A capacitação de professores é o grande desafio da educação inclusiva

e, do outro, os demais alunos que aprendem a conviver com as diferenças de forma natural, desenvolvendo atitudes de cooperação, respeito e paciência. Outro objetivo importante é sensibilizar e envolver a sociedade, em especial a comunidade escolar, uma vez que a inclusão ajuda a combater o preconceito, ao reconhecer e valorizar as diferenças, enfatizando

Uma escola para todos e para cada um: caminhos para que a Educação não deixe ninguém para trás

Freepik Images Em maio de 2015, membros de diversos países e organizações se reuniram para reafirmar o compromisso com a Educação para Todos. Iniciada na década de 1990, o movimento que reconhece a importância da inclusão escolar tem como visão a transformação de vidas na e por meio da Educação. A meta 4 dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS

‘Farra do ensino a distância em pedagogia preocupa’

na gestão de Rossieli Soares no MEC, e avançou nas últimas duas semanas. O Conselho Nacional de Educação (CNE), órgão ligado à pasta e que cuida do arcabouço normativo da educação pública, colocou em consulta pública a minuta das diretrizes para a formação de docentes. Entre as mudanças, está a exigência de inclusão de residência na carreira, como já acontece hoje

Dirigentes municipais e organizações saem em defesa de proposta para Novo Fundeb

, ele subsidia mais de 40 milhões de matrículas de redes estaduais e municipais. O documento reforça também as recomendações da atual versão do relatório: Ampliação gradativa da participação da União no Fundeb de 10% para 40% Inclusão de 80% da receita da exploração do petróleo e gás natural na cesta do Fundeb Criação de um sistema híbrido de distribuição dos recursos

Folha na Sala - Inclusão escolar. As salas de recursos que funcionam na prática

O episódio aborda a Educação Especial Inclusiva, especialmente as salas de recursos, espaços para a inclusão de alunos com deficiência. Trata da elaboração, realização e cotidiano das salas de recursos. Aborda o papel do professor, alunos e comunidade escolar no envolvimento do processo de ensino-aprendizagem do aluno com necessidade de inclusão. Traz

Folha na Sala - Educadores premiados. A professora que enfrentou chacinas

Conta a trajetória de duas professoras que conquistaram premiações de educação no Brasil. Lília Melo, professora da periferia de Belém (PA), no bairro Terra Firme, venceu o Prêmio Professores do Brasil do MEC, em 2018. Joice Lamb, coordenadora pedagógica em Novo Hamburgo (RS), conquistou o prêmio Educador Nota 10, em 2019. Ambas as professoras propuseram me...

Artigo: Todo o potencial de cada aluno

Em 2018, a inclusão escolar dos estudantes com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação atingiu um patamar histórico. De acordo com o Censo Escolar, 90% desses alunos estavam matriculados em salas de aula inclusivas, desfrutando do convívio com o restante dos estudantes. Essa estatística é considerada extremamente

Professores precisam aprender novos métodos para ensinar

de competências e habilidades em língua portuguesa", "Inclusão? E agora? Eu não estudei para isso", "O futuro e a educação socioemocional". Segundo a coordenadora Edi, do Fundamental 2, as discussões ampliaram o conhecimento dos professores a respeito desses assuntos, despertaram novas ideias e um novo olhar sobre como conduzir as novas demandas em sala de aula

Alunos de bairros periféricos de Uberlândia deverão ter transporte escolar gratuito, determina Justiça

calamidade financeira em dezembro de 2016, e alegou não ser possível implantar políticas públicas sem a prévia inclusão dos gastos na lei orçamentária. O agravo de instrumento foi analisado então pela 3ª Câmara Cível do Tribunal de Justiça de Minas Gerais (TJMG). O relator, desembargador Carlos Henrique Perpétuo Braga, considerou que, "apesar de serem relevantes

Governo calcula gasto de R$ 855 bilhões com proposta sobre Fundeb

teria incremento de R$ 279,8 bilhões de 2021 a 2031, caso a proposta seja aprovada. — Houve alguma dificuldade de registro, de compreensão, de calculadora, sei lá — afirmou a deputada. Os dados de impacto apresentados pela deputada, porém, não consideram a inclusão de receitas do petróleo na cesta do Fundeb. No entanto, o consultor Claudio Tanno afirma que a exclusão não

