Só um tsunami da educação pode destruir o atual cenário de ataques

lugar e com maior intensidade pelo abalo sísmico. Não é em vão que o 13 de agosto foi batizado como tsunami da educação. Neste momento de estremecimento — das políticas públicas, dos direitos sociais fundamentais e do próprio Estado Democrático de Direito —, a educação tem sido, de fato, um ponto fulcral a absorver os primeiros impactos que prenunciam

A urgência das competências de humanização para a gestão educacional

, às deflagrações de defesa do interesse do Estado, aos preceitos dos direitos humanos, ao institucionalismo burocrático, mas também ao dinamismo, a capacidade de agregação dos grupos conflitantes, o igualitarismo e impessoalidade nos atendimentos ao público e decisões. Uma capacidade no trato ao recebimento e aceitação do novo, das transformações e mutações tão comuns

Educação de Jovens e Adultos No Brasil: De Direito ao Descaso

, 2019) Hoje, a EJA é a alternativa oferecida pelo Estado para dar educação àqueles que não tiveram acesso ou desistiram da escola. O sistema de educação para adultos é de extrema importância para a formação de cidadãos, conscientes de seus deveres e direitos, e para a economia do país. Segundo o Censo Escolar da Educação Básica de 2014, as matrículas em EJA vêm

Educação e inclusão social: quais problemas e soluções podemos apontar nesse panorama?

, porém, ele não tem o compromisso com o pedagógico, que é por isso que o professor e o aluno são igualmente importantes nesse processo. Valorizando o aspecto democrático e de exercício ao outro, da empatia, da ética e da ciberética". Ela indica que o professor deve se preparar para usar a tecnologia no ensino lendo sobre isso, experimentando, conversando

O consenso necessário sobre a educação

Nacional Popular de Educação (Conape), realizada como um grande ato de resistência orquestrado, em conjunto, por diversas entidades da sociedade civil organizada, proclamamos, na Carta de Belo Horizonte, que, no momento de crise pelo qual passava o Brasil, a luta pela educação não poderia estar desatrelada daquela em defesa da restauração do Estado Democrático

Educação superior, gênero e liberdade de expressão – entrevista com Camille Paglia

perguntar, sobre gênero, que deve permanecer completamente dentro do domínio da escolha pessoal. O direito fundamental do indivíduo ao seu corpo também se estende ao aborto. Embora eu aceite que o feto em desenvolvimento é de fato uma pessoa (como sustentado por religiosos tradicionalistas), nego que o Estado tenha qualquer direito de intervir nas escolhas

'Esse governo vai provocar o que parecia impossível: piorar a educação', afirma Cristovam Buarque

foi essa", reforça. Buarque, que não conseguiu renovar seu mandato de senador pelo Distrito Federal na eleição de 2018, conversou com a BBC News Brasil de Recife, sua cidade natal, onde passa alguns dias entre palestras e um retiro na praia para escrever. Pretende lançar dois livros, um com diagnósticos sobre os erros dos governos "democráticos progressistas" e outro sobre

Associação de reitores rebate MEC: mostrem verba mal usada em universidades

de cátedra, de pesquisa. Não é uma instituição que faz enfrentamento político-ideológico. Isso não é verdade, não é verdade. A instituição [universidade], enquanto instituição, tem que defender a democracia. E dentro do Estado de direito democrático temos que nos posicionar se a gente acha que atos não respeitam a democracia. Se grupos A, B ou C em determinado

Gestão de Weintraub no MEC põe em risco qualidade da educação, apontam especialistas

de institutos e fundações empresariais, que visa estabelecer um projeto de 20 anos para a educação, partindo de uma escolha de metas do PNE para determinar o que deve ou não ser cumprido. "O Poder Executivo não pode ter outra agenda que não seja a instituída, que é a do PNE, e nem pode tratar a lei como se fosse um cardápio. Isso afronta o estado democrático de direito

Deputada do PDT apoia reforma da Previdência para combater desigualdade

por achar que estamos numa ditadura, e não sob a égide de um Estado de Direito) apela para todas as baixarias, inclusive um punk machista, sexista e desrespeitoso com a mulher, como foi o caso de seu colega petista Zeca Dirceu, para evitar a aprovação, por considerar que seria uma vitória do adversário de direita, que chefia o Executivo? T- Quando a gente fala

