Navegando pelos Desafios do Ensino Fundamental

O Ensino Fundamental, uma jornada rica em descobertas, abrange um período crucial de formação, indo do 1º ao 9º ano. No Colégio Magnus Educação, acreditamos em auxiliar pais e alunos durante esse trajeto, e reunimos neste artigo orientações sobre desafios frequentes e como enfrentá-los. Desvendando o Ensino Fundamental O Ensino Fundamental é uma jornada

Seminário Educação Integral em Debate discute políticas públicas de Educação Integral

Victoria (Estudante Escola do Sesc), Pilar Lacerda (Centro de Referências em Ed. Integral) e Claudia Santos (Observatório da Educação Integral/UFBA). A mediação é de Natacha Costa. A seguir, a partir das 10h30, inicia a mesa "Infâncias brasileiras: por que priorizar as crianças na política de ampliação da jornada?". Para discutir Educação Infantil na Educação

Inscrições para processo seletivo da Educação começam na segunda-feira (15) em Várzea Grande (MT)

a R$ 2.807,83, de acordo com o cargo e a jornada de trabalho. Além disso, o seletivo reserva 152 vagas para candidatos PCD e 589 vagas para candidatos negros e indígenas. Veja as vagas disponíveis: 410 vagas - técnico de desenvolvimento infantil 620 vagas - técnico de desenvolvimento educacional especializado 90 vagas - agente administrativo 250 vagas

Currículo mobiliza debate no II Seminário Nacional de Educação Integral

, uma escola de Educação Integral. Embora a luta pela ampliação da jornada seja histórica no campo educacional - uma vez que criaram-se diferentes turnos nas escolas para dar conta da universalização - só aumentar o tempo passado no espaço escolar é insuficiente. "Na maior parte dos estados brasileiros, há escolas de tempo integral de Ensino Médio que são todas iguais

Intersetorialidade em foco no II Seminário Nacional de Educação Integral

Integra. O encontro aconteceu na tarde da terça-feira (05/09), na Universidade Federal da Bahia (UFBA), em Salvador (BA). Como diferentes setores da sociedade e ministérios do governo federal podem contribuir para a construção da Educação Integral? A intersetorialidade nas políticas de expansão da jornada e do Programa Escola em Tempo Integral esteve no centro

Prazo de adesão ao Programa Escola em Tempo Integral termina amanhã

do governo local. Programa federal O Programa Escola em Tempo Integral é uma estratégia do governo federal para induzir a criação de matrículas em tempo integral em todas as etapas e modalidades da educação básica. A jornada ampliada na rede de ensino é considerada quando o estudante permanece na escola ou em atividades escolares por tempo igual ou superior a sete

A educação é o primeiro passo. Ou, o primeiro passo é a educação

– o cargo maioral do nosso município. E nessa jornada para ver quem ocupa as caras cadeiras durante o longínquo mandato de quatro anos, há muitas promessas e, sobretudo, com relação à educação. "Vamos zerar a fila das creches", "vamos ter escolas em tempo integral", "nenhuma criança em idade escolar ficará fora da sala de aula" – são frases bem entoadas em campanhas

Aula de projeto de vida amplia participação de estudantes nas decisões da escola

de medicina na Universidade Federal de Sergipe. Também estudante de medicina da mesma universidade, o Will, que era policial militar, ficou paraplégico e se tornou um grande esportista. A proposta era fazê-los entender a importância e a influência do espaço escolar na vida desses entrevistados Também notei que os alunos andavam estressados, ansiosos, brigando bastante

Racismo nas escolas, dados e um alerta da influenciadora Patrícia Ramos

escolares? Nessa pesquisa de opinião é possível observar a percepção da população brasileira sobre diversos aspectos relacionados ao racismo. Aqui destaco o que tange os ambientes escolares sobre as diversas formas de violência. Mulheres pretas são as que mais percebem raça e cor como principais motivadores de violência na escola. Elas representam 63% do total

Sob pressão, Feder acumula recuos na Educação de SP e tem métodos questionados

efetivos com salário inicial para jornada de 40h de R$ 5 mil (depois de nove anos sem vagas abertas), a reformulação dos itinerários formativos do Novo Ensino Médio e o Provão Paulista. A nova avaliação, que poderá ser usada como entrada direta para mais de 10 mil vagas nas universidades públicas de São Paulo, será aplicada em novembro. Tarcísio não sinaliza

