Documento Curricular Referencial da Bahia (DCRB) - Etapa Ensino Médio (Volume II)

O Documento Curricular Referencial da Bahia (DCRB) - Volume 2 - Etapa Ensino Médio é resultado de uma construção coletiva e democrática, elaborado a partir do Regime de Colaboração entre o MEC, o Consed e a Undime e está fundamentado na LDB, na BNCC do Ensino Médio, nas DCN do Ensino Médio e nos Referenciais para Elaboração dos Itinerários Formativos

Currículo do Espírito Santo - Matemática e suas Tecnologias - Aprofundamento

Por meio do Currículo do Espírito Santo - Matemática e suas Tecnologias - Aprofundamento, a Secretaria de Estado da Educação do Espírito Santo apresenta o itinerário de Matemática e suas Tecnologias com aprofundamento em Educação Financeira e Fiscal, com a finalidade de dinamizar o processo de ensino e aprendizagem de conceitos de Matemática Financeira

Projeto de Vida em Minas Gerais: vale tudo? Perfil docente deste componente curricular do Ensino Médio

Este artigo tem como objetivo analisar as orientações da Secretaria de Estado de Educação de MG sobre a implementação do componente curricular do Novo Ensino Médio - Projeto de Vida. Os resultados apontam que, por ser componente curricular obrigatório, é necessária a definição de um perfil docente com formação adequada para realizar o processo de ensino

Evangélico, Mendonça assume no STF ação sobre ensino de gênero em escolas

Recém-empossado no STF (Supremo Tribunal Federal), o ministro André Mendonça assumiu a relatoria de um processo que discute o ensino de questões de gênero na educação. Movida pelo PSOL em 2018, a ação pede a derrubada de duas leis municipais, em Petrolina (PE) e Garanhuns (PE), que proíbem a abordagem do tema na grade curricular e em materiais didáticos

Jovens rejeitam carreira na educação e há risco de faltar professores

a carreira mais atraente, há risco de faltar docentes, especialmente para o novo ensino médio e o ensino integral. Por lei, o primeiro deve ser implementado em todas as escolas em 2022, e o segundo, estar presente em pelo menos 50% delas até 2024. Tanto a mudança curricular quanto a ampliação da carga horária vão demandar não só mais professores, como profissionais

Novo Ensino Médio: veja como está a implementação em todas as redes estaduais do país

haver um esforço de monitoramento dos novos referenciais curriculares e de formação continuada dos educadores. Essa nova orientação é a que tem sido mais utilizada pelos estados. No entanto, algumas redes já estavam mais avançadas no processo e terão uma implementação mais ampla no próximo ano. Especial Novo Ensino Médio NOVA ESCOLA produziu conteúdos especiais

Estamos preparados para o Novo Ensino Médio em 2022?

um dos primeiros passos para começar a implementação. Apesar da mudança do cronograma, as escolas já darão início à transição em 2022 e devem apresentar ao Conselho a matriz curricular alinhada aos documentos orientadores. No Colégio Estadual de Seabra, além da adaptação para o novo modelo de Ensino Médio, a escola também está em processo de se tornar uma instituição

Matérias do novo ensino médio vão de fabricação de queijo a perícia criminal

ou uma eletiva. Nos colégios particulares, a variedade curricular será ainda mais ampla porque eles não precisam seguir o modelo das secretarias de educação. Dessa forma, o novo ensino médio se torna um prato cheio na disputa por alunos. É preciso, portanto, cautela para conferir se há um projeto pedagógico consistente e se o jovem será orientado nas escolhas, a fim

Recuperar a Educação, uma agenda urgente

estadual de São Paulo constatou queda de 29,6 pontos a menos na escala de proficiência em Língua Portuguesa, e 46,3 a menos em Matemática, em relação às avaliações aplicadas em 2019 no 5º ano do Ensino Fundamental, indicando que esses estudantes praticamente não desenvolveram novas competências e habilidades nestes dois componentes curriculares (Estudo CAEd/UFJF

O desmonte do ensino médio já está acontecendo

nos vários estados do país, isso também pode se chamar "flexibilização curricular"). O próprio nome da reforma – "Novo" Ensino Médio (NEM) – é, ele mesmo, um eufemismo. Que o diga a reforma educacional promovida pelos militares em 1971, que também preconizava que o 2º grau (atual ensino médio) deveria ter como objetivo a "profissionalização" dos estudantes – forma

