"Apressar a inteligência artificial na educação perpetua a exclusão de alunos com deficiência"

"É fundamental reconhecer que a inclusão de pessoas com deficiência no contexto da inteligência artificial na educação não é apenas uma questão de acessibilidade técnica, mas também de equidade e justiça social", diz educadora e pesquisadora Sambhavi Chandrashekar, a Dra. Sam, uma das maiores especialistas do mundo em acessibilidade na educação

Regulação digital no Brasil

A exemplo de administrações recentes, o atual governo, em companhia dos Poderes Legislativo e Judiciário, tem se dedicado a uma ambiciosa agenda de regulação da internet. A atenção ao tema não está apenas nos discursos, é evidente também em ações concretas (e positivas), como as que visam à inclusão digital, abarcando conectividade e educação. A condução

Disciplinar sem excluir: eis o desafio da educação midiática

a perspectiva de uso individual e privado dos aparelhos para a concretização da inclusão digital na escola. Mas não é possível nos acomodarmos à ideia de que o celular pessoal do estudante, muitas vezes compartilhado com outras pessoas da família, deve ser um item do material didático, sem o qual não poderá acessar conteúdos escolares ou realizar atividades que os levem

Dia da Internet Segura: como crianças e jovens podem usar a internet de forma mais saudável

e crianças continua sendo uma educação voltada para a cidadania digital. As escolas, sobretudo as públicas, precisam dialogar com os estudantes sobre o uso ético, seguro e responsável da Internet desde os primeiros anos do Ensino Fundamental", afirma Thiago Tavares, presidente da SaferNet Brasil, entidade referência no país no enfrentamento aos crimes e violações

Avaliar diretores sem apoiá-los é ineficaz

de trabalho para viabilizar a atuação dos gestores e professores. Outro ponto a ser questionado no caso de São Paulo é a inclusão do uso de plataformas digitais como critério, pois não há evidência de que elas elevariam a aprendizagem. Num dos capítulos do livro "The Principal" ("O Diretor"), Michael Fullan - um dos especialistas mais citados em estudos de gestão

A educação que se quer

na Conae orientará o projeto de lei do PNE que seguirá do executivo para aprovação no legislativo. Nesta etapa, obviamente, muita coisa poderá mudar. As decisões tomadas na Conae representam a voz do setor educacional para orientar os caminhos a serem seguidos. Exemplo importante é a proposta de inclusão de metas para equidade racial no PNE, foco também ressaltado

Bullying e cyberbullying: agora é crime e dá cadeia!

a violência seja veementemente combatida. Além disso, é necessário capacitar os profissionais da educação para identificar e prevenir situações de violência, ao mesmo tempo em que se busca conscientizar e obter o apoio da comunidade escolar e local. A legislação destaca a inclusão de novos crimes no Código Penal, abrangendo o bullying e o cyberbullying. O bullying

Educação Infantil: 90% das turmas ignoram temas raciais

(Base Nacional Comum Curricular), feito em parceria da Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal com o Itaú Social. O estudo tem como referência a Lei 10.639, que há exatos 21 anos estabeleceu a inclusão de conteúdos relacionados à história e cultura africana e afro-brasileira no currículo escolar. O estudo concluiu que as crianças da Educação Infantil participaram

Relatório da Juventude 2024: tecnologia na educação - uma ferramenta nos nossos termos!

desafios como falta de acesso a dispositivos, conectividade limitada e formação inadequada para usar ferramentas digitais de forma eficaz. O relatório enfatiza a necessidade de envolver os jovens no desenvolvimento e implementação de soluções tecnológicas, garantindo que atendam às suas reais necessidades e contextos. Além disso, defende a importância de políticas

Relatório de Monitoramento Global da Educação 2024 - Gênero: tecnologia em seus termos

ainda enfrentam barreiras como falta de acesso a dispositivos, conectividade limitada e normas sociais que limitam sua participação no campo tecnológico. O relatório defende a necessidade de políticas inclusivas que garantam acesso equitativo à tecnologia, promovam habilidades digitais e combatam estereótipos de gênero. Além disso, enfatiza a importância