"Não defendemos o homeschooling como melhor sistema. Mas os pais têm que ter esse direito"

, foi anunciado de que o homeschooling tramitaria como MP, mas o MDH apresentou a medida como projeto de lei (PL). Por quê? Logo que foi falado em medida provisória, eu liguei para o ministro [e presidente do Supremo Tribunal Federal] Dias Toffoli e falei que queria trabalhar dentro do estado democrático de direito porque nós queríamos estar alinhados ao Legislativo

No Paraná, entidades questionam Escola Sem Partido em ação no Supremo

, que, na Constituição, se apresenta como a liberdade de pensamento e de expressão de atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, com expressa proibição da censura. Segundo as entidades, a livre manifestação de pensamento "é um valor fundamental do Estado Democrático de Direito, que não pode ser violado ou flexibilizado em prol de uma pretensa neutralidade

Entidades questionam Escola Sem Partido em ação no Supremo

, que, na Constituição, se apresenta como a liberdade de pensamento e de expressão de atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, com expressa proibição da censura. Segundo as entidades, a livre manifestação de pensamento ‘é um valor fundamental do Estado Democrático de Direito, que não pode ser violado ou flexibilizado em prol de uma pretensa neutralidade

Por que o Brasil de Olavo e Bolsonaro vê em Paulo Freire um inimigo

para o exílio, o tenente-coronel Hélio Ibiapina Lima —um dos 377 agentes do Estado apontados pelo relatório da Comissão Nacional da Verdade por violar direitos humanos e cometer crimes durante o regime militar— divulgou o texto final do inquérito que comandou, acusando Paulo Freire de ser "um dos maiores responsáveis pela subversão imediata dos menos favorecidos

Como recuperar a educação moral e cívica sem lesar a democracia

do Estado democrático. Deve ser preservada, ampliada e jamais substituída. Quanto à pedagogia tecnicista, seu uso pode ocorrer, porém não de modo massivo e exclusivo, visto que aloja a inverídica concepção da neutralidade científica, não tem conexão com a proposta política de transformação social e retira a autonomia do professor. Levando em conta a ideia

A ideologia paralisa

nem escrevem direito e não completam o ensino médio. Esses são temas prioritários. A doutrinação política em sala de aula, não. E, para combatê-la quando existe, não adianta cercear a escola, o que é até inconstitucional por ferir o direito à livre cátedra. O Supremo Tribunal Federal já disse, inclusive, que vai barrar qualquer iniciativa nesse sentido. Infelizmente

Escola não é quartel; pobreza não é fatalidade nem doença

Por Madalena Guasco Peixoto A pobreza, no Brasil, é produzida pela enorme concentração de renda, pelos privilégios de uma classe dominante, pela frágil República e pela negação histórica sistemática de construir um Estado democrático e de direitos. Essa realidade só se agrava com a impossibilidade de um desenvolvimento com alta produtividade

Grupos religiosos promovem revanche teológica no país, afirma professor

teológico-político contra os princípios democráticos da Reforma Protestante, do liberalismo e do programa positivista que exigiam a separação de Igreja e Estado. Os sinais de imposição religiosa nos campi e nas escolas brasileiras são evidentes, com ataques à teoria da evolução e com a defesa do criacionismo. Mais grave é a guerra contra os direitos humanos

Enem: mudanças podem comprometer qualidade

de transparência. — A construção de uma comissão formada por quatro pessoas, de forma sigilosa, sem alguma transparência e ainda por cima para fazer um processo de controle e censura de governo a uma política de Estado histórica e de sucesso como é o Enem é altamente preocupante, nada democrático e de uma fragilidade institucional sem medidas — disse.

Ações para barrar o avanço obscurantista no ensino

educacional do estado deveria levar em conta o “direito dos pais a que seus filhos recebam educação moral livre de doutrinação política, religiosa ou ideológica”. Segundo o voto do ministro, “A ideia de neutralidade política e ideológica da lei estadual é antagônica à de proteção ao pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas e à promoção da tolerância, tal