Proibição de celular em escolas não deve ocorrer a qualquer custo, diz MEC

justificarem a ausência, o Conselho Tutelar poderá ser acionado. Os vetos —tanto o nacional quanto o estadual— têm como um dos objetivos incentivar que eles interajam mais de forma presencial e, assim, desenvolvam melhor habilidades socioemocionais e fiquem menos expostos aos danos de saúde mental provocados pelas redes sociais. Estudos também comprovam

Ensino começa a integrar inteligência artificial no Brasil; especialistas veem oportunidade, mas com riscos

mundial de experimentar o que está sendo feito e ter certeza de qual o exato caminho que a inteligência artificial pode ajudar. "Quais as habilidades que a gente tem que endereçar, o que a gente tem que estimular que os nossos alunos têm? É uma habilidade central nesse novo mundo, é a habilidade da criatividade, outra do pensamento crítico, outra do modo de vida

Maratonas acadêmicas ajudam no desenvolvimento de estudantes

a competições, ou seja, são desafios estruturados em etapas, as quais devem ser cumpridas, para se atingir um objetivo final e conquistar um prêmio. Elas contribuem com aprendizagens que aliam saberes técnicos, competências digitais e habilidades socioemocionais para prepararem os estudantes para a vida adulta e profissional. Colaborativas e intensivas, as maratonas

Gestão democrática e acolhimento são apostas para superar conflitos e ódio em escola

, áreas de especialização do diretor da escola que atende 850 alunos dos anos finais do ensino fundamental, do ensino médio e da EJA (Educação de Jovens e Adultos), além de outros 40 estudantes com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação na Educação Especial. "Em vez de partir da punição, a justiça restaurativa

IA e inclusão integram tendências para a educação em 2025

competências com a ajuda de ferramentas digitais". De acordo com a Unesco, a utilização de tecnologias como Inteligência Artificial (IA) e aprendizado de máquina estão transformando o papel do educador, que se torna um facilitador no processo de construção do conhecimento, focando no desenvolvimento de habilidades para a vida, como pensamento crítico, colaboração

ChatGPT aponta habilidades humanas que ficarão ultrapassadas com IA

habilidades que acredita que não usaremos mais Publicidade 1. Memorização de Informações: Com a acessibilidade de ferramentas como IA e buscadores, o foco está em interpretar dados, não em memorizá-los. O futuro valoriza análise crítica e solução de problemas. 2. Tarefas Manuais Repetitivas: Automação e robótica estão substituindo trabalhos que não demandam

Nos jogos virtuais, um caminho para incluir crianças com autismo

como um grande recurso para favorecer seu aprendizado e habilidades sociais. Os obstáculos ao acesso digital estão nas condições de adquirir aparelhos que suportem os programas e jogos existentes para eles — explica Vera Lúcia Caminha, coordenadora do projeto. Integração escolar De 2022 a 2023, no Brasil, o número de crianças e adolescentes com TEA matriculados

Coletividade, equilíbrio emocional e pensamento crítico: Conheça projeto que conecta professores a competências do século XXI

, estão capacitados para ajudar na construção de cidadãos dotados dessas habilidades? Foi refletindo sobre essa questão que a pedagoga Daniela Mello, há cerca de 30 anos na área, resolveu criar o projeto Ateliê Conversas e Vivências (@conversasevivencias), que prepara educadores nesse sentido por meio de experiências com linguagens artísticas e letramento

Celulares proibidos: veja como escolas de Niterói se preparam para novas regras

. É um espaço de troca e de convivência, onde são desenvolvidas diversas habilidades sociais e competências necessárias à vida e ao mercado de trabalho. Competências que não conseguimos desenvolver através da tela de um celular — avalia a professora. Entenda a lei Nas novas regras, fica vedado o uso dos aparelhos em aulas, recreios e intervalos, em todas as etapas

Mercado educacional cresce impulsionando inovação e inclusão

de habilidades socioemocionais e o ensino de conceitos básicos de educação financeira e planejamento. Além disso, iniciativas que oferecem aulas diárias de idiomas e suporte psicológico vêm ganhando espaço no país, com o objetivo de preparar os estudantes para um mercado de trabalho cada vez mais globalizado. A história de Paulo Rocha, aluno do terceiro ano do Colégio