A realidade das juventudes brasileiras exige ações urgentes

demográfico 2022. As políticas públicas estruturantes e perenes para essa população são recentes e demandam aprimoramentos e, principalmente, olhar especial para o combate às desigualdades. O recém-lançado Pacto Nacional pela Inclusão Produtiva das Juventudes vai ao encontro dessa diretriz e, dadas sua diversidade de atores e sua consistência na proposta, representa

Gestão Tarcísio na educação repetiu digitalização do PR e freou ensino integral

de aula. Em nota, a secretaria afirmou que deu nesse primeiro ano de gestão um "importante passo rumo à inclusão digital na rede" e que continuará perseguindo o objetivo de oferecer aulas mais "modernas, atrativas e eficientes". Especialistas ressaltam, no entanto, que o processo acelerado de digitalização do ensino desconsidera a realidade das escolas paulistas

MEC vai na direção certa, mas fracassa no ensino médio e resultado é insatisfatório, diz pesquisador

Feder de abandonar livros físicos do MEC para adotar materiais digitais. Após críticas e interferência da Justiça, Feder recuou. Borges afirma que o governo Tarcísio perdeu a oportunidade de pautar o debate nacional com boas iniciativas. "Onde o governo federal titubeia, São Paulo poderia dar soluções. Não é o caso. O ensino médio de São Paulo e a proposta

6 tendências para a educação em 2024

e ferramenta de ensino Uma das principais tendências é o aumento do uso da tecnologia na sala de aula. As escolas cada vez mais estão adotando ferramentas digitais para melhorar a experiência de aprendizagem dos estudantes. Isso inclui o uso de aparatos tecnológicos que permitem acesso rápido a informações e recursos educacionais. Além disso, a realidade virtual

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica do...

Não podemos admitir novos retrocessos no Ensino Médio brasileiro

, o PL ratifica que ela deve ser cursada obrigatoriamente de forma presencial, "ressalvadas as exceções previstas em regulamento". Esta última dubiedade gera insegurança e pode abrir a possibilidade de que as redes de ensino venham a ampliar a oferta de ensino a distância na educação básica, aprofundando desigualdades em um país já marcado pela exclusão digital

Ganância de faculdades massifica ensino ruim a distância

Na quarta passada (29), o Ministério da Educação (MEC) publicou uma portaria suspendendo por 90 dias novos cursos a distância em 17 áreas, incluindo todas as licenciaturas. Mais que bem-vinda, a decisão já deveria ter sido tomada há tempos, pois o ensino a distância (EAD) vem deixando de ser uma poderosa ferramenta de inclusão e flexibilidade na educação

A urgência de desenvolver no professor competências digitais

. É necessário que haja um esforço conjunto entre as instituições de ensino, as redes de ensino e os próprios professores para rever a formação inicial e continuada, inserindo as competências digitais de forma efetiva. Somente assim será possível garantir uma educação de qualidade com equidade e que esteja alinhada com as demandas e desafios atuais em que a inclusão

Por que investir no ensino técnico? ‘Estamos desperdiçando a juventude do País’

avanços na formação profissional dos jovens. A educação profissional pode ser vista como uma forma de inclusão para os jovens? Sim, a educação profissional é um caminho muito importante de formação e de inclusão produtiva digna para as juventudes. Eu digo digna porque, muitas vezes, quando se fala de inclusão dos jovens pensa-se em um trabalho precário ou alienado

Escolas de SP terão menos artes e mais matemática e português

tem como disciplinas filosofia/sociedade moderna (um mix de filosofia e sociologia) e geopolítica (que traz componentes de geografia e história), além de liderança, oratória e artes e mídias digitais. Já o itinerário de Exatas/Ciências da Natureza é composto pelas disciplinas biotecnologia e química aplicada (que trabalham, respectivamente, com conceitos de biologia e química