Competências complexas: necessária inovação na avaliação educacional

de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) e o Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (Spaece) – e indicadores, como o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e outros, a partir de dados, por exemplo, do Censo Escolar. Em texto divulgado anteriormente aqui no Observatório, falamos sobre a importância

Educação integral: tempo, qualidade, desafios e oportunidades

era meta do Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024 (Lei nº 13.005/2014). O PNE indica que, em dez anos, a educação em tempo integral – com jornadas diárias de 7 horas ou mais – deve ser ofertada em 50% das escolas públicas de todo o país, de forma a atender pelo menos 25% dos alunos da Educação Básica. Porém, o Brasil ainda está bastante longe dessa meta

Uma escola antirracista começa com o apoio da gestão

apoiaram toda a jornada ativamente, colocando-se à disposição a todo momento. Eles me viam como parte do grupo. Ao vivenciar diferentes práticas antirracistas com as crianças, fomos nos fortalecendo enquanto grupo escolar. Aprendemos, ensinamos, trocamos experiências que marcaram nossa essência. O desenvolvimento do projeto "Vivências em africanidades na educação

Ensino Médio: MEC propõe ampliar currículo obrigatório, mudar parte flexível e restringir EAD

de mais de 150 mil pessoas em audiências públicas, oficinas de trabalho, seminários e diferentes iniciativas online com a participação de gestores, comunidade escolar, professores, estudantes, pesquisadores e os especialistas do campo, o MEC propõe que a carga a Formação Geral Básica, ou seja, o currículo obrigatório, seja ampliado das atuais 1.800 para 2.400 horas

Novo ensino médio: MEC propõe mais aulas obrigatórias e mudar Enem só depois de 2024

de cinco para três. O novo regramento ainda prevê a possibilidade de haver exceção na oferta de cursos técnicos, de 800 a 100 horas, que, neste caso, passariam para um mínimo de 2.200 horas na formação geral básica. No caso dos cursos técnicos de 1.200 horas, o MEC propõe priorizar, em colaboração com os Estados, a ampliação da jornada por meio do Programa Escola

Professores apontam desafios da escola em tempo integral

a quatro horas diárias. Estender a jornada escolar é uma meta prevista no Plano Nacional de Educação (PNE), Lei 13.005/2014. O PNE estabelece a oferta de "educação em tempo integral em, no mínimo, 50% das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% dos(as) alunos(as) da educação básica". O Relatório do 4º Ciclo de Monitoramento das Metas do PNE 2022

Mais horas na escola não é educação integral, avaliam especialistas

trabalho escolar, o que equivale a quatro horas diárias. Estender a jornada escolar é uma meta prevista no Plano Nacional de Educação (PNE), Lei 13.005/2014. O PNE estabelece a oferta de "educação em tempo integral em, no mínimo, 50% das escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 25% dos(as) alunos(as) da educação básica". O Relatório do 4º Ciclo

Escola em tempo integral: governo publica regras para adesão

de educação básica de todo o país, ainda em 2023. Até o ano de 2026, o objetivo é ampliar a oferta em cerca de 3,2 milhões de matrículas. As novas matrículas criadas, ou convertidas para jornada integral, a partir de 2023, deverão ser registradas pelos entes federados no Censo Escolar, realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio

Escola em Tempo Integral: conferência inaugura ciclo de seminários do MEC sobre Educação Integral

precisa ser desenhada do tamanho do Brasil, que é indígena, quilombola, vive nas florestas e nas margens dos rios. O MEC considera que essa diversidade é potência", defendeu. Por fim, lembrou que a extensão da jornada escolar é um ponto fundamental para a Educação Integral, mas é preciso ir além. Para ele, a ampliação do tempo na escola precisa estar ancorado

"Para nós, mulheres mães, Educação Integral é ferramenta para enfrentamento de desigualdades"

da comunidade escolar da EMEF Waldir Garcia, escola de referência em Educação Integral em Manaus (AM). Reconhecida internacionalmente pelo projeto de Educação Integral que vai além da sala de aula, a Waldir Garcia acolhe uma comunidade diversa de estudantes, professores e famílias às margens do igarapé do bairro de São Geraldo, região de alta vulnerabilidade social