Com educação a distância, detento descobre vocação para professor

para Certificação de Competências de Jovens e Adultos) e o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio). Estudei com os livros didáticos da biblioteca e, em 2014, consegui ser aprovado nas duas provas. Então, surgiu uma vaga de monitor na escola e, junto com isso, a oportunidade de participar do projeto da faculdade a distância, que funciona aqui dentro da unidade, em parceria

Cresce a procura por cursos preparatórios para o Encceja para conclusão do Ensino Fundamental e Médio

A confirmação do Ministério da Educação (MEC) da realização do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja), como alternativa para a conclusão dos estudos, já movimenta cursos preparatórios de todo o país que disponibilizam aulas específicas para a realização das provas. O aumento de matrículas chegou a 40% desde o anúncio

As Dificuldades de Aprendizagem no Ensino da (EJA ) e a Relação da Gestão Escolar

para que este trabalho acadêmico fosse elaborado. Este trabalho foi elaborado de forma a atender algumas dúvidas sobre o estágio em relação a gestão escolar. Para entendermos sobre as dificuldades de aprendizagem no ensino da (EJA) educação de jovens e adultos na escola concedente do estágio, foi feito observação na sala da (EJA), foi feito uma breve entrevista com a professora

Encceja será aplicado em 546 cidades; inscrições começam em agosto

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) publicou no Diário Oficial da União de hoje (25) o edital do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja), que será aplicado no dia 8 de outubro. As inscrições para o exame são gratuitas e poderão ser feitas entre os dias 7 e 18 de agosto

Unesco alerta sobre desigualdade de gênero no acesso à educação

de adultos analfabetos no mundo. E hoje só 60% dos países conseguiram dar chances iguais para meninos e meninas na educação primária. A diretora da Unesco - que é a agência da ONU para a educação, a ciência e a cultura - manifestou preocupação com as dificuldades que meninas encontram para estudar. E reforçou que a falta de estudo, de conhecimento

Estado autoriza implantação de dois novos polos de ensino médio à distância em MS

Secretaria de Educação de Mato Grosso do Sul (SED) autorizou a implantação de dois novos polos de apoio presencial para oferta do curso de Educação de Jovens e Adultos (EJA), na etapa do ensino médio, na modalidade educação à distância, em Três Lagoas e Dourados. Conforme publicação no Diário Oficial do Estado de hoje, polo implantado será da Escola

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem Na (EJA)

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA (EJA) Cleudilene de Araújo Santos Tutor Externo: Rafael de Azevedo Melo Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia – PED 0849-Trabalho de Graduação 20/02/2017 RESUMO Este trabalho tem como objetivo analisar e verificar as dificuldades enfrentadas

Período de pré-matrícula do EJA termina no domingo (23) no ES

O período de pré-matrícula para a modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA) termina neste domingo (23). Os interessados em retomar os estudos devem acessar o site da Sedu e clicar no banner Chamada Pública Escolar 2017. Podem solicitar matrícula para os cursos na modalidade EJA, os candidatos que tiverem idade mínima completa de 15 anos para o ingresso

Dados preliminares do Censo Escolar serão utilizados para a aplicação do Saeb 2017

alunos matriculados na 3ª série ou na 4ª série do Ensino Médio, que realizaram a adesão para participação do Saeb até 14 de julho. Não fazem parte da população alvo do Saeb 2017 as turmas multisseriadas, de correção de fluxo, de Educação Especial Exclusiva, de Educação de Jovens e Adultos, de Ensino Médio Normal/Magistério bem como as escolas indígenas que não

Estamos avançando na construção de uma gestão educacional democrática?

