Alunos estão sem material didático em escolas estaduais de SP

Mais de 40 dias após o início do ano letivo, Cecília, 6, já se acostumou à nova escola, conheceu os novos amigos e a professora, mas continua com os cadernos e lápis velhos que usava no ano passado. Apesar de as aulas nas escolas estaduais terem começado em 2 de fevereiro, Cecília e outros alunos ainda não receberam o kit escolar e livros didáticos deste

MEC apresenta novo Enem; veja mudanças

) constituído no ano passado para esse fim. O GT é formado pelo MEC, por secretários de Educação estaduais, e por outros órgãos como Conselho Nacional de Educação (CNE) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Nesta segunda-feira (14), o CNE aprovou parecer que oficializa as sugestões do grupo. Após a homologação do MEC, caberá

O que é ser professor ou estudante no ensino médio noturno

, logo nos primeiros dias de aula, David fez uma redação para a disciplina Projeto de Vida. Aluno da Escola Estadual Professor Octávio Mourão, localizada a apenas 5 minutos a pé de sua casa, David colocou no papel um de seus sonhos: quer se especializar em enfermagem do trabalho, curso técnico que já realiza aos sábados pela manhã no centro de Manaus. Dessa vez

Assembleia Legislativa de SP aprova lei que prevê fornecimento de absorventes para alunas da rede pública

Assembleia Legislativa do Estado de São Paulo aprovou nesta terça-feira (15) um projeto de lei de autoria do governador, João Doria (PSDB), que torna lei o programa Dignidade Íntima e prevê a distribuição gratuita de itens básicos de higiene menstrual, como absorventes, em escolas da rede pública estadual e o Centro Paula Souza. Seis emendas parlamentares

Semana do Jovem Eleitor quer estimular o voto dos adolescentes em 2022

, estaduais e distritais. Edição: Nádia Faggiani / Guilherme Strozi

Lançado oficialmente o PJ 2022 da Câmara de Extrema

sociopolítica de seu município" foi outra ponto questão levantada pela coordenadora. De acordo com o vereador presidente da Casa de Leis, Sidney Soares Carvalho – o Walderama, o PJ Minas é um programa de suma relevância social que cria oportunidades que contribuem para o desenvolvimento da política e de instrumentos de interação no Legislativo municipal e estadual

O apagão vergonhoso na educação brasileira

A educação no Brasil padeceu durante décadas de um problema de fundo: carência de dados essenciais para a elaboração de políticas públicas. O quadro começou a mudar na gestão de Fernando Henrique Cardoso, nos anos 1990, quando foram criados mecanismos de avaliação — da escola, do aprendizado, dos alunos, dos professores — destinados a medir a qualidade

Renata Cafardo - Contra a desigualdade, #vivasne

. Com o SNE, Estados, municípios e União passam a colaborar obrigatoriamente entre eles para evitar desperdícios de dinheiro e ainda fortalecer e disseminar o que dá certo. Voltando ao paralelo com a saúde, a pandemia é um exemplo fácil de entender. Houve redes municipais e estaduais de ensino que ofereceram ensino online, que mobilizaram professores para buscar

'SUS da Educação' deve passar na Câmara na próxima semana após acordo com MEC

para revisão e, se aprovado novamente, vai à sanção presidencial. A ideia do SNE é consolidar o regime de colaboração e coordenar os esforços entre os níveis federal, estadual e municipal. Daí a comparação com o SUS (Sistema Único de Saúde). O SNE cria instâncias de pactuação federativa, onde decisões que vão de inicitivas pedagógicas a financiamento devem ser tomadas

'SUS da educação', sistema nacional é estratégia legal para redução de desigualdade

estaduais devem ficar prioritariamente com os três anos de ensino médio. Os alunos que estão hoje em uma rede de ensino são os mesmos que estarão amanhã em outra —só que essa passagem dos estudantes é feita aos trancos. É como se a educação fosse um conjunto de partes e não algo sistematizado e pensado de uma maneira única e articulada. ​Fazendo um paralelo

