O que muda para a escola com a nova avaliação de IA do PISA 2029

a mais de 200 iniciativas desenvolvidas em diferentes regiões do Brasil, reunindo experiências para inspirar escolas e redes. Professores já usam IA, mas precisam de apoio Um dos pontos mais sensíveis desse debate é a formação de professores. Dados citados no evento indicam que 54% dos docentes brasileiros já usam inteligência artificial. No entanto, ainda não se sabe

Licenciaturas EaD têm desempenho inferior às de cursos presenciais em avaliação do MEC

, do qual CartaCapital participou, e de forma conjunta com os dados da primeira edição da Prova Nacional Docente (PND), exame criado pelo governo para servir como instrumento de apoio a estados e municípios na seleção de professores para a educação básica. Realizado anualmente, o Enade avalia a qualidade da formação inicial de professores a partir de uma perspectiva

7 em cada 10 formados em licenciatura EAD de português e matemática ficam abaixo do básico

Na média de todas as áreas em cursos EAD, 47% dos 116.982 concluintes que fizeram a prova conseguiram ficar acima do básico Brasília Os resultados de 2025 da avaliação federal sobre a formação de professores mostram que a fragilidade dos cursos a distância (EAD) é maior nas áreas em que há mais necessidade e importância na educação básica: matemática

Mais da metade dos cursos de formação docente EAD tem conceito 1 ou 2

Quase 52% dos cursos de formação de professores (como pedagogia e licenciaturas) na modalidade de educação a distância (EAD) ficaram com Conceito Enade 1 ou 2. São 682 cursos a distância nas faixas mais baixas do indicador de qualidade dos cursos de graduação. (Entenda mais abaixo.) O Conceito Enade foi calculado com base no desempenho de alunos

Cursos a distância com nota insuficiente formaram metade dos professores do país em 2025

das Licenciaturas foram divulgados na tarde desta quarta-feira (20) pelo ministro da Educação, Leonardo Barchini. Foram avaliados 4.948 cursos de formação de professores em todo o país, da rede pública e privada. Das 1.314 graduações a distância avaliadas, 682 (52%) obtiveram conceito Enade 1 e 2. Esse patamar é considerado inadequado —cursos com esse desempenho podem

Enem dos professores tem 35% dos participantes com desempenho abaixo do básico

seletivos. Aula na Escola Municipal Almirante Benjamin Sodré, em Canapi (AL). - Pedro Ladeira - 6.abr.22/Folhapress A primeira avaliação da PND foi aplicada em outubro do ano passado. A prova foi lançada pelo governo Lula (PT) dentro de um pacote de medidas para melhorar a qualidade da formação e seleção de docentes no país e, consequentemente, o aprendizado

A falta de professores universitários

que merece um debate urgente. Apesar de sermos um país visto como um celeiro de desenvolvimento em muitas áreas, a de Educação Universitária tem sofrido com a escassez de profissionais para as suas fileiras em todas as áreas de formação que possamos imaginar. É uma realidade que a docência, em todos os aspectos e níveis, tem sido um setor de mercado com baixa

Contratação de professor temporário vira regra para prefeituras | Brasil | Valor Econômico

demográfica, com estabilidade e até redução do número de nascimentos em muitos municípios. Mas surgiram nos últimos anos, diz, demandas específicas, muitas vezes para contratação de profissionais com formação diversificada, para complementar a educação em escolas integrais, por exemplo. A educação integral costuma ter demandas diferentes, conforme o local

Todas as escolas do país terão que incluir uma nova disciplina obrigatória: educação digital para todos os anos

é arbitrária. O alemão foi escolhido por sua relevância estratégica em setores como indústria, engenharia, tecnologia e pesquisa científica, com apoio técnico e cultural do Goethe-Institut e da Embaixada da Alemanha na formação dos professores da rede pública. A implementação é gradual: começa por instituições selecionadas e se expande conforme a estrutura de cada rede

Professores de creches conveniadas de SP recebem até 38% menos que os da rede direta, diz TCM

por turma, cada um com 5 horas para atividades e formação, e na rede parceira, um professor por turma com 4 horas para atividades e formação. Assim, nas turmas da rede direta os professores contam com 10 horas semanais e na rede parceria com 4 horas semanais. Há que se considerar ainda que a proporção aluno/professor na rede parceira é mais que o dobro da rede

