O básico do ensino

e de expansão indiscriminada do sistema. Em boa hora se pôs cobro à farra perdulária do financiamento estudantil e do programa Ciência sem Fronteiras. Agora cumpre focalizar os parcos recursos em centros de excelência, tanto em instituições de ensino tecnológico quanto em universidades de pesquisa. Quanto aos gastos com pesquisa e desenvolvimento, a comunidade

Interação Professor/Aluno Medida Pelo Audiovisual: Uma Análise do Filme “Os Miseráveis”

aprendizagem. Neste sentido é mister falar de uma educação que faça sentido para os jovens, onde os mesmos possam desenvolver suas competências e habilidades e que a escola faça parte de um sistema de aprendizagem em turno integral, pois assim os jovens terão oportunidade de participar deste contexto e ser entendido em sua totalidade, buscando aperfeiçoar

Dar bônus a professores garante uma Educação melhor?

conclui que sistemas de bonificação de professores por desempenho tiveram efeitos prejudiciais em países nos quais foram aplicados, inclusive no Brasil. De acordo com o documento, “existem poucas evidências de que a responsabilização com base no desempenho, que enfoca os resultados em detrimento dos insumos, e usa incentivos restritos, melhore os sistemas

O gargalo do Ensino Médio: em busca da escola com sentido para as juventudes

públicas de educação. Desde a primeira edição do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), de 2005, o Ensino Médio apresenta o pior resultado entre as etapas de ensino avaliadas. A evasão é outra grande questão: a cada ano, um em cada quatro jovens entre 15 e 17 anos abandona os estudos. Segundo o relatório “Education at a Glance 2017”, disponibilizado

A história, os pilares e os objetivos da educação socioemocional

e estratégias educativas e desenvolvimento de currículos. Além de palestrante e conferencista internacional de Educação, também presta consultoria para o desenvolvimento profissional de professores, administradores, conselhos escolares e produtos educativos. Nesta entrevista à Educação, ela aborda os conceitos de educação socioemocional e os benefícios

Evidence on school leadership in na international context - Research Report

O governo reconhece a importância vital dos líderes escolares no sistema educacional. Esta revisão tem por objetivo informar os sistemas escolares dos países para apoiar o desenvolvimento de políticas nesta área, fornecendo um revisão abrangente da demografia, práticas e práticas de liderança escolar. Para tal, apresenta o programa de Desenvolvimento

Alfabetização e desenvolvimento integral: novos pactos, novos desafios

Fundamental. “Por vários lugares do Brasil eu vejo escolas fazendo atrocidades com crianças de 3 ou 4 anos para alcançar a alfabetização. Elas são submetidas ao mesmo sistema de organização de tempo e do espaço escolar que as crianças de 7 ou 8. Se já é inadequado para estas, imagina para as menores”, diz Monica, contando que, por vezes, se depara com crianças

A pessoa em primeiro lugar. Escolas aperfeiçoam ensino de desenvolvimento humano

A partir deste ano, as escolas brasileiras preparam-se para outro modelo de ensino: a recém-aprovada Base Nacional Comum Curricular (BNCC) abre novos horizontes para a educação no País, com objetivos que superam a aprendizagem de conteúdo e miram em desenvolvimento pessoal e social dos alunos. Dez competências socioemocionais são a meta para a educação

Caminho à educação

de um apoio sistêmico às redes municipais, implementando ações para fortalecer a prática docente, combinadas com um modelo de governança e mecanismos de incentivo. Em um sistema educacional tão complexo como o nosso, precisamos criar políticas inspiradas em evidências, articulando a cooperação entre os entes federados para assegurar o pleno desenvolvimento

Por que a carreira de professor atrai tão pouco, segundo este estudo

Foto: Arquivo/Agência Brasil Um estudo publicado na sexta-feira (27), promovido pelo BID (Banco Interamericano de Desenvolvimento), analisou o panorama educacional do Brasil e de alguns países da América Latina para entender os fatores que impactam na valorização do professor voltado à educação básica, do ensino fundamental ao médio. Baseado em pesquisas

100 dias para o Enem 2018: ainda dá tempo de começar a estudar? Veja dicas para montar roteiro de estudo

