PALAVRA-CHAVE BUSCADA
5381 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Para sobreviver, pré-vestibulares sociais recorrem a parcerias privadas
- 26/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
na instituição. Aquilo me estremeceu." Decidido a "não colaborar com a produção de mão de obra barata para o sistema", em 1986 ele fundou a ONG Educafro. Com regionais em São Paulo, Rio e Minas Gerais, já ajudou mais de 60 mil alunos a ingressarem em universidades. Nos anos 1990, pré-vestibulares populares do país que oferecem aulas gratuitas ou com taxas mais baixas
Goiás tem programa pioneiro de cota para quilombolas em universidade
- 26/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
enfrentam nas distintas áreas do Brasil. Mas a análise de políticas públicas estaduais oferece pistas de hipóteses. No caso do estado do Centro Oeste, há o pioneirismo em ações afirmativas específicas, como o programa UFGInclui, da Universidade Federal de Goiás, que desde 2008 beneficia jovens e adultos como a quilombola kalunga Hellen Oliveira, 32. "A gente não
Brasil pode atingir equilíbrio racial no ensino superior na próxima década
- 26/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
das vagas reservadas a egressos de escola pública. Um dispositivo dessa legislação prevê que ela seja revista em 2022. Estudo da economista Ursula Mello, pesquisadora do Institute for Economic Analysis, de Barcelona, mostra que, de 2012 a 2015, a porcentagem de estudantes PPI de escolas públicas nas universidades federais aumentou de 29% para 36%. Usando um modelo
Transgênero leva 2 anos a mais para entrar no mercado de tecnologia
- 26/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
humanas na área de estudos de gênero, pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), concorda que a transfobia explica a disparidade. "A sociedade espera e pressupõe que todas as pessoas sejam cisgêneras, e quem está em desconformidade com essa norma é punido de diversas formas", declara, ao explicar que uma das formas de punição é a exclusão do mercado
[Aula 42] Tecnologias educacionais para gamificação
- 26/06/2021
- CEDOC
- Vídeo
Esta é a quadragésima segunda aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se o tema das tecnologias educacionais para gamificação. Mediação de Herbert Lima.
António Nóvoa: aprendizagem precisa considerar o sentir
- 25/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
de Lisboa, para falar sobre como vê as mudanças provocadas pela pandemia em todo o mundo. A pandemia acelerou algumas mudanças na educação, ou foi uma regressão, por voltarmos a ter mais crianças longe da escola, mais desigualdades? Não sabemos ainda. No princípio da pandemia escrevi um artigo para uma revista da Unesco, com uma colega da Universidade Federal
Dia do Imigrante: nº de estudantes de outros países aumenta em 2021 em SP; cidade tem alunos de 97 nações na rede municipal
- 25/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
", afirma. De acordo com a professora da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS), Katia Norões, que pesquisou no doutorado migrações internacionais e educação na rede municipal de São Paulo, estudos mostram que a participação dos pais na vida escolar dos filhos é essencial na formação deles. "A aprendizagem da criança cujos pais participam da escola
[Aula 41] Como usar jogos digitais na prática educativa
- 25/06/2021
- CEDOC
- Vídeo
Esta é a quadragésima primeira aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se o tema “Aprendizagem Baseada em Jogos Digitais (GBL) – Estratégias para inserção de jogos digitais na prática educativa”.
Série de webinários Fundeb e desigualdades educacionais: o papel da educação na construção de sociedades mais democráticas e menos desiguais
- 25/06/2021
- Eventos
- Texto
) da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (FAE/UFMG).
