Enem 2020: Covid-19 evidencia desigualdades

, entre eles o Congresso Nacional, a Defensoria Pública, o Conselho Nacional de Secretários Estaduais de Educação (Consed), a Associação Brasileira de Avaliação Educacional (Abave) e movimentos da sociedade civil, como o Todos pela Educação e a Campanha Nacional pelo Direito à Educação. O principal argumento dos segmentos que defenderam o adiamento foi tentar reduzir

Despreparo e incertezas ameaçam educação pós-pandemia

em como garantir não só o conteúdo mas todo o sistema, as avaliações, a formação de professores, os materiais específicos e em como manter os alunos." Praticamente todos os países com registros da Covid-19 interromperam aulas para evitar aglomerações e conter infecções. No Brasil, as aulas online esbarram na desigualdade de acesso à internet das famílias mais pobres

Brasil tem 16% de redes de ensino sem preparo para volta às aulas

em como garantir não só o conteúdo mas todo o sistema, as avaliações, a formação de professores, os materiais específicos e em como manter os alunos." Praticamente todos os países com registros da Covid-19 interromperam aulas para evitar aglomerações e conter infecções. No Brasil, as aulas online esbarram na desigualdade de acesso à internet das famílias mais pobres

Reprovação e notas são polêmica durante pandemia

provas ou dando notas aos alunos neste momento. "Nem todos poderiam ser avaliados porque nenhum Estado conseguiu dar acesso à educação a distância para 100% dos alunos", diz o vice-presidente do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e secretário de Pernambuco, Fred Amâncio. "A nota não deve ser a prioridade neste momento." O consenso aqui, segundo

9 desafios da Educação Básica brasileira em tempos de Covid-19

do COVID-19 e os desafios que a Educação Básica brasileira está enfrentando pra pensar em futuro. Começamos 2020 com um desafio que era o de iniciar a implementação das mudanças que pede a nova Base Nacional Curricular Comum. O desafio já era grande o suficiente para 99% das escolas brasileiras que vivem com suas diversidades e dificuldades tão singulares, neste

9 desafios da Educação Básica brasileira em tempos de Covid-19

do COVID-19 e os desafios que a Educação Básica brasileira está enfrentando pra pensar em futuro. Começamos 2020 com um desafio que era o de iniciar a implementação das mudanças que pede a nova Base Nacional Curricular Comum. O desafio já era grande o suficiente para 99% das escolas brasileiras que vivem com suas diversidades e dificuldades tão singulares, neste

Weintraub atende Guedes e projeto do Future-se chega à Câmara desidratado, sem previsão de criação de fundos

Salles, presidente da Andifes (entidade de representação dos reitores das universidades federais), o projeto, mesmo desidratado, mantém o espírito prejudicial para o sistema universitário. "Retirou-se pontos sensíveis, mas conserva vícios essenciais, manifesta o descompromisso do Estado com o financiamento da educação superior e apresenta uma visão unilateral

Como evitar o aumento do abandono e da evasão no ensino médio após a pandemia

de pesquisa e avaliação do Cenpec (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária), presidente da Anpae (Associação Nacional de Política e Administração da Educação) e professor titular aposentado da Faculdade de Educação da USP (Universidade de São Paulo), há evidências de que a evasão aumenta em tragédias naturais e períodos de afastamento

MEC permite incluir atividades a distância no calendário do ano letivo

Nacional de Educação propõe que avaliações e exames nacionais e estaduais sejam marcados considerando a reorganização dos calendários letivos. "É importante garantir uma avaliação equilibrada dos estudantes em função das diferentes situações que serão enfrentadas em cada sistema de ensino, assegurando as mesmas oportunidades a todos os que participam das avaliações

Enem: dobrar número de salas é caro e diminuir questões prejudica prova, dizem especialistas

, que teve a participação de Dalton. Naquele momento, a prova deixava de ser usada para avaliação do sistema de educação brasileira no ensino médio para se aprofundar como um grande vestibular nacional. : Matemática ajuda governos e hospitais nas estratégias contra a Covid-19 — O calendário das universidades está atrasado. As aulas não vão retornar amanhã. Então, o primeiro

