarem o que fizeram em casa, sentar ao lado deles enquanto desenham e perguntar a respeito, contar uma história enquanto troca a fralda, acompanhar

Projeto institucional: um passo a passo para tirar o projeto da sua escola do papel

de novas tecnologias digitais e nele foi descrito como a ideia do planejamento partiu do interesse das crianças por influenciadores digitais das redes sociais. O texto destaca "a importância dos valores dentro e fora das redes sociais (respeito, responsabilidade, ética, empatia) e o aprofundamento do trabalho contra racismo, preconceito e bullying, partindo

Brasil perde mais de R$ 30 bi por ano por ineficiência em educação, diz ex-cotado ao MEC

cooperação com o Instituto Ayrton Senna, que faz um trabalho (de estímulo) às competências socioemocionais, como criatividade, pensamento crítico, colaboração, comunicação, inovação. BBC News Brasil - É preciso um olhar mais individualizado à criança e menos massificado no que diz respeito à alfabetização? Ramos - Principalmente para uma criança em situação delicada