A importância de um olhar atento ao ciclo do 6º ao 9º anos

. Problemas de desempenho, reprovação, abandono e evasão se intensificam justamente nessa etapa em que meninos e meninas passam a acumular histórias de fracasso escolar. Os dados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – Ideb 2017 confirmam o resultado desse baixo investimento nos anos finais. Conseguimos uma melhoria significativa no desempenho dos anos

Como Portugal elevou sua educação às melhores do mundo: Pouco dinheiro, muito empenho

a ansiedade dos alunos com o aprendizado e ainda assim figuraram entre os países com o melhor desempenho escolar do mundo. Enquanto ainda é difícil estabelecer o exato efeito desses elementos no desempenho dos alunos portugueses, um dos principais fatores de risco apontado por constantes estudos da OCDE (2017) é o uso frequente da retenção ou reprovação escolar

Governo anuncia recursos de R$ 600 milhões para o ensino médio

em todos os estados e no Distrito Federal poderão participar da pesquisa de impacto sobre o tempo integral no ensino médio. As avaliações serão feitas no âmbito de qualidade do aprendizado, rendimento escolar e redução de desigualdades entre os alunos, entre outras variáveis. O objetivo é mensurar o retorno social do investimento, no combate à reprovação

Os números trágicos da educação

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2017, que reúne as taxas de aprovação, reprovação e evasão nesse ciclo de ensino, e o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) do mesmo período, que tem por objetivo auferir o nível de aprendizagem dos alunos ao término do 5.° e do 9.° anos do ensino fundamental e do 3.° ano do ensino médio, são

Nota do Ideb nas séries iniciais é mantida acima da meta estipulada há 10 anos em Ariquemes, RO

de português e matemática, e também pelas taxas de aprovação, reprovação e evasão escolar.

MT progride no ensino fundamental e fica abaixo da meta no ensino médio, apontam dados do Ideb

entre rendimento escolar (taxas de aprovação, reprovação e abandono) e desempenho no Saeb/Prova Brasil. O índice é divulgado a cada dois anos e tem metas projetadas até 2021. Assim, para que o Ideb de uma escola ou rede cresça é preciso que o aluno aprenda, não repita o ano e frequente as aulas.

Belém está entre as três capitais que tiveram melhor evolução na educação segundo o Ministério da Educação

de Teresina e Rio Branco, que ficaram em primeiro lugar, e Fortaleza, Maceió e Salvador, que, juntas, ficaram em segundo lugar. O levantamento feito pelo MEC é o principal indicador de qualidade do ensino no país. Além de avaliar os alunos por meio de uma prova de Português e Matemática, o IDEB analisa as taxas de aprovação, reprovação e abandono escolar. A meta

Apenas duas das 46 cidades da região cumprem meta do Ideb no ensino médio

do ensino no Brasil, formado pelo Saeb (prova de português e matemática aplicada a cada dois anos para alunos do 5º e 9º ano do ensino fundamental e 3º ano do ensino médio) e pelo fluxo escolar (taxa de aprovação/ reprovação/ abandono dos alunos). No ensino médio, a rede estadual é responsável por 84,6% das matrículas em todo país. Juntos, os municípios de São Paulo

Ensino médio fica abaixo da meta do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica

houve uma pequena melhora, mas ainda abaixo da meta. Mas quem não fez o dever de casa foi o ensino médio. Nenhum estado cumpriu a meta. A nota do ensino médio subiu 0,1 ponto. Mas está quase um ponto abaixo da meta, e a taxa de reprovação no primeiro ano está em 23,6%. “O Brasil é responsável, o Ministério é responsável, todos nós somos responsáveis. Quando a gente divulgou

Após um ano no ensino médio, 1 em cada 4 estudantes deixa a escola

O 1º ano do ensino médio e o 6º ano do ensino fundamental têm as maiores taxas de reprovação e abandono dos estudantes, de acordo com dados divulgados hoje (3) pelo Ministério da Educação (MEC). Essas taxas diminuem ano a ano, mas na avaliação da pasta, ainda são preocupantes. No 6º ano do ensino fundamental, 15,5% dos estudantes reprovaram ou abandonaram

