Olhar para competências e BNCC ajuda a entender o que é importante no currículo

, com uma janela que vai de julho a setembro. O Ceará já anunciou a volta às aulas no final de julho, enquanto no estado de São Paulo, a retomada acontecerá, gradualmente, a partir de setembro, totalizando cerca de cinco meses de aula durante o ano todo. Da mesma maneira que parecia difícil transpor o presencial para o online, agora é um desafio e tanto fazer caber um ano

Câmara aprova texto-base da MP que suspende mínimo de dias letivos em escolas e universidades

, o que pode trazer novas alterações ao texto. Depois desta fase, o Senado deve analisar a proposta. A medida é uma tentativa de mitigar os efeitos da pandemia do novo coronavírus na Educação. Escolas e universidades em vários Estados estão com as aulas presenciais suspensas desde março para evitar aglomerações e diminuir o risco de propagação da covid-19

Ensino remoto: o que aprendemos e o que pode mudar nas práticas e políticas públicas

mais: – Desigualdade demanda esforço do professor para atender a todos a distância – Aula remota exige maior organização de estudantes e esbarra na falta de internet Live do Porvir: Paulo Blikstein: as aulas remotas e o impacto futuro da pandemia Pelos Estados As secretarias de Educação buscaram diferentes soluções para oferecer o ensino remoto durante a quarentena. No Ceará

Artigo | A terceira chance de Bolsonaro na Educação

de uma emenda à Constituição que estabeleça a continuidade do fundo, o funcionamento das escolas públicas de todo o país poderá estar comprometido já a partir de 2021. 3. Base Nacional Comum Curricular. Um terceiro desafio é a implementação efetiva da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A BNCC tem o objetivo audacioso de definir quais são os direitos de aprendizagem

Falta de preparo das escolas para a educação a distância aumenta desigualdades

e vindas Doria recua e volta às aulas em São Paulo não tem mais data para começar Nova derrota Caduca MP que garantia ao presidente escolher reitores das universidades federais Educação em SP Frequência de alunos no ensino a distância de Doria não chega a 30% vitória dos estudantes Enem é adiado contra a vontade de Weintraub. Entenda #AdiaEnem Por 75 votos a 1

Escola em casa? Por que devemos parar de romantizar o homeschooling

para todos os alunos, será escalonado ou rodiziado." Há também desigualdades regionais, destaca Gabriel Corrêa, gerente de políticas educacionais do movimento Todos pela Educação: de um lado, há estados já estudando a reabertura das escolas, por exemplo, no Maranhão, Pernambuco e São Paulo; de outro, há cidades que mal conseguiram reagir ao fechamento dos colégios

Análise de Imprensa - Fevereiro de 2020

, com conteúdo replicado em outros 12 sites. Em novembro, Weintraub havia anunciado que em 2020 ampliaria a modalidade para 500 novas unidades, quando o ministério liberou o recurso atrasado de 2019 para o programa em 1.027 escolas já participantes. Em editorial, o Estadão comentou a decisão do governo de São Paulo de adotar o ensino médio integral em 247 escolas da rede

Eleições 2020 e desinformação: qual o papel da escola?

do Grupo de Pesquisa em Políticas Públicas para o Acesso à Informação (Gpopai), da Universidade de São Paulo (USP), revelaram que, somente em junho passado, cerca de 12 milhões de brasileiros compartilharam mensagens desse tipo. Outro levantamento, liderado pela Transparência Internacional, mostrou que 82% dos brasileiros acreditam que as últimas eleições

Ensino médio: determinação política e investimentos para viabilizar período integral

necessita de profundas mudanças Compartilhe Eduardo Marini , 7 de janeiro de 2020 / 0 Uma nova lei, que amplia o tempo mínimo de permanência do aluno na escola de 800 para mil horas anuais até 2022; organização curricular mais flexível, adaptada às diretrizes da recém-definida Base Nacional Comum Curricular, a BNCC; a boa nova dos itinerários formativos, compostos

BNCC atrasada, Future-se sem prazo e os embates do ministro: o ano da educação em 10 pontos

de São Paulo (Unifesp). Pouco conhecido na academia nacional, Weintraub fora um dos responsáveis pela elaboração do capítulo de educação do programa de governo do então candidato do PSL em 2018 e, no início do ano, foi secretário-executivo da Casa Civil, abaixo de Onyx Lorenzoni. A gestão de Weintraub foi marcada pelo bloqueio orçamentário de R$ 5,83 bilhões

Escolas da rede estadual de SP terão disciplina sobre fake news

SÃO PAULO - As escolas estaduais de São Paulo vão ensinar os alunos a identificar fake news. A nova disciplina, que será eletiva, começa no ano que vem do 6º ao 9º ano do ensino fundamental e no ensino médio. Pesquisas mostram que estudantes mal conseguem diferenciar um conteúdo patrocinado de uma reportagem. > Escolas particulares propõem aulas sobre mídia

Por que as escolas estaduais de SP resistem à educação integral?