O que fazer para avaliar o tamanho das perdas na aprendizagem

de desigualdades socioeconômicas e raciais, implementação da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), entre outras. De acordo com Mirela, as redes vêm melhorando em gestão desde 2015. Passaram a trabalhar com metas de aprendizagem, com avaliações, apoio às escolas, implementação da BNCC e do Novo Ensino Médio. "Estamos em uma rota virtuosa de melhoria da gestão

Manual escolar antirracista: colégios investem em ações contra o preconceito

—, em que professores, psicólogos e psicopedagogos discutem com os alunos, uma vez por semana, durante uma hora e meia, temas como racismo, xenofobia, assédio e bullying. Este corpo docente faz parte de uma coordenação especial e se preparou durante três anos para conduzir as classes, voltadas para alunos do 1º ano do ensino fundamental até o ensino médio. Também participaram

Educação antirracista: escolas investem em ações contra o preconceito

—, em que professores, psicólogos e psicopedagogos discutem com os alunos, uma vez por semana, durante uma hora e meia, temas como racismo, xenofobia, assédio e bullying. Este corpo docente faz parte de uma coordenação especial e se preparou durante três anos para conduzir as classes, voltadas para alunos do 1º ano do ensino fundamental até o ensino médio. Também participaram

Novo ensino médio: escolas e alunos se preparam para novas regras em 2022

tem 30% da grade do ensino médio dedicada a projetos de pesquisa, oficinas de artes, audiovisual, teatro, música, dança, robótica e ativismo e à orientação profissional: — Fazemos uma aproximação dos alunos com o mundo do trabalho levando-os para visitar empresas e universidades. Aluna do 3º ano, Maria Luísa Selonk, de 18 anos, pretende cursar História e afirma

Educação bilíngue: o que muda com as novas diretrizes do MEC para professores?

de formação em Letras, Pedagogia ou Licenciaturas em áreas específicas para os anos iniciais e finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio. Entretanto, as diretrizes da Educação Plurilíngue definem duas novas obrigatoriedades para todos os professores que forem ministrar sua disciplina ou componente curricular em língua adicional (e não apenas para professores

Depois de tanto ensino remoto, quanto do virtual deve continuar?

e disseminar informações, produzir conhecimentos, resolver problemas e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva". Isso vale do infantil ao ensino médio, e as ferramentas devem ser adequadas às faixas etárias. Tecnologia ajuda na organização do currículo escolar A tecnologia também serve de inspiração para a organização dos currículos. No Colégio

‘A Base Nacional Comum Curricular tem relação com um ensino mais aberto’

dos conteúdos de forma integrada, que faça sentido ao projeto de vida de cada um. E que escola é essa? É a que está prevista pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). "A BNCC conversa com um ensino mais aberto, com uma maior integração entre as áreas de conhecimento. Mas é preciso uma implementação bem-feita, com infraestrutura adequada e corpo docente preparado

Como o ensino híbrido pode apoiar o protagonismo dos estudantes?

no aprendizado em diferentes espaços, de uma forma que cada aluno possa libertar sua personalidade, seus talentos, com criatividade", afirma Alberto. Personalização em todas as etapas Localizada no Rio de Janeiro, a escola AZ Méier, parceira da Plataforma AZ de Aprendizagem, leva jornadas personalizadas aos estudantes do ensino fundamental 2 ao ensino médio

Educação financeira nas escolas impacta alunos, professores e famílias

e canais no YouTube, por exemplo, dedicados ao assunto. Esses ensinamentos, entretanto, não precisam acontecer apenas na vida adulta – podem começar desde a educação básica. De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o estudo de conceitos básicos de economia e finanças é um dos aspectos das aulas de matemática para o ensino fundamental. Nesse contexto

Novo ensino médio: entenda o que deve mudar a partir de 2022

obrigatórios a partir de 2023. Além disso, os estudantes de ensino médio terão que dedicar mais horas ao ensino escolar: as 4 horas atuais passam para no mínimo 5, e isso já começa a valer em 2022. Veja mais mudanças e entenda todas elas abaixo Disciplinas viram áreas do conhecimento A grade curricular das escolas públicas e privadas de ensino médio não terão