Dados apontam realidade alarmante da educação no país

muito central para o aluno conseguir ter uma trajetória acadêmica muito adequada por isso que a gente precisa colocar tanta energia nesse processo", defende. Pandemia A CEO da Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, Mariana Luz, que atua no debate sobre a primeira infância, com crianças do nascimento até os 6 anos de idade, avalia que a pandemia do coronavírus

Onde a alfabetização funciona no Brasil?

A descontinuidade de políticas públicas voltadas para a alfabetização no Brasil dificultou a produção de resultados a longo prazo, o que se reflete até hoje na aprendizagem dos estudantes. Em um intervalo de dez anos, três políticas de alfabetização diferentes foram adotadas. A mais duradoura foi o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic), mantida de 2012

Currículo mobiliza debate no II Seminário Nacional de Educação Integral

, especialistas e educadores debateram a construção de diretrizes curriculares na Educação Integral. Nesta quarta-feira (06/09), a mesa "Educação Integral, Currículo e o Projeto de Sociedade" reuniu educadores com diferentes trajetórias para debater o que está sendo proposto no âmbito das diretrizes curriculares para a Educação Integral e a relação de tudo

Educação antirracista e antifascista em foco no II Seminário de Educação Integral

do antirracismo pelo discurso liberal Wlamyra Albuquerque, professora no Departamento de História da UFBA, explicou algumas distorções feitas na luta antirracista pelo discurso liberal. Uma delas, vigente desde o século 19, é a relação dos estudantes com a rua. "Dizem que o tempo integral é uma forma de tirar as crianças e adolescentes da rua como forma de garantir

A indefinição do Enem

que a prova é – ou deveria ser – uma avaliação mais profunda das habilidades adquiridas ao longo de toda esta etapa. A angústia dos que hoje estão no 2º ano também não é pouca, afinal, iniciaram sua trajetória nesta etapa já sob uma nova arquitetura curricular, mas acabaram de saber, no mês passado, que a prova de 2024 não mais espelhará, como anunciado em 2022

Em ambiente escolar violento, 60% das crianças não aprendem o básico em leitura

vê com preocupação os baixos resultados das crianças mais vulneráveis já no início da vida escolar. "O comprometimento do processo de alfabetização tende a acompanhar toda a trajetória escolar desse estudante e depois se refletir em piores condições de emprego e renda. É um efeito em cadeia muito perverso." Para ela, uma política sistêmica e integrada precisa

Gestão Tarcísio atropela processo de consulta a professores sobre livros didáticos em SP

é um dos fundadores da Cloe, que, segundo o seu site, é "uma poderosa plataforma digital de aprendizagem que une, em um só lugar, tudo que escola, professoras, pais e estudantes precisam" e se propõe a "substituir integralmente todos os sistemas de ensino e livros didáticos", em todas as disciplinas e em todos os anos escolares. A plataforma faz parte da empresa Camino

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

de desenvolvimento integral do estudante. A reformulação do Saeb também passa pela necessidade de acompanhar os avanços tecnológicos, de formato e de metodologias das avaliações de larga escala. Vale ressaltar o que a BNCC traz como definição do que é competência: “[…] a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas, cognitivas

Ensino superior em alerta

do ensino superior poderiam também ser reorganizados para que espelhem, em alguma medida, as divisões de áreas propostas na reforma do médio. Esta pode ser uma oportunidade também para voltarmos a discutir, com a devida profundidade, a ideia de ciclos básicos. Nesse modelo, já adotado em diversos países, estudantes escolhem primeiro uma área de conhecimento

Lei de Cotas nas universidades: O que pode mudar? Qual será a faixa de renda? Tire dúvidas

das universidades públicas. Leia também: Lei de Cotas faz 10 anos: conheça trajetórias de cotistas Unicamp aprova cotas raciais em pós-graduação; veja quem tem direito Suprema Corte dos EUA restringe sistema de cotas raciais em universidades americanas O que muda na distribuição de vagas? Hoje, os estudantes que se inscrevem no vestibular como candidatos às vagas reservadas