) para que eles permanecessem ali por mais tempo? E os jovens que precisam estudar a noite, como fariam? A ação se deu diante um chamamento da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo para ampliar o programa, que hoje atende 417 escolas da rede, 7,72% do total. A expansão pretendia abarcar pelo menos 100 novas unidades escolares com média de 500 estudantes cada. As escolas puderam

Todos por um Fundeb mais justo e solidário

na hora do cálculo. O crucial dessa proposição é que ela permite maior enfrentamento de desigualdades em todos os estados brasileiros, sem exceção, e que o impulso à equidade será feito também dentro de cada rede de ensino, incentivando investimento ampliado para os alunos mais vulneráveis. Já a segunda proposta de mudança no modelo redistributivo do Fundeb diz

Escolas e cursinhos já pensam no Enem digital

a aplicação do modelo digital para todos em 2026. > Enem terá aplicação digital em 2020 em fase piloto Mudanças exigem tempo de adaptação, e os colégios de São Paulo já estão pensando na preparação dos alunos para essa nova prova, usando recursos tecnológicos aliados ao conteúdo tradicional. Tecnologias como lousas digitais interativas, salas de informática de última

#Alguém me explica: o que preciso saber sobre a Política Nacional de Alfabetização

que colaboraram com o MEC na construção da política entendem que os maiores diferenciais da PNA, em relação à políticas anteriores de alfabetização e à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), está no uso de evidências científicas e no destaque à instrução fônica sistemática. Vamos por partes: O que o documento chama de evidência científica são os estudos da ciência

De babá à professora: a evolução da Educação Infantil

Maria Carmen. E, dentre essas coisas mais importantes, o que tem sido defendido é o tripé meio ambiente, brincadeira de faz de conta - no qual a criança imita o que vê no cotidiano, como brincar de casinha - e artes. É o que explica a psicóloga Ana Maria Mello, que atuou durante muitos anos nas creches da Universidade de São Paulo, que são referências

Colégio de Sorocaba explica a relação da Educação Infantil com a BNCC

alinhado às diretrizes da BNCC e contribui, em todo país, para o desenvolvimento da educação infantil. Isso reforça a nossa atuação no sentido de garantir a aprendizagem e o desenvolvimento integral das crianças", afirma Meily Cassemiro, gestora da rede Salesiana que responde pelas escolas do estado de São Paulo. A coordenadora pedagógica Janaína Paulon complementa

Professores vêem exagero de João Doria no recolhimento de apostilas das escolas estaduais

a recontextualização de acordo com a realidade local — afirmou um dirigente municipal que atuou na coordenação do novo currículo. De acordo com o professor do Instituto de Física da Universidade de São Paulo e consultor da Unesco para propostas curriculares, Luis Carlos de Menezes, a decisão do governador João Doria constitui uma censura. No projeto São Paulo Faz Escola

Base Nacional Comum Curricular será realidade nas salas de aula a partir de 2020

Curricular (BNCC), realidade a partir de 2020. De acordo com o secretário de Educação Básica, do Ministério da Educação, Janio Macedo, que participou da abertura das atividades, os professores são peças-chave para a efetividade da BNCC. "Vocês (professores) vão ter a responsabilidade de serem os multiplicadores nos seus estados. Nós vamos ter uma base comum

Novo Mais Educação X Educação integral: entenda o que está sendo discutido

de projetos do CENPEC Educação. "Muitas pesquisas indicam que o padrão brasileiro de quatro horas diárias não é suficiente para uma Educação de qualidade. No entanto, precisamos analisar a proposta pedagógica que vem junto com essa ampliação. Atualmente, algumas redes – como é o caso da rede estadual de São Paulo – já trabalham com carga horária diária de cinco horas