O plágio apaga a voz do aluno

públicos, que possuem um dono e que é preciso respeitar autorias, que o roubo de ideias, grosso modo, é crime, afirma Wagner. "O desafio é fazer com que a pesquisa encante o aluno. Precisamos discutir mais sobre o tema, oferecer formações continuadas para ensinar a pesquisar; preparar os futuros professores para lidar com o ensino da pesquisa na escola. O plágio

Como o ChatGPT pode impactar no aprendizado escolar

Écia Sales. Foto: Divulgação Com os avanços da Inteligência Artificial, os chatbots, que usualmente são utilizados por empresas para interagirem com seus clientes nos setores de SAC (Serviço de Atendimento ao Cliente), marketing, vendas e outras demandas que apresentam grandes volumes de interações, foi disponibilizado recentemente para o grande público

Educação inclusiva enfrenta imposições de um sistema educacional excludente, diz especialista

Presidente da Comissão Multidisciplinar Permanente de Acessibilidade da UFMS (Universidade Federal do Mato Grosso do Sul), professor e coordenador do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Inclusão da universidade, José Eduardo Lanuti também é pesquisador colaborador do Leped (Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diferença) da Unicamp (Universidade

Educação inclusiva é assunto para todas as etapas de formação de professores

concepções e práticas de ensino e avaliação. Trata-se de repensar a formação dos professores, de maneira geral, para que as demandas surgidas da educação inclusiva sejam também abarcadas, sem distinção. Há peculiaridades que devem ser consideradas. "Dentro dessa perspectiva inclusiva, há a educação especial, que é uma modalidade destinada a um público específico

Reprovação: tempo e dinheiro perdidos

Dados do Censo Escolar de 2022, divulgados neste mês pelo MEC, mostram que 24% dos alunos do primeiro ano do ensino médio já iniciam sua trajetória nesta etapa atrasados, com idade superior ao que se esperaria para esta série. O problema já foi mais grave (48% em 2006), mas os patamares atuais seguem inaceitáveis. Eles são reflexo de uma característica

A reforma do ensino médio deve ser mantida? NÃO

. Foi a partir daí que os reformadores buscaram produzir um consenso pela alegada necessidade da reforma por meio de propaganda e pesquisas de opinião que atribuíam ao "novo ensino médio" a melhoria do ensino público brasileiro. Com a implementação da reforma, porém, acumulam-se evidências de que ela amplifica desigualdades escolares e agrava os problemas educacionais

O que diz o MEC sobre o debate da linguagem neutra nas escolas

de guerra cultural ou ideológica é desrespeitar os professores e os estudantes". Em Rondônia, a lei que foi derrubada pelo STF proibia "expressamente" o ensino da linguagem neutra na grade curricular e material didático de instituições de ensino públicas ou privadas, bem como em editais de concursos públicos. O argumento do autor, o deputado Eyder Brasil (PSL

O que muda com a decisão do STF sobre a linguagem neutra

da Educação, tratar do tema. O julgamento no tribunal veio a partir de uma ação direta de inconstitucionalidade, movida pela Confederação Nacional dos Trabalhadores em Estabelecimentos de Ensino (Contee), especificamente sobre o estado de Rondônia. No entanto, outras 20 unidades da federação contam com legislações semelhantes. Um levantamento da Universidade Federal

Desafio para o MEC

Ninguém deveria imaginar que a implementação do novo modelo de ensino médio seria fácil. A reforma, sancionada em 2017, é ambiciosa e exige mudanças e adaptações em vários níveis. Ademais, o país se viu atropelado por dois cataclismos, a pandemia e o desgoverno do Ministério da Educação sob Jair Bolsonaro (PL). No papel, o projeto é bom

Fies, o retorno

para a diversificação do perfil do alunado. Em pouco mais de 20 anos, o ensino superior deixou de ser um sistema de elite (a que poucos privilegiados têm acesso) e tornou-se massificado, com importante alargamento da base de alunos e diversificação do público. O campus universitário ficou mais democrático. Em 2014, quando ocorreu o apogeu do Fies, 85,2% dos beneficiados

