Por que os jovens não sabem diferenciar fatos de opinião?

de opiniões porque essa é, hoje, uma dificuldade de todos nós. Ninguém foi preparado para o que estamos vivenciando. Não fomos ensinados a lidar com o que a Organização Mundial da Saúde (OMS) chamou de infodemia para classificar a avalanche de informações de todos os tipos sobre a pandemia — e também sobre qualquer outro tema. Apenas ler o que chega às nossas mãos

Como reconstruiremos a nossa educação?

A pandemia acelerou transformações avassaladoras, sociais e econômicas, causadas por avanços tecnológicos, afetando diversos setores da economia — educação, saúde, finanças, transporte, energia, manufatura e outros. Novos mercados, indústrias e empregos vêm sendo criados. Como em revoluções industriais anteriores, tais transformações têm potencial de gerar

Com pandemia, Brasil fica entre os piores países em mortes por covid e desemprego em 2020

nações com dados compilados pela Organização Mundial de Saúde (OMS). E o dado sobre emprego leva em conta 64 países que têm estatísticas na Organização Internacional do Trabalho (OIT). A nota técnica "Mortalidade por covid-19 e queda do emprego no Brasil e no mundo" é assinada por Marcos Hecksher, assessor especializado da Diretoria de Estudos e Políticas Sociais

A polêmica sobre a lei que torna escolas 'essenciais' para abrirem mesmo no auge da pandemia

fora dela - e, portanto, oscila conforme os índices de transmissão comunitária e o comportamento dos adultos na sociedade como um todo. Segundo levantamento de outubro de 2020 da Organização Mundial da Saúde (OMS), os estudos feitos até então apontavam que, nos surtos de identificados dentro de escolas, "na maioria dos casos de covid-19 em crianças a infecção foi adquirida dentro

Antonio Neto - A PEC da Rachadinha

servidores em excesso, pelo contrário. De acordo com estudo do Banco Mundial, a relação entre o número de funcionários públicos ativos e a população do Brasil é de 5,6%, bem mais baixa que a média dos países da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico), que é de 9,6%. O nosso número de servidores corresponde a 12,5% do total de empregados

Segunda edição de pesquisa sobre impacto da pandemia nos jovens pergunta sobre vacinação contra a Covid-19

Conhecimento Social, a Visão Mundial, o Mapa Educação, o Em Movimento e o Porvir, e leva cerca de 30 minutos para ser respondida. Em 2020, mais de 33 mil jovens foram ouvidos, e resultados apontaram mudanças de cenário, como perda de emprego e renda, dificuldades com o ensino remoto e aumento considerável dos níveis de estresse. A nova edição volta a avaliar o impacto

Brasil tem maior número de estados sem aulas presenciais desde reabertura das escolas, em julho de 2020

privados de ensino. Entre as redes estaduais, são 23 com aulas apenas remotas, segundo dados do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed). A má gestão da pandemia levou o Brasil ao topo de um ranking elaborado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) de países com mais dias de escolas fechadas. O Chile, por exemplo, fechou

Pandemia atrasa em uma geração progresso na igualdade de gênero, diz estudo

Genebra, 30 Mar 2021 (AFP) - A crise da saúde atrasou em mais de uma geração o tempo necessário para alcançar a paridade entre mulheres e homens, de acordo com o estudo anual do Fórum Econômico Mundial (FEM), publicado nesta quarta-feira (terça, 30, no Brasil). O relatório mostra fortes disparidades entre países, mas ainda seriam necessários 135,6 anos

Ao menos 3 estados já preveem vacinar professores entre abril e fim de maio

dos grupos prioritários até o dia 31 de maio, no qual estão os professores e todos os trabalhadores da Educação". No início de março, o ministro da Educação, Milton Ribeiro, anunciou que havia pedido a inclusão dos profissionais de educação no Plano Nacional de Imunização. O Ministério da Saúde afirmou ao G1, na época, que os professores já

Porvir apoia Conjuve em nova pesquisa para ouvir jovens sobre a pandemia

de março. Jovens de 15 a 29 anos de todo o Brasil poderão participar da consulta por meio do questionário online disponível no link bit.ly/juventudesepandemia2, até o dia 5 de abril. Promovida pelo Conselho Nacional da Juventude (CONJUVE), em parceria com a Fundação Roberto Marinho, a UNESCO, a Rede Conhecimento Social, a Visão Mundial, o Mapa Educação