Poliedro História 2º reinado - 13%; Era Vargas - 11%; República Velha - 10%; Baixa Idade Média - 8%; Regime Militar - 7%; 2ª Guerra Mundial e suas consequências - 6%; Grécia e Roma - 6%; Reformas e revoluções - 6%; Sistema e economia colonial - 6%; A Grande Depressão e a ascensão do totalitarismo de direita - 4%; Crise do sistema colonial - 4%; Governos pós-regime

Polos de ensino superior a distância crescem 133% em um ano

trabalhava com tecnologia da informação, mas só no ano passado teve a chance de se matricular no curso de análise e desenvolvimento de sistemas. Agora, ele frequenta o polo instalado em sua cidade, o único na região. “Antes, só me atualizava se viajasse. Agora, posso adquirir os conhecimentos de programação que me faltam com o suporte do polo, que fica a dois minutos

A Criança e o Adolescente nos ODS – Educação de Qualidade

das melhores estratégias, tanto do trabalho pedagógico, quanto de expansão e financiamento dos sistemas de ensino. Mas apesar disso, é unânime a ideia de que o acesso à educação de qualidade é fundamental para a promoção do desenvolvimento de uma sociedade sustentável e a redução de desigualdades sociais. Antes mesmo do estabelecimento das metas dos ODS, o Plano

Fies: estudantes têm até hoje para solicitar financiamento

Fies: estudantes têm até hoje para solicitar financiamento Estudantes interessados em fazer a graduação por meio do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies 2018.2) têm até às 23h59 desta terça-feira, 24 de julho, para realizar o procedimento. Inicialmente fixado em 23 de julho (ontem), o prazo foi prorrogado para hoje após falhas apresentadas no sistema

Mau desempenho de alunos brasileiros em prova internacional é 'ponta do iceberg'

em que pode parecer que seja preguiça ou descaso. Essa situação se explica perfeitamente se formos avaliar as condições socioeconômicas desses alunos e principalmente de suas famílias. Quando comparamos com outros países, vemos que não só eles têm um desenvolvimento econômico adiantado, mas, quando fazemos pesquisas específicas, mais detalhadas, vemos que uma boa

10 cursos para professores que buscam novas estratégias para aulas

pedagógica do Inspirare e apoio técnico do Movimento pela Base, o curso explica as dez competências gerais da BNCC e traz sugestões de materiais que podem ser usados para apoiar o desenvolvimento dos alunos. As aulas foram gravadas por Anna Penido, diretora do Instituto Inspirare. Modalidade: a distância. Valor: gratuito. Flip: a Sala de Aula Invertida Voltado

Dados sobre pessoas com deficiência: um desafio para a Educação Inclusiva

”. O cumprimento das metas do PNE precisa ser objeto de monitoramento contínuo, não só pela sociedade civil, mas principalmente pelo Ministério da Educação. Assim como, enquanto Estado-membro da ONU que se comprometeu a adotar a Agenda 2030, o Brasil deveria estar empenhado no desenvolvimento de um sistema educacional inclusivo. No entanto, ainda não é possível determinar

A educação como medida de prevenção ao crime

Lúcia fez a seguinte constatação: "Um preso no Brasil custa R$ 2,4 mil por mês e um estudante do ensino médio custa R$ 2,2 mil por ano. Alguma coisa está errada na nossa Pátria amada." A profecia feita em 1982 por Darcy Ribeiro se concretizou. O País enfrenta a pior crise no sistema prisional de sua história. Ao investir na educação e nas medidas

Avaliação na Educação Infantil: Criança aprende muito, mas aprende bem?

Sabe aquela história de que só se é criança uma vez? Geralmente, falamos isso pensando na alegria, disposição e leveza típicas da infância, que não se repetem em mais nenhuma fase da vida de maneira tão genuína. Mas essa máxima também é verdadeira no que diz respeito ao desenvolvimento infantil, especialmente o que ocorre entre os 0 e 6 anos de idade

Professor brasileiro conta como é um curso de formação na Finlândia

do Ministério da Educação) e as universidades finlandesas participantes do programa. Na Finlândia, a educação é uma política de estado e não de governo, ou seja, os encaminhamentos gerais sobre o sistema educacional (desde questões pedagógicas, até de financiamento) são discutidos por uma câmara que inclui educadores e ex-educadores. Trata-se de um grupo técnico