10 planos de aula que utilizam metodologias ativas

à escola para aprender conceitos. Pelo contrário, é lá que começam a construir seu projeto de vida. "Um trabalho consistente com metodologias ativas, dentro da rotina da escola, é capaz de estimular nos jovens mais autonomia, empatia, maior capacidade de trabalhar de forma coletiva. E dessa maneira são colocadas em prática as dez competências gerais propostas

BNCC: Pandemia amplia desafios para implementação

, a BNCC introduz a possibilidade de o próprio estudante percorrer itinerários formativos diversificados, com uma carga horária mínima obrigatória aliada a uma formação com foco em áreas específicas do seu interesse, valorizando o protagonismo juvenil e estimulando a interdisciplinaridade do ensino nos chamados “projetos de vida”. Como a pandemia afetou

Ministro cobra Congresso por mais recursos para a educação e diz que bloqueio no orçamento foi para 'emendas parlamentares'

O ministro da Educação, Milton Ribeiro, afirmou na manhã desta quinta-feira (17), que o bloqueio de R$ 1,56 bilhão feito pelo governo no Ministério da Educação neste ano se deve "em grande parte" para pagar emendas parlamentares. Segundo Ribeiro, o governo precisou retirar dinheiro da educação para repassar aos projetos aprovados pelos próprios

Uma BNCC ampliada para Covid-19: contextos e caminhos

não pressupõe que se tenha currículos iguais nas diversas redes, mas sim as mesmas aprendizagens essenciais ao longo da vida escolar dos alunos. A ruptura causada pela pandemia e a volta às aulas presenciais sem a disponibilidade de uma solução sanitária efetiva contra a doença, impõe os seguintes desafios: 1) Como garantir padrões básicos de qualidade

Educação socioemocional deve ser prioridade daqui para a frente

, trabalho e projeto de vida. Seu propósito é estabelecer um currículo mais atual para elevar o padrão de ensino e a consequente formação de jovens mais atuantes na sociedade. Afinal, é papel da escola garantir a formação integral do aluno e contribuir para ajudá-lo a criar o seu projeto de vida. Antes mesmo da pandemia, muitas escolas em todas as partes do mundo já

Como o acesso à tecnologia tornou-se tão essencial em meio à pandemia

e companhias tradicionais no mundo todo. A vida social tomou um rumo diferente: os shows que antes eram lotados de fãs foram trocados pelos "likes" e "lives" nas redes sociais, e acabaram indo para dentro da casa das pessoas. O hábito de ir até bares e restaurantes foi trocado pelos happy hours em conferência de vídeo. Estudantes que nunca tinham feito uma aula

Alunos e professores não atendem chamado de Doria de volta às aulas para reforço

alunos e professores participaram das atividades. A capital paulista e todas as outras 38 cidades da Grande São Paulo, além de outras 26 cidades, vetaram expressamente qualquer tipo de volta às aulas em setembro. Para o Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (Apeoesp), ficou claro que professores e estudantes não vão aderir ao projeto

Conheça as maneiras de utilizar a internet a seu favor na hora de estudar em casa

podem ter uma percepção idealizada sobre a vida, o que pode gerar frustração e ser um fator negativo para os estudos. — Vida real pode ser chata e cheia de altos e baixos. Todos temos uma série de problemas e é normal acordar algum dia menos empolgado, menos motivado. Tudo bem, afinal não existem super-heróis, além daqueles dos quadrinhos e dos cinemas. Somo

Instituições lançam guia digital gratuito sobre Empreendedorismo Social na Educação

em que competências e conteúdos próprios do mundo escolar são desenvolvidos em contexto." Já a diretora do Porvir, Tatiana Klix, ressaltou que o material inédito é um esforço do para apoiar redes, escolas e professores a impactar positivamente a vida e os projetos dos jovens. "Levar o empreendedorismo social para o ensino médio é reconhecer o jovem como protagonista

Inspirada no CE, campanha quer fortalecer alfabetização no Brasil

por meio da linha de produtos Crer Pra Ver, que contam com mochilas, bolsas e material escolar. O lucro desses produtos, tanto da empresa Natura quanto das consultoras de vendas, vão exclusivamente para os projetos do instituto, que atua principalmente no apoio a políticas públicas. "Nessa questão da alfabetização, por exemplo, a gente apoia dez estados do Brasil

