Como escolas podem crescer mesmo com cenário de crédito difícil

da educação contribui para a vulnerabilidade financeira. A circulação do dinheiro diminuiu e aqueles que o possuem temem o risco de não obter retorno. Uma evidência da redução na quantidade de dinheiro em circulação no mercado educacional pode ser observada pela menor disposição para fusões e aquisições. De acordo com uma pesquisa da consultoria KPMG, divulgada

Educação Integral: qual o sentido de mais tempo na escola?

. As educadoras e educadores É por meio da ação de educadoras e educadores que toda essa concepção de Educação pode se materializar. Por isso, políticas de valorização financeira e de formação do magistério, bem como a garantia de condições de trabalho, são cruciais. "Nossos professores são inteligentes, criativos, produtivos. Não podemos tratá-los como implementadores

MEC prorroga debate sobre o Novo Ensino Médio após pedidos

fundamentais, como física, química e biologia, contaram com redução. Então, houve uma tendência de "plataformização" do ensino, com a substituição de políticas educacionais por aquisição de plataformas. Além disso, foi introduzida uma disciplina chamada educação financeira, em um modelo considerado alienante e de adestramento, segundo educadores ouvidos pela CNTE

Lira e o kit robótica: veja as suspeitas e investigações sobre o presidente da Câmara

, foi implicado depois que os policiais apreenderam anotações manuscritas de uma série de pagamentos a "Arthur". Os registros somam cerca de R$ 265 mil, como revelou a revista Piauí. Em nota, Lira afirmou que toda a sua movimentação financeira 'tem origem nos seus ganhos como agropecuarista e da remuneração como deputado federal'. A presença de aliados políticos e até

Alfabetização de todas as crianças

e coordenador de boas políticas públicas de educação básica. Não é questão de substituir as prefeituras. A União tem o dever constitucional de prestar assistência técnica e financeira aos Estados e municípios na educação. continua após a publicidade O Compromisso Nacional pela Criança Alfabetizada baseia-se em políticas públicas que têm funcionado em vários Estados

Efeitos da pandemia em jovens não foram enfrentados adequadamente, aponta estudo

foram revisadas. Observou-se que algumas políticas públicas gerais, sem ser necessariamente para jovens, resultaram em desfechos positivos a eles. É o caso do auxílio emergencial no Brasil. A ajuda financeira fornecida pelo governo federal colaborou com o acesso a alimentos para as famílias elegíveis, o que inclui os jovens. No entanto, os pesquisadores concluíram que não

É preciso recuperar o sucesso que o Enem já teve

. O acesso à informação é uma das muitas barreiras que os jovens precisam enfrentar se quiserem fazer uma faculdade: restrições financeiras, educação básica de baixa qualidade, falta de apoio familiar, gravidez na adolescência, violência. Para a geração que conclui agora o ensino médio, se somam a essas os efeitos de três anos de pandemia e um tortuoso Novo Ensino

MEC incentiva prêmios a melhores escolas e professores para reduzir defasagem na alfabetização

. Esse caráter - inspirado também no modelo do Ceará - é elogiado pelos especialistas, já que os municípios precisam de ajuda financeira e técnica para políticas públicas. "É um ótimo documento, com um novo papel para o ministério, apoiando os Estados com pessoal financiado pelo MEC. Mas é uma carta de princípios, para se converter em execução tem muitos passos e muitas

Enem tem mais negros, mas brancos ainda apresentam melhores notas

do Núcleo de Estudos Raciais do Insper, a sobrerrepresentação negra no período analisado pode ser explicada pelo aumento nas autodeclarações por processo de conscientização e valorização racial, além da possibilidade de usufruto da política de cotas. No entanto, as autodeclarações também podem, segundo a pesquisa, ser fator a proporcionar distanciamento entre pardos

Diretor exonerado do MEC teve movimentação bancária incompatível com a renda, diz PF

$ 737.185 durante um ano, entre 2021 e 2022, sendo parte desses recursos depositada em espécie. Esse valor foi apontado como incompatível com a renda de Moreira, que, à época da apuração, recebia um salário mensal de R$ 10.400. Além dessa transação financeira, investigadores descobriram laços do ex-diretor do MEC com outros suspeitos. Moreira trabalhou