Formação de professores é desafio no ensino fundamental, diz pesquisa

e o desenvolvimento da adolescência nos estudantes (19,4%); a implementação de conteúdos de ensino de história e cultura africana e afro-brasileira (19,8%) e abordagens específicas para correção da distorção idade-série e da trajetória escolar (14,4%). "A formação inicial deixa muitas lacunas e, por isso, a importância maior ainda que a formação continuada exista. É claro

"Gestor escolar é quem inspira, motiva e aponta caminhos", diz Anna Penido

em parceria com Isaac e Be – Bilingual Education, essas e outras habilidades foram discutidas nesta quarta-feira (9). Com mediação de Tatiana Klix, diretora do Porvir, André Barroso compartilhou sua trajetória e dialogou com Anna Penido, diretora do Centro Lemann para Equidade na Educação e ex-diretora do Instituto Inspirare (quando contribuiu com a criação do Porvir

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

. De acordo com dados do Censo Escolar de 2022, a média de alunos brasileiros matriculados em tempo integral é de 14,4%. Nas creches das redes municipais, esse índice chega a 56,8%. Já na pré-escola, a taxa é de 12,2%. Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, os estudantes matriculados em tempo integral representam 11,4% e, nos anos finais, 13,7%. O estado

Como promover uma formação aberta à diversidade no ensino médio

fundamental 2 ao ensino médio (e 340 alunos ao todo), os 27 estudantes com deficiência frequentam as turmas regulares, e têm atividades de AEE (Atendimento Educacional Especializado) no contraturno. "Durante o ano, os professores contam com formações específicas para atuar da melhor forma possível. O objetivo da política pública aqui do estado é ter um olhar

STEAM: Como levar a tecnologia de forma integrada para suas aulas

de coordenação nacional para adoção em escala das políticas com maior chance de garantir o sucesso das ações de recomposição", aponta recente reportagem do Valor. É por isso que pensar em abordagens integradoras como o STEAM podem ser particularmente interessantes, pois colocam os estudantes em um papel ativo, com temática motivadora e conectada ao mundo real

Provão paulista

). É preciso conhecer as causas dessa elevada taxa de desistência, e é isso que o Porto Digital da cidade de Recife está fazendo, a partir de uma pesquisa feita com os estudantes brasileiros. Na minha opinião, o Ensino Superior precisa conhecer melhor o Ensino Médio, desencastelar-se do campus e ir ao chão da escola. A universidade precisa urgentemente saber

Programa Escola em Tempo Integral leva Educação Integral de volta ao centro das políticas públicas

à equidade e garantir a proteção integral dos estudantes. Aprovado pelo Congresso Nacional, o Programa Escola em Tempo Integral deverá ser sancionado pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva nos próximos dias. Seu objetivo central é ampliar a oferta de vagas em tempo integral nas escolas públicas, alcançando 3,2 milhões de matrículas até 2026. De acordo

Brasil coloca dois estudantes entre os 50 finalistas de prêmio internacional

Dois estudantes brasileiros entre os 50 finalistas do Global Student Prize (do inglês, Prêmio Global do Estudante) 2023, promovido pela Chegg.org, divisão focada em impacto e pesquisa da Chegg, empresa norte-americana de tecnologia educacional. A premiação anual concede US$ 100 mil ao estudante que mais impactou positivamente a aprendizagem, a vida

'Escola é a 1º experiência de crianças negras com racismo institucional', diz secretária do MEC

lavrador e mãe merendeira, ambos analfabetos, Figueiredo conta que somente aos 28 anos saiu da sua cidade natal, no interior de Minas Gerais, para estudar ou mesmo ir ao cinema. Só então viu o mar. "Foi tudo muito tardio. As pessoas brancas não fazem essa trajetória nesse tempo, isso não é casual. E eu não sou a única, um monte de gente como eu fez essa trajetória

Brasil é o 2º país com maior proporção de jovens 'nem-nem', e dado preocupa

", analisa Daiane Araújo, de 26 anos, estudante de arquitetura e urbanismo e também diretora da União Nacional de Estudantes (UNE). Na segunda matéria deste especial, veja como um projeto em Fortaleza ajuda a potencializar trajetórias e criar oportunidades para os jovens. Comunicar erro Veja também Deixe seu comentário Só para assinantes