Brasil regride em meta para acabar com o analfabetismo e não alcança objetivo de investir mais na educação, diz relatório
- 24/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
estão parcialmente completas. O relatório de análise foi feito pela Campanha Nacional pelo Direito à Educação, e divulgado nesta quinta-feira (24). A instituição publica análises anuais e, o governo federal, a cada dois anos. As metas com retrocesso são: educação em tempo integral: o objetivo era oferecer ensino integral em metade das escolas do país, atendendo
Projeto de universitários ajuda jovens de todo o país a entrar na faculdade
- 23/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Assim como muitos estudantes que desejam cursar Medicina, Renata Silva Faria, de Goiânia (GO), passou quatro anos tentando passar no vestibular - até que, no fim do ano passado, conseguiu. Aos 21 anos, ela está esperando as aulas da Universidade Federal de Goiás (UFG) começarem. Renata já queria ser médica desde criança, mas o plano ganhou força
Pauta da exclusão racial perde espaço na gestão federal, dizem especialistas
- 22/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
". O presidente Jair Bolsonaro, por outro lado, já criticou em diversas ocasiões as cotas nas universidades federais. Por lei, a política de reserva de vagas será reavaliada no próximo ano. A proximidade da data preocupa o movimento negro e defensores da pauta da equidade racial como o senador Paulo Paim (PT-RS). Índice Folha de Equilíbrio Racial Ferramenta inédita
Webinário discute estratégias para minimizar impacto da pandemia
- 22/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
recente feito pela Universidade Federal de Juiz de Fora, em parceria com a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, que mostra que o período de recuperação da aprendizagem no Estado pode se estender até o final de 2022. Maria Helena reforça que a rede municipal de São Paulo foi uma das primeiras a voltar às aulas presenciais, mas, mesmo assim
Retomada das aulas presenciais impõe desafios aos educadores e estudantes
- 22/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
na aprendizagem dos estudantes Estudo mediu a defasagem de alunos do 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e do 3º ano do Ensino Médio em Língua Portuguesa e Matemática Estudo divulgado em abril, realizado pelo Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF), a pedido da Secretaria Estadual de Educação de São Paulo
MEC nomeia novos integrantes do Conselho Superior da Capes
- 21/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Stortini Gonzalez Velazquez: professora de engenharia da Fundação Armando Álvares Penteado (Faap) e adjunta da Universidade Presbiteriana Mackenzie e da Fundação Educacional Inaciana Padre Sabóia de Medeiros (FEI); Patrícia Rieken Macedo Rocco: ex-coordenadora da graduação e pós graduação do Instituto de Biofísica Carlos Chagas Filho da Universidade Federal do Rio
A quem interessa o homeschooling?
- 21/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
O Brasil possui 47 milhões de alunos na Educação Básica, segundo o último Censo do Ministério da Educação. A pasta foi a que mais teve recursos bloqueados pelo governo federal neste ano, 2,7 bilhões de reais. Com a pandemia, o abismo social entre os estudantes brasileiros cresceu: ao menos 4,3 milhões de estudantes não possuem acesso à internet e, portanto
Cerco ao Enem
- 20/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
às universidade federais, acumulou durante sua história não poucos problemas e dificuldades —de falhas ligadas ao gigantismo adquirido a dúvidas sobre sua finalidade pedagógica. A busca por aprimorar alguns de seus aspectos, assim, é não só legítima como desejável. Não é isso, contudo, o que vem fazendo o atual ocupante do MEC, Milton Ribeiro. Conforme reportagem da Folha
Educação escolar quilombola e etnoeducação palenquera: educação dos povos negros pelos povos negros em Conceição das Crioulas e Nariño (Brasil e Colômbia)
- 2021
- CEDOC
- Texto
Nesta dissertação, compara-se as políticas educacionais, com ênfase nas diretrizes curriculares, que são orientadas para as comunidades negras rurais no Brasil e na Colômbia, em particular quilombolas e palenqueros. O objetivo foi analisar os marcos normativos de educação conquistados pelos movimentos quilombolas e palenqueros sobre orientações para a “desc...
[Aula 40] Alfabetização midiática para professor - da teoria à prática
- 19/06/2021
- CEDOC
- Vídeo
Esta é a quadragésima aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se o tema da alfabetização midiática para professor, e suas relações tanto com a teoria quanto com a prática. Mediação de Herbert Lima.
Novo ensino médio possibilita avanço da formação técnica
- 18/06/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
, Daniel Barros, cita pesquisa realizada pelo governo do estado mostrando que mais da metade (53%) dos jovens escolheriam essa trilha formativa. Para Aléssio Trindade, professor do Instituto Federal da Paraíba e ex-secretário nacional de Educação Profissional e Tecnológica, o interesse do jovem pelo ensino profissional é enorme porque, por meio dele, o estudante