MEC divulga nesta segunda índice de qualidade do ensino básico

divulgação foi referente ao ano de 2015. Agora, serão anunciados os dados de 2017. O Ideb é composto pela taxa de rendimento escolar (aprovação) e as médias de desempenho nos exames aplicados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Nos anos iniciais do ensino fundamental, do 1º ao 5º ano, a meta é cumprida desde 2005

Escola pública piora em português e matemática

, diretor de Articulação e Inovação do Instituto Ayrton Senna. O Saeb é uma avaliação de desempenho e compõe, junto com as taxas de aprovação, reprovação e abandono escolar, uma métrica mais ampla, o Índice de Desempenho da Educação Básica (Ideb), que será divulgado na segunda-feira. Nesta edição, a participação do ensino médio foi ampliada, passando de amostral

Gestão Temer solta dados parciais de avaliação da educação básica

ao agregar as notas nas provas com a trajetória dos alunos em cada etapa (anos iniciais, finais do ensino fundamental e do ensino médio). A aprovação é um indicador de sucesso escolar. Altas taxas de repetência também tendem a aumentar a evasão escolar, segundo estudos. Com o Ideb, escolas e redes que garantam boas notas e baixa reprovação garantem maiores notas

Aprendizagem melhora no 5º ano, mas estaciona no ensino médio, mostra Saeb

uma diferença média de mais de um nível de proficiência, com 36 pontos. Já o estado mais desigual nesta etapa de ensino é o Amazonas, enquanto o Ceará é o que apresenta menor diferença entre a aprendizagem de estudantes de nível socioeconômico mais baixo e mais alto. Junto às taxas de aprovação, reprovação e abandono fornecidas pelo Censo Escolar, os dados do Saeb

Aluno do Ensino Médio piora em português e matemática, mostra Inep

e Inovação do Instituto Ayrton Senna. O Saeb é uma avaliação de desempenho e compõe, junto com as taxas de aprovação, reprovação e abandono escolar, uma métrica mais ampla, o Índice de Desempenho da Educação Básica (Ideb), que será divulgado na segunda-feira. Nesta edição, a participação do Ensino Médio foi ampliada, passando de amostral para censitária. Pelo Brasil

Ricardo Henriques: ‘É preciso se adaptar ao mundo do conhecimento desde a primeira infância’

também esteja atualizado que a cultura da reprovação não tem nenhuma eficácia pedagógica e, exercida em sequência, retira o sentido que você poderia estar produzindo. Se você tiver um bom ensino mas associado à cultura da reprovação, você quebra a coluna dorsal disso e aumenta o vetor de evasão. Um dos melhores preditores de evasão é a taxa de defasagem série

Projeto 'Busca Ativa' visa zerar evasão escolar

colocar a criança na sala de aula na idade certa, mas garantir o aprendizado desse aluno para reduzir a taxa de reprovação", pontua Dalila. A repetência é uma das causas que leva o aluno a se afastar da sala de aula. Em 2016, o índice em Fortaleza era de 7,6%. Entre a 6ª e 9ª séries, a taxa chegou a 10,4%. Em 2013, o maior índice, quando foi apontado 16,2% nessa

Dados do Censo Escolar Professores permanecem trabalhando mais em escolas privadas

e Taxa de transição. Esses dois últimos – com informações sobre aprovação, reprovação e abandono; e promoção, repetência, evasão e migração para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) – serão divulgados ainda neste segundo semestre. Indicadores Educacionais – Capazes de agregar valor analítico e avaliativo às estatísticas, os Indicadores Educacionais do Censo

Dados do Censo Escolar: Ensino Médio tem 61% de docentes com formação adequada

Indicadores Educacionais: Média de alunos por turma, Média de horas-aula diária, Taxa de distorção idade-série, Percentual de docentes com curso superior, Adequação da formação docente, Regularidade do corpo docente, Esforço docente, Complexidade da gestão da escola, Taxa de rendimento e Taxa de transição. Esses dois últimos – com informações sobre aprovação

Caminho à educação

Apesar de avanços, nosso sistema educacional não tem dado conta de promover um ensino de qualidade para todos. Temos a maior taxa de reprovação da América Latina e cerca de um terço de nossos jovens não chega a concluir o Ensino Médio. A boa notícia é que um caminho virtuoso está se desenhando - o do regime de colaboração, que é a cooperação entre estado