Peter Tabichi: Educação começa quando o professor acredita no aluno

que ficou entre os 10 finalistas do Teacher Prize. "O engajamento veio a partir do momento que eles se sentiram capazes e começaram a ver o potencial de construção que tinham nas mãos". Leia mais: – O que é ser um bom professor? – Conheça nossa série Formação de Professores Habilidades socioemocionais Para tratar de temas socioemocionais e promover a integração

A importância da educação socioemocional nas escolas

se tornou conhecido por sua tese onde decidiu avaliar muito além de aspectos cognitivos na trajetória escolar. Avaliando outras características observou que na vida adulta é que se percebiam as verdadeiras diferenças de um ensino voltado para uma educação que desenvolvia habilidades a que chamou não-cognitivas. Os alunos que receberam esse tipo de educação

Laura Mattos: Do ensino integral à cocaína

Comum Curricular, documento que determina, além do conteúdo obrigatório, que a formação contemple habilidades como empatia e pensamento crítico. Na rede privada, essa equação tem outras soluções, e duas experiências de ensino integral em escolas de elite de São Paulo evidenciam o abismo entre quem depende dos 15 minutos e quem pode pagar (muito). Das atividades

ENEM 100% digital esbarra em falta de estrutura nas escolas do país

traria benefícios se fosse, de fato, implementada: "O Enem ser 100% digital já era algo previsto há algum tempo, porque o modelo de avaliação baseado na Teoria de Resposta ao Item (TRI) acaba sendo mais bem aplicado se tivermos uma prova nesses moldes, já que permite descobrir as habilidades dos candidatos de forma mais adequada que uma prova feita no papel, pois

Enem começa a ter prova digital a partir do ano que vem, e 100% até 2026

, a aplicação digital do Enem pode favorecer uma avaliação mais completa das habilidades dos alunos, mas por outro lado, poderá encontrar obstáculos devido à pouca infraestrutura das escolas do país. — O Enem ser 100% digital já era algo previsto há algum tempo, porque o modelo de avaliação baseado na Teoria de Resposta ao Item (TRI) acaba sendo mais bem aplicado

Socioemocionais através da literatura: orientações para formação de professores

gerais propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC) com os pequenos. Além de estimular sentimentos como a empatia, histórias e personagens podem ensinar crianças a lidar com emoções complexas nesta etapa da vida. LEIA MAIS Como ensinar habilidades socioemocionais por meio da Literatura Para colocar esse planejamento em prática, os professores precisam

Educação que muda vidas

de permanecer em um mesmo setor durante toda a duração do contrato, os estudantes podem atuar em duas áreas, de modo a desenvolver diferentes habilidades e adquirir maior desenvoltura profissional. "TRATAR DE FORMA IGUAL É RESPEITAR AS DIFERENÇAS DE CADA UM" Foi por indicação de uma amiga de sua mãe que Bruno da Silva Sarmento participou do processo de admissão

A relação entre família e escola e o impacto no desenvolvimento do aluno

, é na escola que a criança expressa determinados comportamentos, alguns, inclusive, que não são percebidos em casa. Nesses momentos é possível observar, por exemplo, a habilidade de negociação e o respeito, e outras questões que vêm à tona quando ela está em grupo. Além da dimensão formativa, situações como essa precisam ser trabalhadas dentro da escola, assim

A Educação Pública de Singapura e Possibilidades para a Educação no Brasil

, formando um grande ecossistema: o Ministério da Educação coordena das políticas, a Universidade Nacional de Singapura investe em pesquisas acadêmicas em educação, o Instituto Nacional de Educação forma os professores da rede, a Academia de Professores realiza a formação continuada de diretores e professores e escolas. Juntos definem as competências e habilidades

Viviane Senna: Brasil ainda não fez lição de casa do século 19 na educação

é mais suficiente. Já temos novas demandas do século 21, que não vão esperar a gente resolver essa lição de casa do século 19. Essas novas demandas exigem outro tipo de competência para além das clássicas - são habilidades socioemocionais, como colaborar, trabalhar em time, ter abertura ao novo, ser criativo, ouvir diferentes pontos de vista e respeitar, ter tolerância