Os efeitos da pandemia na Educação

Desde a decretação no dia 11 de março de 2020 da pandemia de Covid 19 pela Organização Mundial da Saúde (OMS) e, com a publicação do Decreto de Calamidade nº 6 de 2020, seguidos de Decretos estaduais e municipais e Medidas Provisórias para o enfrentamento da doença, a educação teve grande impacto com a suspensão de aulas inicialmente. Leia Também Há bala

Jundiaí (SP) promove atividades ao ar livre para estudantes da rede

livre? De acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), o risco de transmissão do coronavírus ao ar livre é muito menor do que em ambientes fechados, se forem grupos pequenos que mantenham o uso da máscara, o distanciamento, e a higienização das mãos e objetos. É por isso que muitas escolas têm optado por promover atividades em espaços abertos. Mas, para além

'Peguei covid na volta às aulas presenciais': os riscos para professores na pandemia

do que as mais velhas ou os adultos. Em razão disso, elas representam uma taxa baixíssima dos casos de covid-19 na população em geral. Um levantamento da Organização Mundial da Saúde (OMS) de outubro passado com base em informações globais sobre a volta às aulas, abordado em reportagem recente da BBC News Brasil, mostrou que nos surtos identificados dentro de escolas pelo mundo

Dia Internacional da Mulher frente à pandemia

do Anuário Brasileiro de Segurança Pública. As mulheres também foram mais afetadas pela pandemia e a explicação da OMS (Organização Mundial da Saúde) é que elas são a maioria das pessoas lidando diretamente com doença. Nos hospitais, 70% dos trabalhadores da saúde são do sexo feminino – médicas, enfermeiras, fisioterapeutas, entre outras, em contato direto

Governo brasileiro se recusa a assinar compromisso mundial em defesa da saúde feminina

os setores da economia, é ainda pior: as mulheres ganham em média 20% a menos que os homens nos mesmos cargos. A equivalência de salários só vai acontecer em 2059, segundo a ONU. O secretário-geral da organização, António Guterres, disse que a pandemia piorou a igualdade de gênero, colocou mais mulheres na pobreza, tirou empregos e o acesso à educação e à saúde

Quinze brasileiros são reconhecidos como Jovens Transformadores pela Ashoka

A Ashoka, maior rede mundial de empreendedorismo social, integra 15 brasileiros a um grupo internacional de jovens que lidera iniciativas de transformação social. Os jovens têm entre 12 e 20 anos e estão à frente de movimentos ou projetos de inovação social que subvertem a lógica da desigualdade em suas comunidades. Os Jovens Transformadores Ashoka são

O comportamento de risco dos adultos que torna ainda mais desafiadora a reabertura de escolas

por estudantes. Embora tudo isso seja indiscutivelmente crucial, é importante também ter em mente que o principal agente de contágio nessa cadeia pode não ser a criança, mas sim o adulto — até mesmo adultos que sequer estejam dentro da escola. Esse alerta, ainda mais válido em um momento de alta das infecções no país, vem tanto de estudiosos quanto da Organização Mundial

Liderança educacional: pandemia exige ainda mais flexibilidade, consistência e capacidade de construção de vínculos

”, assinalou Henriques. A preparação para o abre-e-fecha das escolas Em sua abordagem sobre a importância da liderança educacional no contexto da crise da Covid-19, o professor José Weinstein parafraseou a chanceler alemã Angela Merkel ao dizer que, desde a Segunda Guerra Mundial, não se tinha passado “por nenhum tipo de desafio em que tudo fosse tão dependente

Brasil tem maior índice de universitários que declaram ter saúde mental afetada na pandemia, diz pesquisa

e Rússia. Em maio do ano passado, a Organização Mundial de Saúde (OMS) já havia feito um alerta sobre a crise de saúde mental provocada pela pandemia. "O isolamento, o medo, a incerteza, o caos econômico – todos eles causam ou podem causar sofrimento psicológico", disse Devora Kestel, diretora do departamento de saúde mental da OMS, à época. Incerteza pode levar

Acabar com investimento mínimo em educação é 'impensável' e coloca orçamento 'em risco', dizem entidades

A Proposta de Emenda à Constituição (PEC) que pretende acabar com o investimento mínimo na educação é "impensável" no momento atual, afirma a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime). Ela também coloca "em risco" o financiamento da área, segundo a organização Todos pela Educação. A PEC foi protocolada nesta terça pelo senador Marcio