Bolsonaro quer resgatar educação moral e cívica no currículo das escolas

de Educação), nenhuma mudança na grade curricular e nos conteúdos ensinados no país é aprovada sem passar pelo Congresso, pelo Ministério da Educação e pelo CNE, indicando que o caminho para Bolsonaro colocar as ideias em prática não é trivial. Além disso, segundo Deschamps, os conteúdos de OSPB e EMC já são transmitidos junto com outras disciplinas. “A ética

BNCC e a inovação curricular no Rio Branco

de debates e reflexão, onde os alunos possam sentir e falar, além de ser, também, um canal de escuta atento que permita um trabalho com maior aprofundamento e consistência pedagógica”, explica. Além das discussões em aula, os alunos seguem um cronograma de atividades e a realização de trabalhos, como a construção de um blog, já que o componente está inserido

Militarização do ensino fere a Constituição

que os resultados obtidos nestas escolas “são decorrentes não da gestão militar, mas das condições diferenciadas efetivamente oferecidas. Caso essas mesmas condições estivessem presentes nas demais escolas públicas, elas e seus profissionais seriam com certeza capazes de assumir o trabalho com a competência necessária”. Na Bahia existem 14 colégios da PM, com 70% das vagas

Como a meta de dar oportunidades iguais a ricos e pobres ajudou a Finlândia a se tornar referência em educação

de excelência para o magistério nas universidades do país, criou notáveis condições de trabalho e ampla autonomia decisória nas escolas, pagando razoavelmente bem seus professores. E a carreira de professor tornou-se uma das preferidas entre os jovens finlandeses - à frente de profissões da Medicina, do Direito e da Arquitetura. Nos anos 90, o país anunciou uma nova

Os presidenciáveis citam o Plano Nacional de Educação em suas propostas?

, houve um desmonte do Fórum Nacional de Educação. A composição foi reduzida e a nomeação de titular e suplente passou a ser um encargo do Ministério da Educação. Com esse cenário, depois de quatro anos, só um dos dispositivos foi cumprido integralmente: a publicação de um estudo de aferição da evolução das metas. É a primeira vez que o Brasil tem um PNE? Não. A proposta

Rondônia tem mais de 70 mil estudantes com distorção idade-série, segundo Unicef

[Educação de Jovens e Adultos]”, lembra Micael. Para reaver o potencial desses alunos, tanto na sala de aula quanto no futuro mercado de trabalho, um projeto da Escola Estadual Lídia Johnson, em Porto Velho, permite que jovens com atraso sigam em frente na conclusão de seus estudos. Na escola atualmente 70% dos alunos estão com distorção idade-série

Um Ministério da Educação competente para uma Educação de qualidade

de um bom trabalho em equipe. Uma equipe enorme, diga-se de passagem, ainda que desconhecida para muitos. Por trás dos resultados de avaliações como o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), por exemplo, estão interações entre secretários, técnicos, professores, coordenadores, diretores escolares. Há o envolvimento

No Rio, escolas públicas buscam parcerias para melhorar ensino médio

Estudar em horário integral em uma escola pública é realidade para 12 mil alunos do ensino médio da rede estadual do Rio de Janeiro. Eles estão matriculados em escolas que mantêm parcerias com instituições ou empresas privadas. Além do currículo obrigatório do Ministério da Educação (MEC), essas escolas oferecem ensino profissionalizante voltado

Ensino médio é a etapa que vai exigir mais atenção do próximo governo

conectados serão desafios do próximo governante. Sete em cada 10 estudantes não aprendem o básico em português e matemática, segundo indicadores divulgados recentemente pelo Ministério da Educação (MEC). Na outra ponta, apenas 4,5% dos estudantes alcançaram um nível de aprendizagem considerada adequado pelo MEC em matemática e 1,6% em língua portuguesa. Segundo

Desafio do próximo presidente é melhorar qualidade do ensino no país

com excelência, priorizar currículos que preparem para o mercado de trabalho, além de se preocupar com a diversidade e o desenvolvimento socioemocional de jovens. Educação básica Na educação básica, atualmente 48,6 milhões de estudantes de 4 a 17 anos estão matriculados em 184,1 mil escolas públicas e privadas, mas cerca de 2,5 milhões não frequentam as salas de aula

