Murilo, 18 anos, questiona o sistema escolar e acredita que a mudança acontece com o coletivo

, nunca observei nenhum grande problema. O convívio é pacífico. Sem conexão Fotos por Nataly Motta Tu participa do Grêmio Estudantil? Não Tem interesse em participar? Não O que tu gosta na tua escola? Olha, pra ser bem sincero o que eu gosto na minha escola se resume basicamente na parte do convívio, porque em questão de matérias e estrutura o que dá... querendo

Gestão Democrática Na Educação Básica: Relatos do estágio de pedagogia

diálogo. O seu encontro é vazio e estéril. É burocrático e fastidioso. Nesse viés estando a escola em constante transformação, no que se refere às mudanças sociais e tecnológicas, adquirindo assim, um novo papel social, já não pode mais estar alicerçada numa ideologia centralizadora. Nesse novo contexto, faz-se indispensável a coparticipação de todos os envolvidos

Iniciativa ‘Novas Vozes’ do Congresso GIFE coloca em evidência atuação transformadora da juventude

renda e, hoje, é presidente do Conselho de uma delas, o Instituto Semear. Atualmente, participa ativamente também do Conselho de instituições de Educação. “Acredito que o que precisamos ajustar no mundo o mais rápido possível é a igualdade de acesso e oportunidades entre os cidadãos. E a melhor forma de resolver isso é por meio da educação e do empreendedorismo

Educação financeira na sala de aula é investir na vida fora da escola

financeira”, exemplifica. Educação financeira na prática Na rede estadual do Tocantins, a educação financeira já é uma realidade presente no dia a dia das escolas. Além do tema estar presente no Plano Estadual de Educação, toda a educação básica participa de um programa que inclui material didático específico para estudantes e professores. “Temos um documento

Ministro da Educação participa de lançamento do projeto 100 Anos de Educação Judaica no Brasil

continuidade nas lutas e esforços de nossos antepassados que nos legaram o nosso tão amado colégio que, ao longo desses 100 anos, formaram gerações. É com muito orgulho que somos o colégio judaico mais antigo em funcionamento do Brasil.” Assessoria de Comunicação Social - MEC (19.03.2018)

Ministro da Educação participa de debate sobre os resultados do Pisa

e México, o diretor-geral da Fundação Santillana, Mariano Jabonero, fará a moderação. Assessoria de Comunicação Social - MEC (20.02.2018)

A importância da participação dos pais na vida escolar

e acompanham o crescimento educacional dos filhos dia a dia, suas habilidades sociais aumentam e a chance de problemas comportamentais diminui. Quanto maior o envolvimento dos pais nas experiências escolares das crianças, mais facilidade de fazer amigos elas terão! Participar envolve conversar sobre a escola, visitar o local, se envolver com as lições e os trabalhos

Participação e participacionismo na construção da Base Nacional Comum Curricular

e a recusa das associações científicas do campo educacional. Debater o assunto de forma objetiva, no entanto, exige de nós algum esforço na análise dos dados. O grande estandarte do discurso oficial sobre a participação social no processo de construção da BNCC é o resultado da consulta pública à sua primeira versão, que registrou, segundo o MEC, impressionantes 12

Assaltos a alunos mobilizam mães em colégios na região da Avenida Paulista

e já pensam: ‘É burguês’.” Este ano, ela foi furtada na calçada do colégio, a menos de 20 metros da saída. “Estava no meu bolso. Quando fui pegar de novo, não estava mais. Agora, o celular só está seguro se ficar aqui”, diz ela, mostrando o aparelho escondido dentro da calça. Mãe de uma aluna de 12 anos, a fotógrafa Patrícia Couto, de 45, participa do abaixo

Os frutos do ensino à distância

Educação Como as matrículas nos cursos com horários flexíveis estão dando aos brasileiros mais oportunidades de transformação em suas carreiras e até na vida pessoal 14.11.2017 | Marta Avancini RINALDO CUCO, 60 anos Faz Licenciatura em Geografia Formado em estudos sociais em 1981, aproveitou o curso à distância da Universidade Cruzeiro do Sul, em São Paulo

