Candidatos ao governo do Rio criticam reforma do ensino médio durante debate

no mês para funcionários e cinco para profissionais de Educação. E total autonomia e liberdade. O Estado tem que dar condições para que esses projetos políticos pedagógicos das escolas aconteça. PUBLICIDADE Durante o debate, os candidatos também comentaram temas como a evasão escolar, educação especial e debateram sobre a Educação de Jovens e Adultos como um direito do estudante

Escolas desenvolvem atividades para combater ‘fake news’

com a veiculação de informações. PUBLICIDADE Nesse aspecto, algumas instituições já saem na frente. É o caso do CEU Casa Blanca, um colégio público localizado na periferia de São Paulo. Desde 2012, a escola desenvolve o projeto “Rádio escola/Imprensa jovem” para a produção de conteúdos midiáticos. Com a ebulição das discussões sobre fake news, o tema também passou a ocupar

Os desafios da EJA para incluir quem a escola abandonou

. As pessoas brancas têm 2 anos a mais de escolarização em relação às pretas e pardas e mais chances de chegar ao nível superior: 22,2% contra 8,8%. Leia + A escola brasileira como projeto de país As desigualdades também envolvem as questões de gênero e identidade. A proporção de mulheres jovens que não estudaram por conta da responsabilidade exclusiva de desempenhar

Rondônia tem mais de 70 mil estudantes com distorção idade-série, segundo Unicef

[Educação de Jovens e Adultos]”, lembra Micael. Para reaver o potencial desses alunos, tanto na sala de aula quanto no futuro mercado de trabalho, um projeto da Escola Estadual Lídia Johnson, em Porto Velho, permite que jovens com atraso sigam em frente na conclusão de seus estudos. Na escola atualmente 70% dos alunos estão com distorção idade-série

Projeto oferece aulas gratuitas em Botafogo para quem nunca estudou e alunos com dúvidas escolares

mais um recomeço em sua vida. O jovem se formou em 2012 no ensino médio e, na época, devido a boas oportunidades no mercado de trabalho, começou a juntar dinheiro para tentar iniciar um curso técnico na área de mecânica. Estudante de escola pública, Raphael que hoje mora na Ladeira dos Tabajaras, em Copacabana, começou a trabalhar para conseguir pagar o curso. O pai

Entre a propaganda e a realidade da Reforma do Ensino Médio

-aprendizagens dos jovens que com grande frequência ingressam mas não concluem o ensino médio. Em 2015, 40% dos jovens de 17 anos estavam fora da escola, o que ocorria com 34% dos jovens da mesma idade em 2000 conforme a PNAD. A pressa da reforma não é somente a expressão da falta de fundamentos da Lei que se criou, mas também a imposição de um modelo que tem como pilar

Piora no ensino marca administrações de 7 governadores que tentam reeleição

sua gestão. Um projeto de lei sobre o assunto está parado no Congresso. “É muito injusto com crianças e jovens que políticos sejam reeleitos entregando a educação pior do que receberam”, diz a presidente executiva do movimento Todos pela Educação, Priscila Cruz. Ela defende que haja proibição de reeleição quando um Estado piora no Ideb. “A política social deveria

'Precisamos de uma rebelião para fazer mudanças profundas na sociedade', afirma candidato do PSTU ao governo do RS

relata o encanto pela profissão. "Ser professor é uma dádiva, porque lidamos justamente com aquilo que humanidade já produziu em termos de conhecimento e se prepara para mudar esse mundo. Principalmente entre os jovens, que é com quem eu trabalho, verificamos essa ânsia por mudança, vontade de descobrir coisas novas. Isso me encanta", explica Julio. De segunda

No Rio, escolas públicas buscam parcerias para melhorar ensino médio

para oferecer aos jovens as “condições para desenvolver as competências cognitivas e socioemocionais necessárias para viver no século 21”, segundo o Instituto Ayrton Senna, parceiro do projeto nessa e em mais 34 escolas estaduais. O instituto fornece a metodologia e a formação dos gestores, além do acompanhamento da proposta. Rio de Janeiro - Diretor do Colégio Estadual

Escola da zona rural de Alagoas supera pobreza e tem maior Ideb do país

, a média do Brasil foi de 5,8 em 2017. Fincada em um prédio às margens de uma estrada de terra, a escola oferece ensino da creche ao 9º ano. Ao contrário de tantas instituições, a José Wilson tem merenda em dia, o quadro de 35 professores é qualificado e os projetos ajudam complementar o aprendizado dos 698 alunos. A escola é a única rural do município, e todos