O que 10 presidenciáveis propõem para a educação

Nacional de Educação, incorporando a antiga reivindicação de que seja um órgão deliberativo e representativo; Regulamentar e implementar o SNE Responsabilizar o Ministério da Educação (MEC) pela estruturação dos conteúdos em matérias não especificamente técnicas militares, na educação de militares, em todos os níveis; Regulamentar o Custo-Aluno-Qualidade-Inicial

Plano Nacional de Educação tem presença tímida em debate eleitoral

deliberativo e representativo; Regulamentar e implementar o SNE Responsabilizar o Ministério da Educação (MEC) pela estruturação dos conteúdos em matérias não especificamente técnicas militares, na educação de militares, em todos os níveis; Regulamentar o Custo-Aluno-Qualidade-Inicial (QAQi) e incluí-lo no Fundeb como valor mínimo; Garantir uma política de expansão

Expectativas do MEC, altas como nunca

A apresentação pelo Ministério da Educação (MEC) dos resultados de aprendizagem do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), na quinta-feira 30/8, apontaram um cenário alarmante. De acordo com os dados, somente 1,6% dos alunos do terceiro ano do ensino médio apresentaram em 2017 aprendizado adequado em Língua Portuguesa. Cenário tão negativo nunca

Gestão Escolar

no Facebook, Whatsapp e outras redes sociais. (clique aqui para acessar e baixar os arquivos). Reportagem com orientações sobre o assunto: Clique aqui e saiba sobre a plataforma elaborada pelo Ministério da Educação para as consultas e veja sugestões do que levar em consideração neste momento, como contextualização, desenvolvimento integral, interdisciplinaridade

Gestão Escolar

Notícias 05 de Setembro de 2018 Imprimir 5 4 3 2 1 Gestão escolar: protocolo ajuda o trabalho do diretor Ideia do diretor distante e burocrata já não pode mais ser aplicada no papel do gestor Compartilhar Facebook Twitter Pinterest Whatsapp Favoritos'">Salvar Por: Cláudio Neto Foto Getty Images O reconhecimento da relevância do papel exercido pelo diretor

O que o Ideb revela sobre a política educacional do País

para as juventudes Em 30 de agosto, o Ministério da Educação (MEC) divulgou os resultados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e hoje, 3 de setembro, os do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), ambos referentes a 2017. O Ideb é calculado a partir dos dados sobre aprovação obtidos no Censo Escolar e das médias de desempenho no Sistema de Avaliação

A direita apresenta suas armas e mira na educação

de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e pelo Ministério da Educação (MEC). O golpe que substituiu a presidenta Dilma Rousseff por Temer na Presidência da República trouxe a Emenda Constitucional 95 e o congelamento dos investimentos públicos no Brasil por 20 anos, inviabilizando o cumprimento do Plano Nacional de Educação (PNE) e da destinação de 10% do Produto

Análise de imprensa- Setembro de 2018

Resultados do Ideb e do Saeb e os programas para a Educação dos presidenciáveis e foram os principais destaques na imprensa nacional em setembro. O Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) foi divulgado no dia 3 de setembro pelo Ministério da Educação (MEC) e gerou grande repercussão na imprensa nacional. A Agência Brasil publicou a matéria

Escola pública piora em português e matemática

médio brasileiro prejudica a formação dos estudantes para o mundo do trabalho e, consequentemente, atrasa o desenvolvimento social e econômico do Brasil", destaca o Inep. Na média, os alunos do ensino médio público têm grau 2 de proficiência nas duas disciplinas, em escala que vai até oito em português ou nove em matemática. Isso significa que os estudantes

Verdadeira reforma do ensino é o investimento no professor

Os dados divulgados pelo Ministério da Educação consolidam a tendência observada nos anos anteriores: avanço com maior vigor nas séries iniciais do ensino fundamental (alunos de 6 a 10 anos) e melhora, ainda tímida, nos anos finais (11 a 14 anos). No caso do ensino médio (para os jovens de 15 a 17 anos), a tendência é de estagnação, com indicação de queda