Ministro da Educação diz que população não quer escolas militares

Chamado à Câmara para falar sobre as escolas cívico-militares, o ministro da Educação, Camilo Santana foi bem claro: não há na Lei de Diretrizes e Bases da Educação ou no Plano Nacional de Educação nenhuma menção ou estratégia para incluir as Forças Armadas nas escolas. E acrescentou: os brasileiros preferem professores a militares nas escolas, tanto

Ministro descarta prioridade para escolas cívico-militares

-Militares (Pecim). Questionado pelo deputado Delegado Paulo Bilynskyj (PL-SP), o ministro lembrou que o Pecim foi criado pelo Decreto Presidencial 10.004, em 2019, sem discussão com a sociedade e o Congresso Nacional. "Foi uma decisão unilateral do MEC [Ministério da Educação] à época. Na Lei de Diretrizes e Bases [da Educação Nacional] e no Plano Nacional

Escolas particulares de SP reforçam segurança; prevenção demanda ação pedagógica ampla

reforçou que os professores estão atentos para discutir o tema com alunos e que a "escola é um importante espaço de convívio e de educação para uma cultura de paz em nossa sociedade". Ataques a escolas: como pais e alunos devem lidar com a divulgação de ameaças nas redes Ataque a escolas: pânico e deixar de ir à aula não vão resolver problema Ataques em escolas

3 pontos para entender a relação entre segurança e violência nas escolas

para os casos extremos de violência". O fenômeno é complexo e exige políticas públicas de convivência escolar e monitoramento de discurso de ódio online. Para começar a enfrentar o problema, Miriam Abramovay, coordenadora do Programa de Estudos e Políticas sobre Juventude, Educação e Gênero: violências e convivência da Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais

Ministra da Saúde defende equidade de gênero no SUS, mas não detalha política sobre o tema

de acolher as trabalhadoras da saúde no processo de maternagem – afirmou Nísia aos parlamentares. Como principais iniciativas, o governo prevê a inclusão do tema equidade no âmbito Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde — PET-Saúde; uma oferta virtual de módulos educativos do Programa; e um aplicativo do Programa Equidade para os estados e municípios. Além

Ataque a escolas: ministro da Educação defende fortalecer apoio psicológico no combate à violência

pública que está em andamento para definir as mudanças. Concordo que há problemas, há desafios, mas a decisão que estamos tomando no ministério [é realizar a consulta pública] para que a gente possa, com muita responsabilidade, tomar uma decisão com relação a esse tema que não prejudique os jovens brasileiros. — Ministro da Educação, Camilo Santana Ele ressaltou

Ataques em escolas são reflexo do estímulo ao ódio e às armas, diz ministro da Educação

para tratar do programa federal de escolas cívico-militares, política criada pelo governo Jair Bolsonaro (PL) e cuja diretoria no MEC (Ministério da Educação) foi extinta nesta gestão. O ministro foi questionado pelo deputado Paulo Bilynskyj (PL-SP), que defendeu a manutenção dessas escolas e defendeu a presença de agentes armados nas unidades, prevista no modelo

Na Câmara, Camilo Santana ressalta compromisso com educação básica e diálogo para políticas no MEC

: -- Uma das premissas ao assumir o ministério, primeiro uma coisa que defendo sempre é o diálogo, respeitando as diferenças e divergências isso é base da democracia. O MEC está de portar abertas ao debate Santana deu as declarações durante audiência na Comissão de Educação da Câmara dos Deputados. Quase todos os ministros do governo do presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT

Como combater boatos sobre ataques às escolas

e engajamento imediato pelo viés de confirmação." Alexandre também alerta: "O fato da gente combater a desinformação não significa negligenciar a segurança. São duas coisas que caminham juntas. Precisamos estar atentos, mas não podemos transformar um drama em uma nova tragédia", pontua. Caminhos a seguir Retomar os princípios da educação midiática é o caminho que todos

A urgente formação continuada de educadores

. Para a diretora de formação de docentes do Ministério da Educação, Cybele Amado, "a formação continuada é um direito do professor e um dever do Estado, e seu papel é manter a reflexão cotidiana dos temas contemporâneos". Nada mais contemporâneo do que a transformação da sociedade por meio das tecnologias digitais e midiáticas. Que os educadores possam participar