'Funk é literatura'

o ensino médio e entrar no exército. No último ano, não devolvi os livros que tinha pegado emprestado dos professores. Naquela época eu ficava muito tempo na rua tentando trabalho. Foi um período difícil e eu me apeguei ao cinema e à literatura. O que mais mexeu comigo foi uma obra do poeta Augusto dos Anjos. Eu nunca tinha visto algo do tipo. Como é que alguém

Tecnologia estimula volta de jovens ao campo

das tecnologias de informação também favorece o retorno de jovens para o campo, pois os permite cursar graduação e permanecer no campo com as opções de ensino a distância (EaD). Há, ainda, iniciativas de formação e capacitação oferecidas por cooperativas e outras instituições. Esse fenômeno está acontecendo mundialmente. Nos Estados Unidos, um estudo da National Young

Instituto Vini Jr prepara conteúdo antirracista para escolas do projeto

O Instituto Vini Jr vem preparando um conteúdo de conscientização antirracista para implementar nas escolas que o projeto atende com base nos episódios de racismo sofridos pelo atacante Vinicius Jr na Espanha. O que faz o Instituto Vini Jr? A ONG do atacante do Real Madrid é focada no auxílio ao ensino público. O instituto ajuda escolas públicas

Falta de conectividade no sistema público de ensino aprofunda desigualdade social no Brasil

, por outro lado, o maior aprendizado para o setor educacional no País – especialmente para o sistema público de ensino básico, que atende a cerca de 38 milhões de crianças e adolescentes, de acordo com o Censo Escolar 2021, do Inep. Quando a pandemia se instalou no Brasil, no primeiro semestre de 2020, escolas particulares já estavam em estágio mais avançado

O mundo mudou e o Brasil precisa se adaptar; um Estado maior não será um caminho para o futuro

financeiros. O Brasil vem reafirmando sua preferência pelo avanço democrático há mais de 35 anos. Não se trata de uma conquista trivial ou acidental. Muitos países se saíram menos bem. O Poder Judiciário continuou funcionando e limitando a transferência de participações privadas em grandes gastos públicos. Isso ocorreu com os grandes gastos da Copa do Mundo

Superar o apartheid

estatal de ensino não faz. Além dos resultados pífios, há o abismo social e racial. No Brasil, nos habituamos a aceitar passivamente a existência desses dois mundos. Nos recusamos a colocar em prática qualquer política pública que abra oportunidades para que alunos de menor renda estudem em boas escolas privadas. Nos aferramos à ideia do monopólio estatal

Projeto prevê cotas para trans e travestis nas universidades do Rio

vivenciada por essa parcela da população. "Um dos pontos que ocasionam essa vulnerabilidade é a dificuldade que as pessoas trans e travestis têm de concluírem o sistema formal de ensino. Por essa razão a gente apresentando o projeto de reserva de vagas a gente cria não só expectativa nessa população para que conclua o ensino médio e ingresse na universidade

Governo prepara versão ampliada da lei de cotas do funcionalismo

Reivindicação histórica do movimento negro, a lei de cotas nos concursos públicos expira em junho de 2024 sob o diagnóstico de que seus efeitos ficaram aquém do esperado. O governo de Luiz Inácio Lula da Silva (PT) quer fechar, ainda no primeiro semestre deste ano, uma proposta para renovar e aprimorar a legislação. A intenção é aperfeiçoar os mecanismos

Educafro oferece vagas de estágio em parceria com a Prefeitura de SP e bolsas em universidades

A ONG Educafro, mantida pela entidade Francisco de Assis e focada na inclusão de pessoas negras e de baixa renda em universidades públicas e particulares, fechou uma parceria com universidades privadas e com a Prefeitura de São Paulo para ofertar bolsas de estudo e vagas de estágio nos órgãos públicos municipais. O anúncio foi feito pela Frei David Raimundo

Estudantes propõem soluções para os desafios do país

o projeto Futuro em Pauta. A ação reunirá sugestões, ideias e possíveis soluções para alguns dos desafios mais urgentes da economia e da educação no Brasil. A ideia é que sejam elaboradas por estudantes do ensino fundamental e médio de todo o país. Com base nessas propostas, será elaborado um documento final a ser entregue, em agosto de 2023, aos ministros