Simon Schwartzman - O apagão do ensino médio

". Esta reforma deveria ter sido acompanhada de uma política efetiva de fortalecimento dos vínculos entre as redes estaduais e os sistemas de formação profissional existentes, como os do sistema S e o sistema Paula Souza, em São Paulo, e da implantação progressiva de um sistema nacional de certificações de competências profissionais, em parceria com o setor produtivo

Senado aprova projeto que cria Sistema Nacional de Educação

Intergestores Bipartite da Educação (Cibes), com representantes dos estados e dos municípios. As Cibes deverão pactuar o planejamento e a formulação de políticas estaduais de educação básica. O relator do projeto, Dário Berger (MDB-SC) disse que a pandemia da Covid-19 fez ainda mais necessária a criação do SNE. "A pandemia aprofundou as marcas das várias desigualdades

O que já era ruim, ficou pior - por Fernando Cássio

contenham toda a informação sobre a qualidade geral da educação pública, são esses os números que os secretários de educação e seus parceiros empresariais exibem para celebrar o sucesso das políticas educacionais implementadas nas redes estaduais e municipais. É nesse mesmo terreno, portanto, que vamos debater os resultados do último Saresp. Em termos objetivos

Pesquisa indica que imprensa brasileira reconhece ganhos das Leis de Cotas

Um relatório elaborado por pesquisadoras da Universidade Estadual de Maringá, no Paraná, indica que a imprensa brasileira reconhece as conquistas da Lei de Cotas. Foram analisadas publicações de nove veículos, entre os quais a Folha. Cerca de 89% das 103 publicações foram feitas entre janeiro e novembro de 2021 (último mês de análise). As demais têm datas

Lugar de mulheres é na educação científica – e onde mais elas quiserem

da minha carreira, era recebida pelos alunos como a suposta professora de ‘Educação Física’, pois não acreditavam que eu pudesse ser mulher e física. Eu precisava deixar claro que era física!", recorda. https://youtu.be/r2yRKApD65o Segundo Claudia Bauzer Medeiros, professora titular do Instituto de Computação da Unicamp (Universidade Estadual de Campinas), onde ingressou

96% dos alunos da rede estadual de SP concluíram ensino médio sem saber resolver equação de 1º grau

Dos alunos que concluíram o ensino médio na rede estadual de São Paulo em 2021, 96,6% saíram da escola sem ter aprendido como resolver uma equação de 1º grau ou interpretar dados estatísticos. Essas são algumas das habilidades que a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) define como essenciais para quem termina a educação básica. Os dados do Saresp (Sistema

Educação em frangalhos

O recém-publicado resultado das provas do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp), aplicadas em dezembro de 2021, revelou um panorama sombrio. Os alunos do 3.º ano do ensino médio da rede estadual obtiveram as piores notas em Matemática de toda a série histórica da avaliação feita pelo governo paulista, iniciada em 2010

Estados elevam gasto com educação a patamar superior ao de antes da pandemia

Governos estaduais aumentaram de forma expressiva seus gastos com educação no fim do ano passado, elevando investimentos a um patamar superior ao observado antes da pandemia do coronavírus, que levou à suspensão das aulas presenciais em todo o país por mais de um ano. Um estudo da Rede de Pesquisa Solidária, que reúne instituições públicas e privadas

A educação deixada para trás

Foram divulgados recentemente os resultados da prova Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) de 2021, realizada pela Secretaria Estadual de Educação. Conforme esperado, a tragédia educacional brasileira, seriada pela pandemia e pelo descaso, aparece claramente. As notas de matemática e língua portuguesa dos alunos de 5º

Professora brasileira que trabalha com inclusão 'vira' Barbie

. Minha mãe sempre me criou para ser a mulher que eu quisesse ser. É como se fosse minha mãe dizendo 'te falei que daria certo'. Agora, faz um ano que perdi minha mãe." Doani Emanuela Bertan Depois do reconhecimento, Doani foi convidada a integrar a Secretaria Estadual da Educação de São Paulo. Hoje, ela trabalha com formação de professores e também no Centro