O que 10 presidenciáveis propõem para a educação

de recursos do FUNDEB, as escolas que melhorarem o aprendizado dos alunos; Ter Base Curricular de formação de professores direcionada à metodologia e à prática de ensino, não a fundamentos teóricos; Ampliar o Ensino Médio Técnico para atrair e melhor formar os jovens para o mercado de trabalho. COMENTADORA Claudia Bandeira, pedagoga, mestre em Educação pela PUC São

Plano Nacional de Educação tem presença tímida em debate eleitoral

de violência e baixo rendimento no IDEB; Instituir o programa Escola com Ciência e Cultura como contraponto ao Escola Sem Partido, transformando as unidades educacionais em espaços de paz, reflexão e investigação científica; Retomar a centralidade da Educação de Jovens e Adultos, promovendo ações de redução do analfabetismo, ampliando vagas e retomando políticas

Vamos falar sobre saúde mental na escola?

socioemocionais: como elas promovem saúde mental”. Além das palestras, haverá apresentação de dois projetos desenvolvidos em escolas. O foco dos projetos são “Formação de identidade dos jovens” e o “O papel do professor no clima escolar”. A manhã se encerra com educadores e especialistas trocando experiências e colocando em prática os conhecimentos do dia em um workshop

A escola brasileira e as desigualdades conforme o território

integra o Especial Eleições 2018 – Caminhos para a Escola Brasileira, do Centro de Referências em Educação Integral. A série de matérias aborda como os principais temas da educação se relacionam com o projeto de país em disputa com as eleições que se avizinham, dando ênfase para as questões identitárias brasileiras, direitos humanos e políticas públicas

Qualidade do ensino médio estadual de SP piora; só GO e PE atingem meta

, desde a estrutura das escolas à formação para professores." Sobre a queda de aprendizagem em São Paulo percebida na semana passada, especialistas apontaram o corte de verbas do poder público, com a crise econômica e a rede restrita de ensino integral (menos de 600 unidades, entre cerca de 5 mil colégios) como explicações. A insatisfação dos jovens após

Educação com qualidade: possibilidades em uma discussão política

no Ensino Fundamental é direito de todos (Art.208 da Constituição Federal/88) Dessa forma faz-se necessário uma política pedagógica direcionada a esses alunos, porque desenvolver nos jovens a esperança que essa nova escola tão sonhada e necessária aos dias atuais não é utopia e sim um trabalho participativo de docentes, discentes e poder público, pois a cidadania

Feira reúne trabalhos de cerca de 80 'jovens cientistas' em Porto Velho

) e do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Rondônia (Ifro), que integram o Clube de Astronomia de Rondônia. Outro destaque é o piano eletrônico feito com materiais recicláveis. O projeto foi desenvolvido pelas estudantes Flávia Ferreira de Souza, de 16 anos, e Ellen Cristina Jesus, de 17 anos, de uma escola do Vale do Anari (RO). “Construímos um piano eletrônico

SIEI 2018: enxergar as juventudes para transformar a escola brasileira

. Como as juventudes enxergam a escola Na tentativa de conhecer mais sobre os jovens que estão nas escolas brasileiras, foram convidados ao palco do evento dois estudantes de Ensino Médio, ambos cursando o 2º ano, para dividirem suas percepções sobre a educação. “A escola tem que nos preparar para o novo, mas ainda segue uma mentalidade muito antiga. Tem que entender

Combate à evasão escolar ajuda rede estadual do Espírito Santo

do País). “Vivíamos uma realidade complicada, mas conseguimos superar isso. Em 2016, nossa evasão escolar chegou a 12% e agora zeramos”, explica Ramon Barcellos, diretor da Escola Vila Nova de Colares, onde Helmer foi aluno. Esse foi um dos colégios onde funcionam o Programa Jovem do Futuro, parceria do Instituto Unibanco com o governo estadual, que tem o objetivo

Pesquisa mostra que juventude deseja participar de decisões na escola

de qualidade lhes está sendo negado”, pontuou a pesquisadora. Os jovens também demonstram seus incômodos caráter de homogeneização da escola. Eles entendem que ela precisa tratar todos como iguais, mas também querem ser considerados nas suas diferenças. “Na escola, esses jovens querem poder explorar os seus projetos de vida e pensar como podem experimentar