Fabio waltenberg: equidade na educação

Fabio Waltenberg: equidade na educação Fabio Waltenberg 24 de Setembro de 2024 (atualizado 25/09/2024 às 14h47) TEMAS INSCREVA-SE O que é equidade em educação e qual o impacto nas políticas públicas? Neste vídeo, o professor Associado de Economia da Universidade Federal Fluminense Fabio Waltenberg explica o que é equidade na educação e qual o impacto

Desigualdades educacionais em foco no novo PNE

Desigualdades educacionais em foco no novo PNE Ações efetivas para corrigir a falta de equidade no acesso e permanência escolar para indígenas, negros e quilombolas foram defendidas... Momento MT|Do R7 23/09/2024 - 15h42 (Atualizado em 23/09/2024 - 15h42) Ações efetivas para corrigir a falta de equidade no acesso e permanência escolar para indígenas, negros

Trabalho infantil precisa ser levado em conta nas políticas de educação

escolas que atendem os mais vulneráveis. Garantir a equidade é fundamental, mas, se a expansão do tempo na escola não vier acompanhada de outras políticas que garantam a permanência dos jovens em maior risco de evasão pela necessidade de trabalhar, o efeito pode ser o oposto do pretendido. Em tese, o programa Pé-de-Meia ataca justamente esse problema, oferecendo

FDR debate desafios e propostas no ambiente educacional em Congresso Nacional

Foto: João Filho Tavares DA ESQUERDA para direita: Grecianny Carvalho, Lia Leite e Maria de Nazaré Participando da programação do 10º Congresso Nacional da Educação (Conedu), a Fundação Demócrito Rocha (FDR), representada pelo Comitê de Equidade Racial e de Gênero, conduziu a mesa-redonda "Como desenvolver a equidade no ambiente escolar". Mediado por Lia

Pneerq: MEC apresenta balanço dos primeiros 100 dias da Pneerq

No encontro, foram levantadas as dificuldades e expectativas dos movimentos sociais negros, de associações e de entidades na implementação das ações da Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (Pneerq). O Ministério da Educação (MEC) promoveu, nesta sexta-feira, 20 de setembro, em Brasília (DF

Estudantes indígenas pedem mais espaço e apoio em universidades

indígenas tiveram uma audiência com os parlamentares para debater a importância da presença indígena no ensino superior nas últimas duas décadas, com ênfase na ciência indígena como uma ferramenta de luta e promoção da equidade. "Queremos trazer a ciência indígena para dentro da universidade, não somente ficar na grade ocidental, que as universidades oferecem

Estudantes indígenas buscam mais espaço e apoio nas universidades

indígenas tiveram uma audiência com os parlamentares para debater a importância da presença indígena no ensino superior nas últimas duas décadas, com ênfase na ciência indígena como uma ferramenta de luta e promoção da equidade. "Queremos trazer a ciência indígena para dentro da universidade, não somente ficar na grade ocidental, que as universidades oferecem

Estudantes indígenas buscam mais espaço e apoio nas universidades

indígenas tiveram uma audiência com os parlamentares para debater a importância da presença indígena no ensino superior nas últimas duas décadas, com ênfase na ciência indígena como uma ferramenta de luta e promoção da equidade. "Queremos trazer a ciência indígena para dentro da universidade, não somente ficar na grade ocidental, que as universidades oferecem

Estudantes indígenas buscam mais espaço e apoio nas universidades

indígenas tiveram uma audiência com os parlamentares para debater a importância da presença indígena no ensino superior nas últimas duas décadas, com ênfase na ciência indígena como uma ferramenta de luta e promoção da equidade. "Queremos trazer a ciência indígena para dentro da universidade, não somente ficar na grade ocidental, que as universidades oferecem

Por que a inclusão de aluno com deficiência ou transtorno de aprendizado cresce, mas ainda é desafio

De 2014 para 2024 aumentou em quase 100% o número de crianças no País matriculadas na educação especial, chegando a 1,7 milhão de alunos, conforme o Censo Escolar. A maior concentração está no ensino fundamental, com 62,90% (1.114.230) das matrículas. Em seguida está a educação infantil, com 16% (284.847), e o ensino médio, que contabilizou 12,6% (223.258) d...

