Ambientes virtuais de aprendizagem no ensino remoto: trabalhando funções orgânicas com o auxílio do Google Classroom

Neste trabalho, estudou-se como os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) se tornaram plataformas praticamente obrigatórias no Ensino Remoto Emergencial (ERE). Objetivou-se apresentar uma sequência didática sobre funções orgânicas, a partir da temática “Fontes de energia e combustíveis” no Google Classroom (sala virtual de aprendizagem) por meio de ferram...

Fortalecimento do ensino-aprendizagem para meninas carentes em situação de vulnerabilidade

Neste trabalho, trabalhou-se nas dependências de uma ONG acolhedora de meninas carentes em situação de vulnerabilidade com o intuito de auxiliar estudantes com baixo desempenho escolar reparando as defasagens de ensino e estimulando o aprendizado. Evidenciou-se que as deficiências em matemática comprometiam o interesse das meninas acolhidas

Educação em direitos humanos e violência escolar: cartografia das escolas de São Bernardo do Campo/ SP (2018-2020)

O estudo busca mapear a violência nas escolas públicas estaduais, em especial da cidade de São Bernardo do Campo, no ABC paulista. Os resultados mostram dados de uma grande violência dentro das escolas atualmente e suas multifaces em expressões de racismo, machismo, misoginia, homofobia, rivalidades étnicas religiosas, xenofobia e o ultranacionalismo. Enten...

Ciência & Educação (Bauru)

A Revista Ciência & Educação (Bauru) visa publicar artigos científicos sobre resultados de pesquisas empíricas ou teóricas e ensaios originais sobre temas relacionados à educação em ciências, educação matemática e áreas afins.

Resultados do Ideb-2019 sugerem avanço no Ensino Médio

. O ensino ainda é predominantemente focado na transmissão de conteúdo, em vez de atividades de aprendizagem mais interativas. O Ensino Médio enfrenta desafios decorrentes de fragilidades nas etapas anteriores do Ensino Fundamental, o que dificulta a recuperação de conceitos fundamentais em disciplinas como matemática e língua portuguesa. Portanto, os resultados são

Percepções de um grupo de professores sobre as possibilidades e limites da tecnologia móvel e de atividades investigativas no ensino de matemática

A pesquisa tem por objetivo investigar as percepções de um grupo de estudo de professores da rede pública de ensino do Estado de São Paulo ao analisarem colaborativamente as possibilidades e limites da tecnologia móvel, aliada ao uso de aulas investigativas, como estratégias pedagógicas para o ensino de matemática. Os resultados apontam para a necessidade

Enem: Inep divulga guias de correção de redação com materiais para alunos surdos e dislexos

da natureza e suas tecnologias; e matemática e suas tecnologias.

O que é o Enem seriado, que começa a ser aplicado em 2021

seriado será possível com a reformulação do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica). Isso porque as provas do chamado Enem seriado serão, na verdade, as provas do novo Saeb. Hoje, o Saeb é aplicado a cada dois anos para o 2º, 5º e 9º ano do ensino fundamental, além do 3º ano do ensino médio, e são avaliadas apenas as áreas de português e matemática. No novo

Educação e desigualdade

, os estudantes brasileiros com maior poder aquisitivo tiveram um resultado de 100 pontos a mais do que os mais pobres. A desigualdade socioeconômica do país é a terceira maior do planeta em ciências e leitura; e a quinta, em matemática. A constatação do Pisa, programa da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), é corroborada pela avaliação

Retrospectiva 2020: o ano que transformou a Educação

eu faço a atividade e a correção dos exercícios nesse mesmo vídeo". Mas incluir os vídeos entre os materiais criados pelos docentes não foi tão simples na nova rotina. "Tinha que elaborar o PPT, gravar a aula, e depois editar o vídeo. Esse começo foi desesperador", revela Luiz Felipe Lins, que leciona Matemática para Ensino Fundamental 2 na EM Francis Hime, no Rio

