Sete programas de pós da USP terão bolsas para pessoas negras

selecionará quantos e quais alunos receberão as bolsas, de acordo com seus próprios critérios de seleção e valores a serem recebidos. Os programas de doutorado e mestrado selecionados foram: humanidades, direitos e outras legitimidades, da FFLCH (Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas); mestrado em Educação, da FE (Faculdade de Educação); mestrado em gestão

Ministro diz que criará grupo de trabalho para 'corrigir' novo ensino médio

que a reforma reduz o espaço de disciplinas como Filosofia e Sociologia na grade curricular dos alunos. Reportagem do UOL apresentou relatos de professores sobre as mudanças. Uma professora de história, por exemplo, preferiu abandonar as aulas do ensino médio e trabalhar com turmas do ensino fundamental. Apesar do governo Lula (PT) não sinalizar que vai revogar o modelo

‘Sem salvação’: mais de 300 entidades pedem fim da reforma do Ensino Médio

(cuja escolha na prática não estaria disponível à maioria dos estudantes); a adoção de disciplinas optativas vagas, como "Projeto de Vida", em lugar de Filosofia, Sociologia e Artes (com professores sem qualificação, muitas vezes na modalidade online e com propostas curriculares a cargo de fundações e institutos empresariais); aumento da carga horária de 800

Ministro da Educação não considera revogar o Novo Ensino Médio

e estudantes apontam fragilidades na reforma e avaliam que ela vai na contramão da qualidade esperada para a etapa, com a diminuição da carga horária de disciplinas básicas, como Filosofia e Sociologia, a não garantia de itinerários formativos conforme a vontade dos estudantes e o fato de professores trabalharem em disciplinas sem a formação adequada.

Não há como remendar

. "Essa segregação dentro de uma mesma rede de ensino fará com que a desigualdade aumente." Nesse rearranjo, disciplinas que promovem o senso crítico do aluno, como história, filosofia e sociologia, deixam de ser obrigatórias, o que tem estimulado as escolas a fazerem uma grande redução na carga horária desses conteúdos. Se na rede pública de ensino é perceptível a diferença

A Filosofia no Enem e suas fontes: reflexos dos PCNs e reflexões pós-BNCC

Esse artigo investiga reflexos dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) na cobertura de Filosofia nas provas de Ciências Humanas, do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) entre 1998 e 2018. São três partes: a primeira traz um panorama do surgimento dos PCN, suas características principais e o espaço da Filosofia nesse contexto. A segunda examina

Governo Lula descarta revogar reforma do ensino médio, mas quer rever falhas

a desigualdade; alguns conteúdos com pouca coerência curricular, enquanto disciplinas como filosofia e sociologia perderam espaço; inadequação de infraestrutura, além de falta de professores e inadequação de formação aos conteúdos lecionados. O MEC sob o governo Jair Bolsonaro (PL) foi ausente do processo de implementação, sem ações de coordenação ou apoio técnico

'Funk é literatura'

o preconceito de que funkeiro não lê. Dayrel Teixeira, criador da página Funkeiros Cults Bruno Kelly/ UOL Intercâmbio linguístico O professor de história e filosofia e influenciador Marcelo Marques, 21, de Paulínia (SP), viralizou com o perfil Audino Vilão por meio dos compartilhamentos de algumas de suas postagens, principalmente sobre Karl Marx, nas redes do Funkeiros

Novo Ensino Médio: ajustar ou revogar? Entenda em 7 pontos o debate que envolve alunos e MEC

da capital paulista, conta que tem nove horas de aulas por dia e uma das suas disciplinas mistura conhecimentos de ciências humanas e exatas. Era parte do itinerário formativo "#quemdividemultiplica". "Escolhi porque eu gosto bastante de exatas. Mas também fala de sociologia, filosofia que são importantes para o cidadão", explicou. "Escolhi porque eu gosto bastante

Secretário da Educação de SP diz que estuda reduzir opções de formação específica do ensino médio

de aulas por dia e, na tarde desta terça-feira, uma delas misturava conhecimentos de ciências humanas e exatas. Era parte do itinerário formativo "#quemdividemultiplica". "Eu escolhi porque eu gosto bastante de exatas. Mas também fala de sociologia, filosofia que são importantes para o cidadão", explicou ele à reportagem. A Sofia Barbosa, de 18 anos, está cursando