Novo ensino médio: o que quer o MEC, afinal?

como "Educação financeira: como se tornar milionário", "Como fazer brigadeiro gourmet" e "O que rola por aí" estão substituindo conhecimentos fundamentais à formação dos jovens. Diante dessa realidade, é urgente e necessária a interrupção da implementação da reforma. Para isso, o Ministério da Educação deve revogar a portaria 521/21, que estabelece um cronograma

Enem 2022: quando serão divulgados os resultados dos treineiros?

do Enem, que neste ano ocorreu em 9 de fevereiro. Conforme o Inep, essa diferença se dá devido à participação dos treineiros ser voltada apenas para fins de autoavaliação do conhecimento. "Esses participantes não podem utilizar os resultados individuais para o acesso à educação superior e a programas governamentais de financiamento ou apoio ao estudante de nível

#Live | Cerimônia de Abertura da Conferência Nacional de Educação 2022

, o Fórum Nacional da Educação e o Ministério da Educação buscam garantir um espaço democrático de discussão e de preservação da qualidade social da Educação Pública.

Como combater o racismo na escola e o que fazer em casos de violência

é adversário. A escola, feita das mesmas pessoas dessa sociedade, reverbera esse extremismo". Visando combater a escalada da violência contra as escolas, nesta quinta, 6 de abril, o Governo Federal anunciou a criação de um Grupo de Trabalho interministerial. Coordenado pelo Ministério da Educação, o GT apresentará um conjunto de medidas para conscientizar a população

Currículo direcionado e escuta de alunos são saídas para o ensino médio

Diante da suspensão pelo Ministério da Educação (MEC) do cronograma do novo ensino médio para que o modelo seja reavaliado, o Brasil discute propostas que substituam o que não está dando certo. Mais de 7 milhões de alunos cursam a etapa no País e já neste novo formato, que começou em 2022 nas escolas públicas e particulares. Entre especialistas, há

Novo ensino médio: especialistas listam quatro prioridades para repensar a reforma

Diante da suspensão pelo Ministério da Educação (MEC) do cronograma do novo ensino médio para que o modelo seja reavaliado, o Brasil discute propostas que substituam o que não está dando certo. Mais de 7 milhões de alunos cursam a etapa no País e já neste novo formato, que começou em 2022 nas escolas públicas e particulares. Entre especialistas, há

Abertura de diálogo marca 100 dias na educação, ciência e tecnologia

para obras e os grupos de trabalho, o Ministério da Educação (MEC) já poderia ter apresentado políticas fundantes e essenciais para o setor. "Obviamente que você não pode avaliar todo o governo pelos 100 dias, o problema é quando você tem um governo como governo Lula depois de um governo Bolsonaro, você espera o anúncio, pelo menos, de ações contundentes nesses

MEC quer ouvir 100 mil estudantes por WhatsApp sobre novo ensino médio

O MEC (Ministério da Educação) pretende usar o aplicativo de conversas WhatsApp para ouvir estudantes sobre o novo ensino médio, alvo de críticas e pressão por uma revogação. O plano inicial do governo federal é chegar a 100 mil jovens. O país tem 7,9 milhões de matrículas no ensino médio. Do total, 84% estão em redes estaduais. A pasta prepara ainda

Entidades ligadas à educação aprovam suspensão do novo ensino médio

A suspensão por 60 dias da implementação do Novo Ensino Médio (NEM), criado em 2017, repercutiu positivamente no meio educacional. O Ministério da Educação (MEC) suspendeu os prazos de parte do Cronograma Nacional de Implementação do NEM e aguardará a conclusão da consulta pública para avaliação e reestruturação da política nacional sobre o ensino médio

O novo ensino médio e o 'freio de arrumação' anunciado pelo governo Lula

Na quarta-feira, o Ministério da Educação (MEC), publicou no Diário Oficial a portaria que suspende, por 60 dias, o cronograma de implementação do novo ensino médio, que estava em curso desde 2017, ainda durante o governo de Michel Temer (PMDB). Para o ministro da Educação, Camilo Santana, é necessário um diálogo mais amplo com a sociedade relacionado