Postulante a monge, investigado por corrupção e ligado a Lira: saiba quem é o diretor demitido do MEC

empresa fornecedora dos equipamentos de robótica, através da inserção de especificações técnicas restritivas nos editais dos certames e de cerceamento à participação plena de outros licitantes. A investigação identificou ainda movimentações financeiras para pessoas físicas e jurídicas sem capacidade econômica e ou pertinência com a área. Para a PF, isso pode

Governo exonera diretor do MEC investigado em esquema de kits de robótica

. Moreira teve R$ 737 mil em movimentações financeiras consideradas suspeitas. Parte dessas movimentações são depósitos em dinheiro vivo em suas contas, realizados entre outubro de 2021 e novembro de 2022. Alexsander recebeu três depósitos que chamaram a atenção da PF. O autor dos pagamentos foi um homem cuja empresa foi representada por Edmundo Catunda, sócio

O diálogo entre pesquisador@s e servidor@s e a construção de capacidades analíticas para inovação em políticas públicas

Daniel Caldeira é Doutorando em Administração Pública pela Universidade de Lisboa Marcus Braga, Doutor em Políticas Públicas (UFRJ) e cumpre estágio de Pós-Doutoramento junto ao Instituto de Estudos de Saúde Coletiva (IESC/UFRJ) continua após a publicidade Natália Massaco Koga, Doutora em ciência política pela University of Westminster e Especialista

Protagonismo e escuta dão perspectiva de futuro a jovens na EJA

necessidades financeiras, a EJA (Educação de Jovens) foi a alternativa viável para concluir a escolarização formal. De acordo com dados da PNAD (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios) Educação 2019, existem atualmente 1,5 milhão de estudantes brasileiros, com idades entre 15 e 29 anos, matriculados nesta modalidade. "Eu vejo a EJA hoje como um lugar

Em três anos, programa de educação financeira do BC chega a escolas de 3 mil municípios

O "Aprender Valor", programa de educação financeira do Banco Central (BC), completa três anos com atuação em unidades de ensino de 3.006 municípios, em todos os estados do país, o equivalente a 54% das cidades brasileiras. Neste ano, mais de 5 mil escolas públicas do ensino fundamental ingressaram no projeto. "Com isso, hoje, o programa pode alcançar 5,6

19% dos formandos em licenciaturas não querem trabalhar como professores

a seguir na profissão", diz Claudia Costin, diretora do Centro de Políticas Educacionais da FGV. "Sem mudar essa trajetória, o país corre não só o risco de não atrair profissionais bem qualificados para a profissão, mas também de não ter professores em número suficiente para atender a demanda do país", conclui Costin, que é também presidente do Instituto

Os desafios da violência contra e nas escolas

a clubes de tiros e similares por crianças e adolescentes, são pontos que devem estar na pauta da prevenção. Diante desse contexto, outra política pública importante para o combate à violência nas escolas está relacionada ao acesso às armas de fogo. Nos EUA, por exemplo, o grupo de pesquisa Gun Violence Archive rastreia, usando dados da polícia, o número de casos

Escola em Tempo Integral: MEC anuncia política de expansão da jornada

e financeira aos estados e municípios e tem como ponto de partida a adesão ao mecanismo de fomento financeiro para a criação de matrículas em tempo integral. Ver essa foto no Instagram Uma publicação compartilhada por Ministério da Educação | MEC (@mineducacao) "A adesão ao Programa e o recebimento dos recursos não solucionam, contudo, o complexo desafio de organização

Educação básica e federalismo no Brasil: do pontual para o pactual

Fernanda Macedo Pacobahyba, Doutora em Direito Tributário (PUC SP) e presidente do FNDE/MEC Flávia de Holanda Schmidt, Doutora em Administração de Empresas (PUC RJ) e Diretora de Gestão, Articulação e Projetos Educacionais (Digap) do FNDE/MEC Marcus Vinicius de Azevedo Braga, Doutor em Políticas Públicas (UFRJ) e Chefe da Assessoria Especial de Controle

Saúde mental é primordial na luta contra exclusão social nas universidades

Leon Victor de Queiroz Barbosa, Advogado, Cientista Político, Professor da UFPE e Diretor de Ensino de Graduação da ABCP As políticas de cotas buscaram incluir e democratizar o acesso à educação superior, gratuita e de qualidade para uma parcela da população que jamais conseguiria vencer a competição aberta. Entretanto, a forma como essa política pública