A escola pública dos nossos sonhos

das metas possíveis, dos projetos viáveis, do mundo real? Podem-se apontar vários obstáculos para uma escola pública de qualidade. Todos são muito reais: desprestígio da carreira docente, gestão escolar deficiente, desarticulação do poder público, salário baixo dos professores, infraestrutura precária, formação pedagógica insuficiente e tantos outros pontos

24 cursos gratuitos de Nova Escola para fazer sem sair de casa

e da clareza na relação com as famílias - Perceber os limites da comunicação com os familiares dos estudantes SAIBA MAIS SOBRE O CURSO 4. Metodologias Ativas: trabalhando com projetos durante a quarentena Neste curso especialistas discutem como a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) possibilita que os estudantes construam sua autonomia. A metodologia permite

Mesmo em meio à pandemia, cresce procura por cursos no exterior

é mais o único detentor do conhecimento. Ele tem de deixar de ser um fornecedor, para ser um tutor, que partilha daquele projeto de vida, de carreira." Segundo Lucas Mendes, cofundador da Revelo, startup de Recursos Humanos, ainda não há no Brasil gente suficiente para a revolução digital. "O profissional que mais está faltando no mercado é o nexialista, aquele que atua

Rede municipal ensina melhor nas cidades médias

. "É muito diferente a realidade de uma cidade média em que há universidades, equipamentos culturais, pessoas com escolaridade e equipes pedagógicas bem formadas, comparada com a de um município pequeno, de cinco mil ou 10 mil habitantes, que não tem universidade perto, que não tem massa crítica para desenvolver projetos. Nesses casos, o papel do Estado é mais importante

Priorizar escolas significa reabri-las agora?

podem ser relativizadas. Pelo menos se o objetivo for proteger vidas e, ao mesmo tempo, não agravar desigualdades educacionais. O debate informado sobre a reabertura das escolas já transcendeu há muito as elucubrações sobre a necessidade de priorizar investimentos em escolas públicas e de torná-las espaços saudáveis e seguros. Nesta altura dos acontecimentos

Mourão: universitários com condições deviam pagar por ensino público

de jovens menos favorecidos em instituições de ensino superior particulares. "Uma visão que tenho de longa data é que temos gente que, podendo pagar, está dentro da universidade federal, recebendo ensino de graça. E que, uma vez formada, passa única e exclusivamente a lidar com sua vida privada", comentou o vice-presidente ao proferir, pela internet, uma palestra

Ex-alunos de escola pública criam aplicativo para ajudar alunos que vão fazer o Enem

com diversos assuntos escolares, foi criado um aplicativo, que, em pouco tempo, já impactou mais de 500 pessoas (veja vídeo acima). A escola, que tem mais de 500 alunos, está deserta desde março, quando as aulas foram suspensas devido à pandemia. Os criadores do projeto, que moram na vizinhança, se conheceram na instituição de ensino. A ideia começou há dois anos

Há futuro para a rede pública de ensino?

, insuficiência de mentoria, condições familiares etc. Manter o aluno na escola, em tempos pré COVID-19 já era um desafio social relevante, hoje, com as incertezas, as adversidades que acometem a vida dos estudantes, o contexto familiar e o impacto econômico causados pela pandemia, o desafio atinge patamares mais elevados e complexos. Se o cenário já não fosse lamentável

Maratona UNICEF Samsung premia 19 aplicativos para melhorar a aprendizagem em escolas públicas

de estudantes de escolas públicas de todo o país. Os projetos precisam funcionar de acordo com as competências e habilidades previstas na BNCC (Base Nacional Comum Curricular) para o ensino médio. ⬇ Baixe o ebook com os 19 projetos finalistas As equipes expuseram seus trabalhos em evento online que contou ainda com a presença de Sylker Teles, professor de design

Competências gerais e socioemocionais: como fazer o melhor uso delas?

gerais Pensamento Científico, crítico e criativo (2), Projeto de Vida (6), Autoconhecimento e autocuidado (8), Empatia e cooperação (9) e Responsabilidade e cidadania (10). A competência 8, por exemplo, vai fazer toda a diferença para que ao conhecer-se eu consiga saber quem eu sou e, por conseguinte, entender o outro". Entendendo as competências socioemocionais