Portaria MEC 421: Política Nacional de Educação especial inclusiva

A portaria instaura a política nacional de educação especial inclusiva e a rede nacional de educação especial inclusiva, estabelecendo diretrizes para a organização e oferta do Atendimento Educacional Especializado - AEE, a formação continuada de profissionais e a operacionalização das ações pela Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva - Reneei

Tecnologia pode ampliar acesso à educação, mas exige formação de professores, dizem especialistas no Festival LED | Brasil | Valor Econômico

quando está associada à conectividade e à formação de professores. "A tecnologia deve ser usada com intencionalidade pedagógica", afirmou Leal. "Quando o professor domina essas ferramentas, consegue engajar os alunos, ampliar o acesso ao conhecimento e levá-los a lugares que talvez não alcançassem sem esse apoio." Responsável pela área de educação do Google na América do Sul

Escola precisa formar cidadãos críticos em meio ao avanço da desinformação, dizem especialistas no Festival LED | Brasil | Valor Econômico

Em um país onde 84% dos brasileiros afirmam ter dificuldade para identificar se uma informação encontrada na internet é verdadeira ou falsa, segundo pesquisa da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) e do Instituto Palavra Aberta, a escola precisa assumir um papel central na formação de leitores críticos, capazes de questionar

Creches conveniadas têm o dobro de crianças por professor em SP, aponta auditoria do TCM

, há dois professores por turma. Eles trabalham com cinco horas para atividades de formação. Já na rede conveniada, há apenas um professor por turma, com quatro horas para a formação. "Nas formações ofertadas pela SME os números de profissionais que participam dos eventos não são adequados à quantidade de profissionais que atuam na rede parceira, o que leva

Como São Paulo redesenha a educação pública para uma geração hiperconectada

, considerada por especialistas um dos principais fatores para o desenvolvimento escolar ao longo da vida acadêmica. No pós-pandemia, redes públicas de ensino em todo o País passaram a enfrentar desafios ligados à defasagem de aprendizagem, especialmente nos primeiros anos da educação básica. Em São Paulo, o programa Alfabetiza Juntos busca fortalecer a formação

‘Não é só tecnologia’, diz educadora mais influente do mundo sobre inovação em sala de aula

. Para Gouvêa, é preciso usar os poucos bons exemplos tecnológicos em prol da educação. Débora destaca a "humanização" das tecnologias e coloca a relação entre professores e alunos no centro da transformação que precisa acontecer na educação. Mas aponta a formação e valorização dos professores como desafio. Publicidade "Nós professores não fomos formados, não fomos

Educação climática ganha espaço em evento educacional | Dino | Valor Econômico

repertórios internacionais e práticas voltadas à formação cidadã. Nesse contexto, a edtech Changemaker Gaming Experience desenvolveu uma experiência interativa com foco na reflexão sobre a crise climática e o papel da educação na formação de agentes de transformação. Entre as ações propostas está a distribuição de protetores solares acompanhados da mensagem "Sua pele

Nova regra para escolas já está valendo em 2026 e pais agora podem exigir esse direito dos alunos

que a superlotação seja questionada com base em padrões legais mínimos. Escolas terão novas obrigações e pais precisam saber Como o Novo Ensino Médio e a computação impactam o currículo Em 2026, o Novo Ensino Médio passa a ser regra em todo o país, com ampliação da carga horária da formação geral básica. Língua Portuguesa e Matemática ganham mais espaço, passando de 1.800

O MEC falou sobre IA nas escolas, mas a educação ainda parece perdida

é mais sobre permitir ou proibir a tecnologia. Essa fase acabou. A verdadeira pergunta agora é outra. Como ensinar em um mundo onde respostas prontas estão disponíveis em segundos? Essa talvez seja uma das maiores mudanças da educação moderna. O que o documento do MEC propõe O material publicado pelo MEC fala sobre uso ético da inteligência artificial, formação

Conselho de Educação recua e mantém exigência de 50% de carga presencial para formar professores

para os cursos de formação de professores. Caso seja aprovada, a medida contraria plano, feito pelo próprio colegiado e endossada pelo MEC (Ministério da Educação) em fevereiro deste ano, que pretendia afrouxar a exigência, reduzindo a carga horária presencial nas licenciaturas para 40%. Procurada na tarde desta segunda (11), a pasta não respondeu. Conforme mostrou