Ao homologar parecer sobre reorganização do calendário escolar, MEC retira trecho sobre exames

O Ministério da Educação (MEC) homologou parcialmente, nesta segunda-feira, um parecer do Conselho Nacional de Educação (CNE) sobre regras de reorganização do calendário escolar de 2020 no contexto da pandemia da Covid-19. O governo não aprovou trecho que sugeria que avaliações regionais e nacionais, a exemplo do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem

MEC homologa parcialmente regras do CNE sobre educação na pandemia, e suspende trecho sobre avaliações e exames

O Ministério da Educação (MEC) homologou parcialmente o parecer do Conselho Nacional de Educação (CNE) com regras sobre a educação na pandemia, e suspendeu o trecho que falava sobre avaliações e exames. Desde março, as aulas estão suspensas em todo o Brasil. Mais de dois meses depois, o país ainda não tem regras sobre como vai avaliar o conhecimento

Suspensão de aulas devido ao novo coronavírus coloca a alfabetização de uma geração em risco

que a complexidade da etapa requer a mediação de um professor para ser concluída com sucesso e será a mais afetada pela pandemia. Desde a homologação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em 2017, a diretriz do Ministério da Educação (MEC) é que a alfabetização seja feita até o segundo ano do ensino fundamental, ou seja, até os sete anos. -Na maioria das escolas

Escolas pós-coronavírus: como alunos e professores voltaram às aulas na Nova Zelândia

, dividir e testar. O fato de termos reconfigurado o sistema nacional de educação três vezes em oito semanas, com esse nível de sucesso, é uma prova do profissionalismo dos professores, que estão abertos a conversar e a encontrar soluções mesmo em um terreno incerto", opinou. "Há uma parceria muito grande que talvez não estivesse tão clara antes." Ele também

Fred Amancio: Com a pandemia, os alunos da rede pública deveriam ser aprovados automaticamente? NÃO

A pandemia decorrente do novo coronavírus está causando grandes impactos em todas as áreas, inclusive na educação. Os sistemas educacionais do mundo inteiro foram afetados, e nós não estávamos preparados para o enfrentamento deste atual cenário, que levou ao fechamento de milhares de escolas e a interrupção das aulas em todo o país. Ainda não é possível

Internet não chega a 34% dos alunos da rede pública que fizeram Enem

, com exceção de uma carga limitada a 20% no ensino médio (percentual pode chegar a 30% na Educação de Jovens e Adultos). Essa é a tendência mundial nos melhores sistemas educacionais. O princípio de que a escola seja responsável por uma formação além do conhecimento cognitivo, sobretudo para crianças e adolescentes, tem levado a refutar a adoção sistemática do EAD

Desigualdade e alfabetização desafiam educação na pandemia da covid-19

a urgência do distanciamento social. Segundo monitoramento da Unesco, agência da ONU para educação, 52 milhões de estudantes brasileiros ainda estão fora das salas de aulas. Com exceção das turmas mais infantis, a maioria, contudo, enfrenta os desafios do ensino remoto. Na avaliação de especialistas, a pandemia vai mudar para sempre o modelo educacional em todo

O papel do ensino técnico no desenvolvimento do País

2014, 90% das pessoas acreditam que há mais oportunidades para quem faz curso de Educação Profissional e Tecnológica. Já a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PnadC) mostra que o percentual de estudantes do ensino médio que frequentaram educação técnica aumentou, passando de 5,6% em 2016 para 6,2%, em 2018. A educação técnica mostra

Inep ajusta prazos e procedimentos do Censo Escolar 2020

. Com relação à mobilização pelo Censo Escolar 2020, o Inep informa que estratégias e cronograma – propostos em reuniões com o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), a Confederação Nacional dos Municípios (CNM) e a Federação Nacional das Escolas Particulares (Fenep) – foram antecipados

Adiamento do Enem e a utopia da meritocracia no Brasil

especializados, o Ministério da Educação comunicou a abertura das inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) que acontecem do dia 11 a 27 de maio. No mês passado, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) – órgão vinculado ao Ministério da Educação e responsável pelo exame –, adiou apenas a versão digital da prova