Educação em SP: Alunos do 2º ano têm avanço de 57% na Fluência Leitora

A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) divulgou os resultados da Avaliação de Fluência Leitora, revelando um avanço significativo no desempenho dos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental nas escolas públicas estaduais. Entre as edições do primeiro e segundo semestre de 2024, o percentual de estudantes que demonstram habilidades adequadas

Estado de SP aumenta em 30% n° de crianças leitoras no 2º ano no fundamental em relação a 2023

à etapa escolar, a partir da habilidade, fluidez e ritmo de leitura. São consideradas leitoras fluentes aqueles que conseguem ler entre 45 e 60 palavras corretamente no decorrer de um minuto, entre 28 e 40 pseudopalavras e atingem 97% de precisão na leitura de palavras existentes em um texto. Além da avaliação da quantidade de palavras lidas em um minuto, são

Estatística e computação passaram medicina como sonho profissional da geração Z

. Essa ascensão de estatística e computação para o topo das preferências dos vestibulandos aponta para uma mudança paradigmática. A geração Z, moldada pela digitalização e pelo fluxo constante de informações, não quer apenas navegar no mundo como ele é, mas quer projetar o mundo como ele pode ser. E, com as habilidades certas, isso não é só um sonho, é o início

Lidando com frustrações: um olhar sensível para resultados de avaliações educacionais

e menos oportunidades para desenvolver suas habilidades e explorar seus interesses (OCDE, 2024). —— —— Esses desafios atravessam, de forma estrutural, suas possibilidades de desenvolvimento, podem influenciar seu desempenho acadêmico e, consequentemente, o acesso a incentivos de estudo e preparo para o futuro profissional como bolsas de estudo, acesso a cursos

Enem no país do analfabetismo funcional e da adicção tecnológica

de leitura e escrita. Dentro do incorrigível sistema educacional básico brasileiro, formam-se indivíduos incapazes de utilizar socialmente suas habilidades de leitura e escrita. 05/01/2022 - 00:00 Na pandemia fisioterapeuta auxilia filha na alfabetização e descobre vocação como professora É do educador Paulo Freire a afirmativa de que "aprender a ler, a escrever

Enem no país do analfabetismo funcional e da adicção tecnológica

de práticas sociais de leitura e escrita. Dentro do incorrigível sistema educacional básico brasileiro, formam-se indivíduos incapazes de utilizar socialmente suas habilidades de leitura e escrita. Leia mais 13/11/2020 - 16:07 Alfabetização inclusiva: ato de amor e cidadania nas escolas ganha espaço no País 10/09/2021 - 00:00 Educação: aplicativos podem auxiliar

A educação do século XXI: uma transformação necessária

que consideremos os avanços da educação na promoção de novas ferramentas de ensino, na revisão das metodologias e aprimoramento da rotina escolar, o que destaca a importância de se desenvolver nos estudantes outras habilidades além das intelectuais, por meio da inclusão de mais experiências práticas na aprendizagem. As transformações acontecem rapidamente. Em parte

Os desafios da proibição do uso de celulares nas escolas

está em encontrar o ponto de equilíbrio: estimular o aprendizado digital sem permitir que ele se sobreponha ao aprendizado presencial e ao desenvolvimento de habilidades interpessoais, essenciais para a formação de cidadãos críticos e bem preparados para o futuro. Portanto, a Lei 15.100 deve ser vista como uma oportunidade de reconfigurar a forma como a tecnologia

Proibição de celulares nas escolas: o papel dos pais delegado ao Estado

, como leitura e estudos. A dificuldade de concentração, a redução da capacidade mnemônica, os problemas de ansiedade e depressão e a interferência no desenvolvimento das habilidades socioemocionais, de acordo com o estudo, podem estar associados ao uso prolongado de celulares e à falta de controle no uso das mídias digitais. Receba notícias de assinantes no grupo

Até onde escolas sem celulares resolvem problemas da superexposição às telas?

digital e cidadania digital nos currículos das escolas, pois permitem que os alunos compreendam como as tecnologias funcionam, saibam utilizá-las de maneira ética e responsável e desenvolvam habilidades para navegar com segurança no ambiente online", explica Menezes. Lopes explica que a escola deve oferecer aos estudantes estruturas de convivência