População ainda desconhece mudanças trazidas pelo novo ensino médio

, para o pesquisador, a substituição de disciplinas que são importantes "para enfrentar a complexidade do mundo do conhecimento", como filosofia, história e sociologia, por outros arranjos de ensino relacionados ao mercado de curto prazo e a modismos. "Um professor me reclamava que retiraram a carga horária de sociologia para colocar a formação de influencer e outros nomes

Alunos denunciam professor por injúria religiosa: 'Jesus era um vagabundo'

Um professor de filosofia da rede pública está sendo investigado pela Seduc (Secretaria da Educação) do Ceará por denúncia de injúria religiosa após o homem escrever na lousa que "Jesus era um vagabundo e um idiota". O caso ocorreu no bairro Messejana, em Fortaleza. Os alunos registraram o momento e denunciaram a situação para os pais. Segundo os estudantes

Enem já vai mudar em 2024, diz novo presidente do Inep; entenda como será

de disciplinas obrigatórias, os chamados itinerários formativos (conteúdos optativos, parte de uma carga horária flexível dessa etapa de ensino). - O Enem tem 180 questões, divididas em quatro áreas (Linguagens, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas), além da Redação. - Em Ciências Humanas, entram questões de História, Geografia, Sociologia e Filosofia. Já

Somos o 2º. país com as maiores taxas de gravidez na adolescência

tanto para meninas quanto meninos. É preciso disseminar informação, conhecimento. É preciso educar. E que fique claro: tudo isto passa longe de "fazer a cabeça" dos adolescentes. As propostas de órgãos públicos, ONG's e escolas giram em torno da garantia de direito das meninas e não em monitoramento de seus cérebros para que façam ou acreditem em filosofias

Como escolher a escola de educação infantil ideal?

; estímulo a uma alimentação saudável e nutritiva; o acolhimento dado aos estudantes em todos os espaços; a qualificação dos profissionais; a escola é inclusiva e promove diversidade; a opção por materiais diversos em espaços variados; considerar os valores e a filosofia da instituição; proposta pedagógica; distância (casa e escola) ou tempo que a criança ficará

A família como política pública

. Por fim, não posso deixar de agradecer a minha excelente equipe e a oportunidade que me foi dada de servir às famílias brasileiras, que são o futuro de nossa nação. * ADVOGADA, PROFESSORA DA UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE, PH.D. EM FILOSOFIA DO DIREITO, FOI SECRETÁRIA NACIONAL DA FAMÍLIA DO MINISTÉRIO DA MULHER, DA FAMÍLIA E DOS DIREITOS HUMANOS

Escola é lugar de política? Educadores, pais e alunos revelam suas visões em tempos de polarização

, com alunos do 2º ao 5º ano que se candidataram e tiveram que fazer campanha nas salas de aula. — O tema do ano passado foi Ubuntu, uma filosofia de alguns países africanos. A partir disso, explicamos o processo histórico de construção do nosso país, as dores dos negros escravizados e como devemos uma reparação a esses indivíduos — conta o coordenador. — Muitas

Após reforma, professora de história troca ensino médio por fundamental

gradativamente a partir da 1ª série. "Geografia, história, sociologia, filosofia e química deixam de existir e são substituídas por itinerários e eletivas que trabalhem os conteúdos de maneira ampla." O ponto crítico, segundo a docente, é que dificilmente as escolas conseguem colocar em uma mesma sala professores de áreas diferentes para enriquecer o debate. Um único

Ex-ministro da Educação de Portugal defende currículo baseado nas disciplinas e não nas competências

que eu conheço, a formação de professores em geral têm duas ou três deficiências básicas. A principal é que se centra muito em filosofia da educação. Áreas como história da educação que, sim, são importantes, mas que não são tão importantes para a formação do professor como outras. E quais são as outras? Eu acho que, em primeiro lugar, o conhecimento da matéria

Sofremos uma tentativa de golpe e isso deve ser colocado para os estudantes, diz Renato Janine

, quando afirma que a tentativa de golpe deve, sim, ser assunto da escola. Em conversa com o Porvir, o professor de filosofia, cientista político, escritor e presidente da SPBC (Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência) fez uma análise sobre o que simbolizam os atos cometidos por radicais e como combater (e falar sobre) esse tipo de comportamento desde cedo