Todos contra o Bullying

Econômico, no Blog Ponto de Vista do Colégio Rio Branco e no livro “Educando no Século XXI: Protagonismo, Responsabilidade Social, Formação Global” *Esther Carvalho é diretora-geral do Colégio Rio Branco. Pedagoga, especialista em Tecnologistas Interativas Aplicadas à Educação e mestranda em Currículo e Tecnologia na PUC-SP. Participa de diversos programas

Como tratar a agressividade na escola

para si ou para outros (marcas de dentes, hematomas, lesões na cabeça), ataques de agressividade aos pais ou a outros adultos, ser enviado para casa ou impedido de jogar ou brincar pelos vizinhos ou pela escola. No caso da criança mais velha exibir comportamentos antissociais ainda mais sérios – participa ou é responsável por atos de vandalismo, crueldade

Mudança no ensino modular gera protesto de estudantes e professores na Câmara de Santarém

ser prejudicados com implantação SEI, que substituirá o Some - sistema de já existe há 37 anos no interior no estado. A sessão foi marcada por protestos contra a implantação do SEI e a favor da permanência do Some. Lideranças comunitárias, indígenas, movimentos sociais e sindicatos alegam que a população não foi consultada sobre a mudança. Estudantes

Finlândia e Colégio Rio Branco formam educadores da rede pública de São Paulo em projeto inédito

Ao longo dessa​ semana, entre os dias 18, 19, 20, 21 e 22 de setembro, ​um grupo de ​30 educadores da rede pública de ensino do Estado de São Paulo participa do curso de desenvolvimento profissional docente “Tendências Emergentes em Educação no Século 21”, ministrado pelos educadores finlandeses, Sisko Mällinen e Juha Lahtinen, da Tampere University of

Por que estudantes com deficiência ainda são excluídos das escolas?

moral. Para Aline, a ideia de que a escola precisa estar pronta para receber os estudantes com deficiência é baseada numa expectativa ilusória de um saber pronto, capaz de prescrever como trabalhar com cada criança. Estudante do Colégio Municipal Marconi, em Belo Horizonte, participa de atividade. Créditos: Instituto Rodrigo Mendes “Se a condição humana não

Diretora lança livro sobre Educação no século XXI

A Fundação de Rotarianos de São Paulo, mantenedora do Colégio Rio Branco lançou, no último dia 02 de setembro, o livro “Educando no Século XXI – Protagonismo, Responsabilidade Social, Formação Global”, que apresenta uma coletânea de artigos de autoria da educadora e diretora-geral do Colégio Rio Branco, Esther Carvalho. Os textos apontam para a construção

Cresce violência nas escolas

ao mesmo tempo, tais como a quebra de disciplina e autoridade – que começa em casa –, sem as quais a escola não funciona, a desestruturação da família, as carências sociais, a falta de perspectiva profissional para os jovens, em contraste com a sedução das drogas e do tráfico, e a difusão da cultura da violência. Sem se esquecer de que esse tipo de violência não

Desafios do Monitoramento do PNE são tema de sessão especial do Inep na Reunião da Abave

da Abave é realizada de 16 a 18 de agosto em Salvador (BA). O Inep participa com 18 trabalhos, entre mesas redondas, apresentação de pôsteres, comunicações orais, sessões especiais e painéis internacionais. Assessoria de Comunicação Social - INEP

As Dificuldades de Aprendizagem no Ensino da (EJA ) e a Relação da Gestão Escolar

. Art. 1º . A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida Familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos. Movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais.§1º Esta Lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por. Meio do ensino

Na Relação Capitalismo-Educação, Quais as Concepções Educacionais Vigentes

. Para isso, apresentar-se-á algumas concepções educacionais vigentes no Brasil. A partir dessas reflexões, concluiu-se que, a relação estabelecida entre capitalismo e educação, considerada por diferentes autores como prática social, se dá devido ao fato de ambos serem regidos pela lógica do capital e sua ideologia liberal. Pensa-se ser imprescindível discutir sobre educação