Salário de professor no Brasil é "horrível", diz ex-presidente do Inep

que os jovens receberão as habilidades que necessitarão para serem bem-sucedidos no mundo do trabalho do amanhã", defende a organização que concluiu o levantamento em 2018 e o divulgou nesta semana. Salário baixo não é único problema no Brasil Segundo Maria Inês Fini, além do salário, há outros dois problemas básicos na educação brasileira: as condições de trabalho

Estimular habilidades socioemocionais melhora a Educação

que, apesar das métricas, verifica-se melhoras nos índices em comparação a outros anos, como também escolas inovadoras, mais crianças nas salas de aulas e ações das iniciativas público e privadas. Mas ressaltou que o desenvolvimento da área deve estar atrelado a ações direcionadas para estímulo de habilidades socioemocionais dos alunos do século XXI, eliminação

Grande Encontro da Educação discute o futuro da escola com 400 educadores

. Com abertura do filósofo e historiador Lauri Cericato, o primeiro dia do evento teve a participação de Daniel Maia, gerente de programas acadêmicos da Microsoft Brasil, que falou sobre aprendizagem ativa e a importância das habilidades socioemocionais e ainda um momento de inclusão, quando o diretor da Mais Autonomia, Doron Sadka, apresentou o dispositivo OrCam

Qual é a diferença entre as competências gerais da BNCC e as socioemocionais?

em seus currículos até o início do ano letivo de 2020. No entanto, durante esse processo, competências gerais e socioemocionais têm se tornado cada vez mais sinônimos – o que não é bem assim. Ok, mas o que são as competências gerais? Segundo a definição que consta na BNCC, competências são "mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas

Parlamentares buscam acordo para acelerar tramitação do Fundeb

de construção e habilidade política para chegar a 20%, 30% ou 40%", diz Dorinha. "Se a gente não consegue acertar uma redação, o texto fica indo e voltando [entre as duas Casas] até ter um acordo de texto. Queremos ganhar tempo, porque a partir da PEC aprovada tem uma série de medidas administrativas formais e legais que precisam ser tomadas por municípios, estados

Como educar para um futuro incerto?

mais voltada ao desenvolvimento das competências e habilidades de cada estudante, tendo como ponto de partida os conteúdos planejados para as diferentes etapas formativas. "As reformas do Ensino Médio e da Base Nacional Curricular Comum deixam de lado a mentalidade puramente conteudista e se pautam nas habilidades e competências esperadas. Se nosso ritmo de evolução

Afetividade na Educação Infantil: a importância do afeto para o processo de aprendizagem

, que caminham juntos. Para ele, toda ação e pensamento são ações cognitivas, representadas pelas estruturas mentais, e afetivas, representadas por uma estrutura energética, que é a afetividade. LEIA MAIS Como aplicar na prática as habilidades socioemocionais "Quando a relação afetiva entre o professor e sua turma é positiva, as crianças desenvolvem melhor sua memória

Turma do Jiló e a verdadeira inclusão na escola

Videira, criadora da Turma do Jiló, associação social sem fins lucrativos que implementa práticas de educação inclusiva em escolas públicas. "O projeto pedagógico precisa flexibilizar o currículo, conhecer a individualidade de cada aluno e suas habilidades. Esse plano de desenvolvimento individual deve ser estruturado pelo professor regente, com auxílio

Brasil perde mais de R$ 30 bi por ano por ineficiência em educação, diz ex-cotado ao MEC

o desenvolvimento de habilidades socioemocionais nas crianças. Em entrevista à BBC News Brasil, o especialista explica como atrasos na alfabetização prejudicam toda a cadeia da educação e defende que as universidades proponham uma agenda para melhorar a formação de professores, um grande gargalo da educação do país. Veja os principais trechos da entrevista: BBC News Brasil

Escolas de São Paulo vão fazer avaliação internacional

e da Suécia, por exemplo, se saíram pior que os adolescentes de uma das escolas do município cearense. Já em Matemática, as escolas tiveram notas acima do Brasil, mas abaixo da média da OCDE. A prova aplicada este ano será feita em computadores, em cada escola participante. Serão 141 perguntas de Leitura, Matemática e Ciência, com avaliações de habilidades