‘Estereótipos afastam as meninas da ciência’

mais é que uma construção social que precisamos desmistificar. Usamos conceitos da neurociência e evidências científicas para esclarecer o que chamamos de "neuromitos", entre eles a ideia de que "meninos são melhores em matemática" ou que "mulheres são melhores em multitarefas". Quais os principais fatores que afastam as meninas e mulheres da ciência? PÂMELA CARPES Eu acho

Avaliação de alunos do 3º ano do ensino médio pode ser realizada até a próxima quarta-feira, diz Seduc

das atividades realizadas remotamente durante o período de distanciamento social e verificar se o nível de aprendizagem dos estudantes, nos componentes curriculares de língua portuguesa e matemática, está de acordo com a série/ano de ensino em que esses alunos se encontram. Segundo a Seduc, a expectativa é que 20.979 estudantes de 206 escolas participem da avaliação

A educação da desigualdade

em relação à educação. A desigualdade socioeconômica do país é a terceira maior do mundo em ciências e leitura; e a quinta, em matemática. Estudantes de maior poder aquisitivo tiveram um resultado de 100 pontos a mais do que os alunos mais pobres. Realizado por meio de uma prova, o programa é feito pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE

Lá Vem o Enem 2020: simulado de matemática testa conhecimentos sobre função quadrática

O professor de matemática Cícero Demétrio elaborou um simulado para os estudantes que estão se preparando para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020. As questões são sobre função quadrática. Antes do simulado, o professor Cícero explicou o assunto, que deve estar presente na prova de Ciências Exatas e suas tecnologias, em uma videoaula. Confira

Enem 2020: inscritos com sintomas de Covid-19 poderão pedir reaplicação da prova

avalia o desempenho escolar ao final da educação básica. A estrutura do exame conta com uma redação e 45 questões em cada prova das quatro áreas de conhecimento: linguagens, códigos e suas tecnologias; ciências humanas e suas tecnologias; ciências da natureza e suas tecnologias; e matemática e suas tecnologias. Ao todo, 5.783.357 inscrições foram confirmadas

Tomara que a escola não volte ao normal em 2021

à reunião de alunos de diferentes idades e níveis. A disparidade no aprendizado aumentou com a pandemia, mas sempre existiu, e as séries escolares não podem ser prisões. Mesmo em matemática ou em português, é possível se criar turmas heterogêneas para uma mesma aula, mas, se isso soar ousado demais, no mínimo deve-se pensar em atividades extracurriculares

Lá Vem o Enem 2020: aula virtual com professor de matemática ensina sobre função quadrática

O professor de matemática Cícero Demétrio apresentou uma videoaula especial para o Lá Vem o Enem 2020 sobre função quadrática, cujo o gráfico é sempre uma parábola. Assunto comum no Enem, saber como aplicar sua fórmula é essencial para uma boa pontuação na prova de Matemática e suas Tecnologias. A função quadrática é caracterizada pelo gráfico, que é sempre

'2020 foi tudo, menos um ano perdido': em cidade castigada por pandemia, a escola que encontrou novas maneiras de alfabetizar

sido uma das vencedoras do Prêmio Educador Nota 10, em reconhecimento pelos projetos de protagonismo juvenil adotados em sala de aula. E dados do exame oficial Prova Brasil 2017 apontam resultados acima da média nacional: 85% dos alunos da Waldir Garcia concluíram o quinto ano com conhecimentos adequados em português (contra 56% no Brasil) e 85% em matemática

Nossas escolas ensinam matemática do século 19

A pandemia forçou uma mudança radical no modo como escolas estão funcionando em todo o mundo e acredito que essa mudança será, em grande medida, irreversível. Não creio que voltaremos a ensinar nenhuma disciplina, particularmente a matemática, do modo tradicional. Aliás, não é desejável que o façamos: com a crise, vêm oportunidades de progresso que urge

"Reduzir desigualdade de aprendizagem tem que ser prioridade"

impacto na saúde mental dessas crianças. Este conjunto de efeitos mostra o quão dramático é ampliar o tempo de escolas fechadas no Brasil, é fazer com que a gente tenha crianças e adolescentes com um buraco na formação como pessoa. Não é português e matemática, é toda a formação Valor: É possível reverter o aumento da desigualdade? Schneider: Primeiro, é preciso