Entenda como Libras e Braile estão ganhando espaço nas escolas – e o apoio dos estudantes

Desde 24 de abril de 2002, pela Lei 10.436, a Língua Brasileira de Sinais (Libras) é reconhecida como meio legal de comunicação e expressão no País. Dessa forma, seu ensino nas escolas, não apenas para os alunos surdos, mas também para os outros estudantes, professores e funcionários, seria um elemento fundamental de integração. Os educadores especializados ...

54% dos professores identificam racismo entre alunos, diz pesquisa; educadores apontam saídas

e Desigualdades (Ceert), organização da sociedade civil que atua pela equidade racial e de gênero.

Como a tecnologia ajuda no processo de inclusão de pessoas com deficiência na escola

A tecnologia é uma das principais aliadas no processo de inclusão de pessoas com deficiência ao ambiente escolar. Nesse sentido, as universidades cada vez mais desenvolvem linhas de pesquisa que buscam soluções tecnológicos para a educação inclusiva. Segundo Ana Cristina dos Santos, professora e coordenadora de Ciência da Computação do Instituto de Tecnologi...

Ideb: avaliamos para quê?

considerar as adversidades enfrentadas pelos alunos e as oportunidades de aprendizagem que lhes foram oferecidas, desde a infraestrutura escolar até a educação para as relações étnico-raciais. Nesse cenário, destaca-se a perspectiva da equidade. Os resultados do Ideb 2023 devem ser um chamado à reflexão crítica (Foto: Shutterstock) Os resultados do Ideb 2023 devem

Inclusão além do marketing ainda é desafio nas escolas, dizem pais e especialistas

Encontrar escolas que se apresentam como inclusivas não é tão difícil hoje em dia. O complicado é achar aquelas em que a inclusão vá além do discurso e da propaganda, afirmam especialistas e pais de crianças e jovens com deficiência. "É comum que as escolas não tenham currículos de inclusão e coloquem alunos com autismo, com TDAH [Transtorno do Déficit de At...

Alfaletramento garante a aprendizagem dos estudantes

com base em trilhas de aprendizagem que impactam o desenvolvimento cognitivo e socioemocional dos atendidos. "O projeto Travessia é de recomposição de aprendizagens e visa a equidade acadêmica por meio da personalização dos processos de alfabetização, construídos a partir dos diferentes tempos de aprendizagem e singularidades de cada estudante, por isso possui

Fortaleza recebe congresso nacional de educação com lançamento de IA para professores

"Como acolher as diferenças no ambiente escolar", que ocorrerá a partir das 15 horas na Arena de Inovação Educacional. O momento contará com a presença da promotora de justiça Greycianny Carvalho e da professora Maria de Nazaré Soares, professoras do curso "Como desenvolver equidade no ambiente escolar", da Universidade Aberta do Nordeste (UANE/FDR), com a medição

"Uma pessoa negra toma todo dia uma dose de racismo", diz Macaé Evaristo

A ministra Macaé Evaristo assumiu o Ministério de Direitos Humanos no meio de um trauma, que eclodiu no meio dos movimentos sociais, e ao mesmo tempo com muitas pautas. Em entrevista concedida a mim na GloboNews, ela cita pautas importantes que serão tocadas pelo ministério como o olhar para a infância e a educação, especialmente porque começou sua carreira ...

#8 - Educação Especial: os sujeitos, os modos, os tempos | Diálogos Despatologizantes

Neste episódio, Heloísa Macedo conversa com Andreia de Jesus e Fabia Oliveira, pedagogas e educadoras, sobre a Educação Especial na perspectiva inclusiva. Na esteira de outras conversas da série Diálogos Despatologizantes, esse diálogo convida a refletir sobre a história da Educação Especial no contexto nacional, sobre a quem se refere, sobre cuidados, modo...

MEC participa da ELT Week Brazil 2024

da iniciativa, que busca fortalecer os laços entre o Brasil e o Reino Unido, ao mesmo tempo em que estimula a equidade e a qualidade do ensino de inglês no Brasil. Além da formação para professores, serão ofertadas 4 horas de atividades voltadas a gestores escolares. As sessões serão ministradas em horários variados para acomodar as agendas dos professores e ocorrerão