Eleições 2022: como polarização política se manifesta nos pátios das escolas

Aluna do 9º ano conta que "o debate às vezes fica grosseiro" e não é incomum escutar xingamentos como "bolsominion" e "fascista". No recreio do Colégio João Paulo I, uma escola privada, em Porto Alegre, o chão está rabiscado com giz. Ao invés de desenhos ou números para pular amarelinha, o que mais chama a atenção é a frase escrita: "Fora Bolsonaro". Uma men...

Projeto de Vida: e-book gratuito reúne práticas de professores

O que é necessário para ser um professor de Projeto de Vida? Como planejar esse componente curricular e como ampliá-lo no planejamento pedagógico? As perguntas, e suas respectivas respostas, fazem parte do e-book "Projeto de Vida na escola: práticas pedagógicas de professoras(es) da rede estadual da Bahia", parceria da Fundação Telefônica Vivo e da Secretari...

Médicos alertam para epidemia de miopia entre crianças e adolescentes

Exposição excessiva às telas durante a pandemia e a permanência do uso pós isolamento social contribuem para elevar o número de crianças e adolescentes diagnosticados com miopia "Epidemia é uma manifestação coletiva de uma doença que pode se espalhar por contágio direito ou indireto, perdura por um tempo e depois desaparece". É com este olhar que oftalmologi...

Como a escola pode salvar a Amazônia

Aos poucos, cresce a consciência no Brasil de que é necessário mais do que não cortar árvores para preservar a Amazônia. E de que é preciso olhar para a educação dos povos – indígenas, ribeirinhos, quilombolas, urbanos - que vivem no meio de tanto verde e tanta água. Durante o primeiro semestre, o Estadão viajou para Amazonas e Pará para apurar como é possív...

Alunos denunciam mensagens racistas em banheiro da Uerj de São Gonçalo

Alunos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj) em São Gonçalo, na Região Metropolitana, denunciam que mensagens racistas foram coladas em um banheiro na instituição de ensino. Os recados diziam "estupro de pretas" e "fim das cotas". O cartaz foi colado no banheiro masculino do bloco A, depois de um protesto que aconteceu na semana anterior que tin...

Como estratégias pedagógicas inovadoras impactam o aprendizado dos adolescentes?

Por Daniella Molina* No cotidiano das salas de aula, especialmente com jovens acima de 12 anos, é comum que tenham pouca concentração e estudo pouco sistematizado. Manter a atenção dos alunos é um desafio para os educadores. Com todas as incertezas e distrações da adolescência, existe certa apatia e desmotivação rondando as turmas. Nesse sentido, cabe às esc...

O que pensam os candidatos: combate ao analfabetismo na BA

Um estudo divulgado pelo Instituto de Geografia e Estatística (IBGE) em 2020 apontou que a Bahia tinha o maior número de analfabetos do país. De acordo com a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PNADC), em 2019, mais de 1,5 milhão de pessoas de 15 anos ou mais não sabiam ler nem escrever um bilhete simples, o que corresponde a 13% da populaç...

Aprendizagem criativa, potente para desenvolver habilidades cognitivas e não cognitivas

A criatividade não é algo exclusivo de artistas. Nos dias de hoje, o pensamento criativo é fundamental para ter ideias, materializá-las e lidar com os imprevistos no meio do caminho. E, como qualquer competência, ela pode — e deve — ser desenvolvida nas escolas. Por isso, surgiu o Programa de Aprendizagem Criativa da Faber-Castell, que oferece um conjunto de...

Planejamento da alfabetização: como consolidar as aprendizagens

Foto: Getty Images O segundo semestre chegou, e ainda há muito a ser feito para alfabetizar os alunos. Esse é um grande desafio e uma responsabilidade de todos nós, professoras e professores alfabetizadores, especialmente diante das dificuldades e impactos deixados pela pandemia de Covid-19. No entanto, apesar dos obstáculos, ainda podemos fazer muito para a...

Ações de reforço escolar buscam reverter perda de aprendizagem causada pela pandemia

A volta às aulas no segundo semestre trouxe mais uma vez à tona as dificuldades que a pandemia impôs aos estudantes brasileiros. "Meu nome é Jéssica Costa, eu tenho 29 anos, tenho três filhos. A minha grande preocupação hoje é a educação dos meus filhos", conta a vendedora Jéssica Costa. A Rakely, de 12 anos, está na 7° série. A Rayane, de 10, está no 5° ano...