Proposta para fundo de educação prevê gasto maior da União

, da Campanha Nacional Pelo Direito à Educação, apoia o modelo híbrido e a previsão dos 40% de complementação, mas diverge da inclusão da política de rateio do ICMS. Para ele, indicadores como o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) são limitados para expressar o que é educação de qualidade e equidade. "Consideramos como equidade as condições de oferta

Educação centrada na criança: como a BNCC pode ressignificar o trabalho em creches e pré-escolas

e as especificidades das populações indígenas, quilombolas e ribeirinhas. Além da inclusão das crianças com deficiência na educação infantil; A problematização e a recusa a posturas pedagógicas rígidas, que coloquem as metas acima do significado das experiências para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças. O trabalho com os novos conceitos trazidos pela BNCC-EI

Educação 360: Diretores de escolas públicas defendem inclusão e gestão democrática

As ações para promover uma inclusão eficiente nas escolas estão no radar de redes de todo Brasil e já há práticas a serem observadas dentro do país. Entre aspectos diversos, uma lição parece comum: para ser inclusiva, uma escola precisa abrir espaço para seus alunos no ambiente de tomada de decisões. A gestão democrática é um dos traços marcantes da Escola

Colégio Classe A não resume as aulas de educação física na quadra esportiva

para os alunos, é válida como instrumento educativo, promove a inclusão, incentiva uma vida saudável, propicia o espírito de equipe e a prática do desporto. Mas falar em educação física, para muitos, logo vem à mente, futebol para os meninos e vôlei para as meninas. Entretanto, no Colégio Classe A as aulas não ficam restritas, tão somente, às quadras. Uma vez, que temos

Teto de Gastos é principal entrave para efetivação do direito à educação, diz relatório

. O relatório também pontua uma preocupação em relação às propostas de privatização e de oferta de educação básica pública à distância. "Estas ideias são mobilizadas por uma parcela do setor privado que não se preocupa com a qualidade da educação". Outro ponto destacado diz respeito ao fim da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão

Criatividade para impulsionar práticas inclusivas

de desafios na educação e na sociedade. INCLUSÃO MULTIPLICADA – A obra apresenta experiências de educação inclusiva em escolas de várias regiões do Brasil. São 43 autores e autoras, entre estudantes, professores, gestores de escola, pesquisadores, profissionais do setor social e docentes universitários, que assinam 16 textos. O ebook foi organizado pelo programa

O modelo de escola cívico-militar funciona? Leia o debate

e a seleção é feita por meio de sorteio aberto à comunidade. As escolas cívico-militares também primam pelo respeito à cidadania, garantindo a inclusão das pessoas com necessidades especiais e dando a eles todo o suporte necessário para um bom desempenho. Toda a parte pedagógica é de responsabilidade da Secretaria da Educação. Um diferencial é que as escolas cívico

Priscila Cruz: Escolas cívico-militares: erro, viés ou o quê?

de competências cidadãs, melhoraram a formação docente, engajaram famílias, professores e alunos e investiram na gestão das escolas. O êxito levou à instituição de um Sistema Nacional de Convivência Escolar, com a adoção de um exame para medir as competências cidadãs e a inclusão de uma "cátedra da paz" em todas as instituições de ensino colombianas. Além de resultados

'Não é tão simples assim', diz membro do CNE sobre tentativa do MEC de proibir discussão de gênero nas escolas

, Siqueira afirmou que a medida foi necessária para garantir a aprovação da Base. — Se tivéssemos insistido na inclusão dos termos a Base não teria sido aprovada. Foi uma questão estratégica aprovar o que era possível e deixar as temáticas mais sensíveis para serem aprovadas ao logo do tempo — defendeu.

4 em cada 10 jovens negros não terminaram o ensino médio

de todos esses fatores", diz. "É necessário um olhar para a diversidade, que favoreça um cotidiano na sala de aula que reconheça as diferenças, que tenha missão de igualdade de oportunidade ao longo do processo", afirma. Henriques protagonizou a criação, em 2004, da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão do MEC (Ministério