‘A história nunca acaba’: pais de alunos de Suzano lutam para superar trauma de ataque em escola

"Isso não acaba, a história nunca acaba", afirma Nadja Gomes, auxiliar de serviços gerais de 46 anos, que há quatro convive com o trauma vivido por ela e pela filha, hoje com 20, quando dois homens invadiram e atacaram alunos, professores e funcionários da Escola Estadual Raul Brasil, em Suzano. "Só quem passou, viveu e ainda vive isso, sabe como é." Nadja

Combate à violência na escola começa por escuta e acolhimento de estudantes, professores e funcionários

básica. Contudo, conforme noticiou o portal G1, as escolas estaduais de São Paulo estão sem atendimento psicológico há pelo menos um mês. O programa Psicólogos na Educação foi suspenso, de acordo com nota da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, "porque estava em formato virtual". O projeto fazia parte do Conviva SP, lançado após o massacre de Suzano

Ataque em escola: Policial no colégio não é solução para evitar tragédia

A semana iniciou com a terrível notícia de que uma criança de 13 anos assassinou a facadas sua professora e feriu outras quatro pessoas em sua escola. É tudo muito recente, há muito a ser apurado para que se consiga efetivamente compreender o que aconteceu. No entanto, o governador do estado de São Paulo, que administra a rede a qual pertence a escola onde

Novo ensino médio: ‘Não vai ser do jeito que está', afirma Lula

BRASÍLIA E SÃO PAULO - O presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) afirmou nesta terça-feira, 21, que o governo federal fará uma nova proposta em relação à reforma do ensino médio. Segundo ele, o ministro da Educação, Camilo Santana, fará um debate com alunos e professores para a construção desse formato. "Ele [Camilo] vai fazer um debate sobre o ensino

Para desenvolvimento do país, educação precisa ser tratada como política de Estado, não de governo

do Espírito Santo e presidente do Consed (Conselho Nacional de Secretários de Educação). Rafael Lucchesi explicou que o seminário tem como missão acompanhar experiências que acontecem no Brasil e no exterior para pensar em uma escola que dialogue com o século 21 e se torne um espaço mais atrativo e inovador. "Estamos vivendo em uma sociedade do conhecimento com enorme

Educadores retomam plano de criar o 4º ano do ensino médio no Brasil

A criação do 4º ano do ensino médio está sendo discutida por educadores como uma das estratégias para a recuperação de aprendizado no Brasil após a pandemia de Covid-19. A nova série foi oferecida aos alunos da rede estadual de São Paulo em 2021 e em 2022, como uma forma de mitigar as perdas causadas pelo fechamento prolongado das escolas. Vinculado ao MEC

Novo Ensino Médio precisa avançar e fazer parte de estratégia maior

muitos anos, pelo contrário. Equidade com qualidade se alcança com foco, planejamento e monitoramento de implementação. É papel do MEC apoiar as redes de ensino e estas apoiarem suas escolas. Ajustes com responsabilidade é do que precisamos. *Katia Smole é diretora executiva do Instituto Reúna. É também diretora do Mathema e membro do Conselho Estadual de Educação

O que podemos fazer pela educação?

da cooperação com a Associação dos Membros dos Tribunais de Contas do Brasil, o Instituto Rui Barbosa, os gabinetes reúnem, em um ambiente horizontal de diálogo, as secretarias e os conselhos de educação, o Tribunal de Contas, o Poder Judiciário, os Ministérios Públicos Estadual e de Contas, a Defensoria Pública, o Poder Legislativo e a sociedade civil. O objetivo

USP, Unicamp e Unesp querem vestibular seriado para alunos de SP

e os Conselhos Universitários (instâncias máximas das instituições). "Elaboramos em conjunto esse modelo e queremos implementá-lo ao mesmo tempo nas três. O Cruesp [Conselho de Reitores das Universidades Estaduais de São Paulo] está empenhado em fazer isso acontecer de forma conjunta", disse o reitor da USP. Segundo Carlotti, ao transformar o Saresp em processo seletivo

Governo abre consulta pública sobre novo ensino médio

Nacional dos Conselhos Estaduais e Distrital de Educação (Foncede) e do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed). Após o prazo de manifestações, a Sase terá 30 dias para elaborar o relatório final a ser encaminhado ao ministro da Educação, Camilo Santana. De acordo com o MEC, o objetivo da consulta é "abrir o diálogo com a sociedade civil, a comunidade