Ensino Híbrido com foco na Educação Especial

Uma escola rural de Linhares (ES) tinha o desafio de promover a interação entre uma aluna surda e seus colegas. Foram adotadas ações para aperfeiçoar o ensino da Língua Brasileira de Sinais (Libras), começando com a criação de um site e de grupos no WhatsApp e no Facebook. O passo seguinte foi ministrar aulas de Libras para os alunos ouvintes, tendo a coleg...

Jogos Esportivos Inclusivos

Após uma aula de educação física com os olhos vendados, alunos não cegos de uma turma do 2º ano do ensino médio do CIEP 137 Cecília Meireles, em Petrópolis (RJ), decidiram promover a inclusão de estudantes com deficiência. Daí surgiu a ideia de criar os Jogos Estaduais Inclusivos, proposta que mobilizou alunos e professores − e virou projeto da turma de emp...

Libras para a comunidade e alunos não-surdos

Ao perceber que dois alunos surdos tinham dificuldade de interagir porque seus colegas desconheciam a Língua Brasileira de Sinais (Libras), a Escola Estadual Padre Antonio Móbili, em Campinas (SP), começou a ensinar Libras para estudantes não surdos. A iniciativa teve início nas respectivas turmas de ensino médio dos dois alunos surdos, em horários cedidos ...

Alunos de olhos vendados aprenderam braile

Alunos de duas turmas de ensino médio na Escola Estadual Professora Inah de Mello, em Santo André (SP), tiveram aulas com os olhos vendados e aprenderam noções básicas de braile. A iniciativa, organizada por professores da escola, teve o objetivo de combater preconceitos e de aproximar os estudantes não cegos dos colegas com deficiência visual. Ao particip...

Libras para todos melhorou socialização

A partir do olhar atento de uma intérprete de Libras, que identificou que o desinteresse e o isolamento de um aluno surdo decorria da falta de comunicação com professores e colegas e não de deficiência intelectual, a Escola Estadual Orosimbo Maia, em Campinas (SP), foi capaz de reverter a situação. Além da intérprete, vários docentes se engajaram, e o estud...

Inclusão na prática: convivência com a diversidade

Um projeto interdisciplinar, envolvendo professores de artes, história e língua portuguesa, levou alunos do 1º ano do ensino médio a refletir sobre o tema da diversidade na Escola Estadual Johann Gutenberg, na zona norte da cidade de São Paulo (SP). O projeto, chamado de Convivência na diversidade, incluiu rodas de conversa, leitura e discussão de um livro....

Telejornal sobre ciberbullying

Conteúdo: Professoras, alunos, pais e responsáveis produziram um vídeo sobre ciberbullying na Escola Estadual Professor Cid Boucault, em Mogi das Cruzes (SP). Em formato de telejornal, o vídeo combate o preconceito e promove a empatia. O projeto foi realizado em 2020, no primeiro ano da pandemia de covid-19, durante o período de ensino remoto. Com forte c...

Pós-pandemia expõe riscos ao país e a alunos, alerta Unesco

Qualquer discussão sobre educação atualmente passa por um tema traumático: os impactos deixados pelo período em que as escolas ficaram fechadas, entre 2020 e 2021, quando a pandemia estava sua fase mais aguda. Com maior ou menor duração, a interrupção das aulas presenciais afetou praticamente todos os países. No Brasil foram mais de 50 semanas com estudantes...

Caminhos para um novo Ideb

Avaliações externas passaram a fazer parte do cenário educacional brasileiro a partir de 1995, quando foram aplicadas as primeiras provas comparáveis em série histórica do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica). Desde então, muitos estados e municípios passaram a ter também seus próprios instrumentos, o país passou a fazer parte de exames internacion...

Formação continuada para educação bilíngue conecta professores nas questões do dia a dia

Falta de tempo, excesso de conteúdos, sobrecarga de trabalho, baixa motivação dos estudantes e a abordagem de outros componentes curriculares em inglês são alguns dos muitos desafios dos professores de educação bilíngue no Brasil. O cenário é agravado por profissionais com formação incompleta: segundo pesquisa "Professoras e professoras de Inglês no Brasil –...