A participação social é um direito humano e sua efetivação no cotidiano escolar é fundamental para a formação cidadã de crianças, adolescentes, jovens e adultos, conforme previsto na Constituição e na LDB. O Plano Nacional de Educação (PNE), em seu artigo 9º e em sua Meta 19, reafirma esse princípio e vai além ao estabelecer com maior clareza as políticas

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem na (EJA)

CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI Rodovia BR 470 - Km 71 - no 1.040 – Bairro Benedito – Caixa Postal 191 – 89130-000 – Indaial/SC Fone (47) 3281-9000 – Fax (47) 3281-9090 – Site: www.uniasselvi.com.br EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA (EJA) Cleudilene de Araújo Santos Tutor Externo: Rafael de Azevedo Melo Centro

Inscrições para o Encceja no exterior terminam segunda, 17

O prazo para os brasileiros residentes no exterior se inscreverem no Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) termina na próxima segunda-feira, 17. A prova avalia competências, habilidades e saberes adquiridos de jovens e adultos que buscam a conclusão do ensino fundamental ou do ensino médio. A participação

Brasil ainda tropeça na garantia do alfabetismo adulto

de analfabetismo vem caindo principalmente devido ao crescimento do número de crianças que ingressam nas séries iniciais do Ensino Fundamental e não ao sucesso dos programas de jovens e adultos desenvolvidos ao longo das últimas décadas. Desde 2003, o Programa Brasil Alfabetizado (PBA) vem oferecendo para jovens e adultos cursos de alfabetização que não tem conseguido

Candidatos ao Encceja terão material didático para estudos

Os interessados em participar do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) têm à disposição material de apoio para os estudos. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) oferece, em sua página na internet, livros com conteúdos voltados para quem pretende a certificação, tanto

Prêmio reconhece escolas de SP que transformam o mundo

Escolas públicas e particulares de São Paulo podem ser reconhecidas por mudar o mundo pelo prêmio Desafio 2030 – Escolas transformando o nosso mundo, que procura mapear projetos transformadores nos cinco níveis de ensino – Educação infantil, Ensino Fundamental 1 e 2, Ensino médio e EJA (Educação para Jovens e Adultos) – que estejam alinhados aos 17 ODSs

Saiba tudo sobre as mudanças no Enem

terminaram o ensino médio na idade regular terão que fazer o Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja). Alívio para sabatistas: Até o ano passado, o primeiro dia do Enem acontecia num sábado. Com isso, milhares de sabatistas (religiosos que guardam o sábado) ficavam confinados em salas nos locais de provas entre as 13h e o horário

10 mulheres educadoras essenciais para a educação integral

, educação de pessoas com deficiência, do campo, indígena, quilombola e de jovens e adultos. Eda Luiz Na região periférica de São Paulo, Eda Luiz dirige o Cieja Campo Limpo, uma escola de ensino fundamental da rede municipal voltada para a Educação de Jovens e Adultos. Com flexibilidade de horários para atender os que trabalham ou precisam faltar, os alunos são

Menos de 13% da população carcerária tem acesso à educação

específica que eles precisam.” Ele tem restrições também ao modelo de educação de jovens e adultos adotado, considerado insuficiente para estudantes presos. “É preciso uma modelação própria em função das características das pessoas, do ambiente, das condições de confinamento que essas pessoas vivem. Em geral acabam sendo classes multisseriadas, que juntam pessoas

Ensino de matemática engatinha até nas escolas privadas de elite do país

de conteúdo do Movimento Todos Pela Educação. A OCDE divide a aprendizagem em seis patamares de proficiência. Entre as escolas privadas brasileiras, apenas 0,4% dos alunos se enquadra no nível 6, o mais elevado. Nesse estágio, os jovens atingiram o que a organização chama de "pensamento e argumentação avançados", conseguindo atacar novos problemas matemáticos. A fatia

Crianças que vivem em igualdade de gênero atribuem menos estereótipos

e feminino também é menor. As crianças também se interessavam mais em brincar com pessoas desconhecidas do gênero oposto do que aquelas da escola tradicional. "Uma possibilidade é que, quando os adultos não fazem do gênero um grande problema, as crianças aprendem que não precisam fazer isso também. Então, quando elas estão pensando sobre se gostariam de brincar