Os desafios para reinserir um milhão de crianças e adolescentes nas escolas

Escolar da Educação Básica 2022 apontam que 1,04 milhão de estudantes dos 4 aos 17 anos estavam fora da escola. Os maiores níveis de exclusão escolar se concentram entre crianças de 4 anos: 399.290. Entre as faixas de 5 e 6, o total chega a 151.985. Também são expressivas as taxas de evasão entre os adolescentes de 17 anos: 241.641 deixaram a escola antes

No Dia da Mulher, Saúde lança programa para fomentar a equidade de gênero no SUS

coordenar e articular, junto ao Conass (Conselho Nacional de Secretários de Saúde) e ao Conasems (Conselho Nacional de Secretarias Municipais de Saúde) e às secretarias de saúde estaduais, municipais e distrital, a implementação de estratégias e ações previstas. Além de fomentar a criação de rede colaborativa intersetorial para combate ao assédio moral e sexual

‘Rever’ a reforma do ensino médio é o mesmo que nada

do MEC, do ministro Camilo Santana ou do próprio presidente Lula nas redes sociais (não importa sobre o que versem) sejam acompanhadas por comentários do tipo: "Quando vão revogar o Novo Ensino Médio?", "#RevogaNEM". O governo de São Paulo, que possui a maior rede estadual do país e a primeira a implementar a reforma do ensino médio em larga escala, está voltando

Mais um 8 de março: o que as mulheres da educação têm a comemorar?

considerados inerentes à mulher, tais como o cuidado e educação dos filhos, doçura e doação, proporcionou a criação de profissões eminentemente femininas, como a de professora. Quando analisamos o cenário da educação pública, percebemos a enorme dicotomia de gênero. Por exemplo, na rede estadual de Mato Grosso, 90% das professoras são mulheres, 80% no Paraná

‘Sem salvação’: mais de 300 entidades pedem fim da reforma do Ensino Médio

o modelo dessa etapa de ensino e estancar a tragédia, impedindo que se aprofunde o descalabro que está acontecendo em estados como São Paulo". O "descalabro" envolve uma série de medidas introduzidas pela reforma, que são, na prática, a sua marca registrada: a criação dos chamados "itinerários formativos", grade de matérias ligadas a uma área de interesse do aluno

OEI - Desafios da educação básica no Brasil - PORVIR

estaduais e Detalhes do evento No próximo dia 07 de março, 25 especialistas em educação no Brasil estarão reunidos em Brasília para debater propostas que poderão subsidiar políticas públicas para as novas gestões estaduais e federal a partir de 2023. O evento, presencial, é resultado da iniciativa da Organização de Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência

Maioria das escolas yanomamis não tem energia e funciona em local improvisado

Uma nota técnica do MEC (Ministério da Educação) aponta um "cenário de total precariedade" da oferta educacional na Terra Indígena Yanomami. Obtido pela Folha, o documento mostra que, das 26 escolas públicas no território, 11 estão com as portas fechadas. Todas as unidades inativas são de responsabilidade de Roraima. Mesmo entre as escolas abertas, todas

Novo Ensino Médio: ajustar ou revogar? Entenda em 7 pontos o debate que envolve alunos e MEC

sobre melhoria da qualidade". O Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), que representa as redes estaduais, diz que "aprimoramentos e ajustes" podem e devem ser discutidos, mas que a revogação "não é o caminho para tornar essa etapa mais atrativa ao estudante". Alguns estados, como São Paulo, já têm pensado em fazer mudanças. O governo paulista

MEC e trabalhadores da educação vão debater temas relevantes

São Paulo – O ministro da Educação, Camilo Santana, e secretários do MEC se reuniram nesta quarta-feira (15) com uma comissão da Confederação Nacional dos Trabalhadores da Educação (CNTE). No encontro, de mais de duas horas, os trabalhadores conseguiram atingir os dois objetivos da entidade sindical, segundo seu presidente, Heleno Araújo. "Uma pauta extensa

27% dos municípios brasileiros repassam verbas do ensino básico para outros níveis de ensino

de que precisam priorizar o gasto em educação para o ensino infantil. Não podem mais alegar desconhecimento. Somente se atendida essa obrigação é que ele poderá destinar recursos, se sobrarem, para outros níveis de ensino", diz Lima. Problema é prejudicial, diz especialista De acordo com o consultor e pesquisador em educação da Fundação Getúlio Vargas de São Paulo (FGV-SP